“Viagem ao Mundo do Empreendedorismo"

(AQUI)

"Viagem ao Mundo do Empreendedorismo"

Autores: Rita Cássia da Costa Malheiros; Luiz Alberto Ferla; Cristiano J. C. de Almeida Cunha - Instituto de Estudos Avançados (IEA) e Instituto Friedrich Naumann.
O livro dá-te dicas de como iniciar e, mais importante ainda, manter o negócio ao longo dos anos

PORTAL Direitos e Deveres dos Cidadãos

As perguntas mais vistas por quem procurou respostas no portal Direitos e Deveres dos Cidadãos, no domínio Educação e Ensino, poderão ser consultadas em:

 http://www.direitosedeveres.pt/q/educacao-ciencia-media-e-tecnologia/educacao-e-ensino

Um serviço da Fundação Francisco Manuel dos Santos

LITERACIA SOCIAL - os valores como fundamento de competência

  

(AQUI)

 - LITERACIA SOCIAL - OS VALORES COMO FUNDAMENTO DE COMPETÊNCIA

Tese apresentada à Universidade Católica Portuguesa para obtenção do grau de Doutor em Ciências da Educação por  Lourenço Xavier de Carvalho

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA

Janeiro de 2013

 "RESUMO

(…)

Apesar de chamar a Escola à inevitabilidade de educar para valores universais – valores que superam as barreiras ideológicas e que estão ao serviço da pertença fundamental do individuo, que é a sua humanidade – este trabalho permite-nos, porém, pôr em causa o papel que a Escola tem assumido na educação integral dos indivíduos, quando se demonstra, entre outros indicadores, o impacto da instrução na negação de valores humanos básicos a que própria população aspira. Propõe-se, assim, uma abordagem de equilíbrio entre o reconhecimento e promoção dos valores fundamentais, intemporais e universais e a contemporaneidade dos contextos e processos educativos."

Palavras-chave: Valores, Valores Universais, Literacia Social, Família, Escola, Amor.

Erasmus+ JA - novo website

http://www.juventude.pt/

Agência Nacional Erasmus+ Juventude em Ação com novo website.

Já está no ar o novo website Erasmus+ JA - para todos os que queiram usufruir deste programa

GUIA disponível, e FORMULÁRIOS de candidatura, em:
 http://www.juventude.pt/biblioteca

Nada terá valor e perdurará, se dentro de nós não for verdadeiro

Mensagens de estudantes, que no seu tempo, foram populares nas suas escolas. 

Tudo passa, mas nada terá valor e perdurará, se dentro de nós não for verdadeiro.

BOA PÁSCOA !

Pensamento 42 - RELAÇÕES INTERESSANTES

"Eu gosto mesmo é de quem desperta o melhor que eu posso ser"

António Francisco Mendes Pedro* afirma o mesmo: "As relações que correm bem são aquelas em que mesmo em momentos de crise mantêm a possibilidade do encontro com o outro. Isso é o sentido profundo de intimidade. Então, em vez de diminuir, o nosso campo de relação aumenta. E isso é o que distingue as relações interessantes das que não são." entrevista ao Jornal Publico

*psicanalista

Para ler a entrevista na íntegra, o meu outro blogue:
 http://incalculavel-imperfeicao.blogspot.pt/2012/03/o-sentido-da-vida-1.html

TENHA una ÓTIMA SEMANA

Pensamento 41 - OS DISSOCIADOS

“Uma pessoa não pode fazer o certo numa área da vida, enquanto está ocupada em fazer o errado em outra. A vida é um todo indivisível”. Gandhi

Verdade!

Arno Gruen * psicanalista, afirma o mesmo: “Se a lógica oficial e os sentimentos vividos não forem isomorfos (não corresponderem uns aos outros), não podemos viver num plano integrado”

.

Ou seja, se agirmos contra o modo como pensamos e sentimos, por intenção nossa, modo de ser ou porque os diversos contextos de vida (o trabalho, a família…) assim nos obrigam,  não vivemos num plano integrado que é a condição necessária ao bem –estar. 
Seremos ser fragmentados, dissociados, cindidos em sofrimento, que “numa situação somos uma pessoa e em outra situação, somos outra pessoa”, falhamos o exemplo aos mais novos …e em última instância, pouco dignos de confiança.

* Arno Gruen A traição do eu

TENHA um ÓTIMO FIM de SEMANA

Clube de Inteligência Emocional na escola

 Escola Comendador Ângelo Azevedo - São Roque, Oliveira de Azeméis

CONSULTAR, também: http://www.inteligenciaemocionalnaescola.org/index.php/contacto

O Bullying pode provocar alterações neuronais

O assédio moral ou o bullying, para além de danos físicos e psicológicos podem causar nas suas vítimas, danos neurais, como demostra  um grande corpo de evidências relativas às alterações na  produção neuroquímica, do funcionamento cerebral.

de Pieter Rossouw - "Defining bulling: The role of neurobiological markers"(AQUI)

Saber mais:

http://www.neuropsychotherapist.com/defining-bullying-the-role-of-neurobiological-markers/

O Psicólogo na escola

DOIS ARTIGOS estruturantes:

- Um Artigo " O Psicólogo na escola: Factores condicionantes e SENTIDO Geral da Intervenção " de Ana Carita datado de 1994 ( (AQUI) . 

- Um artigo " O Psicólogo na Escola: Os modelos de Organização Escolar AOS modelos de Prática Psicológica " de Manuel Viegas Abreu; Lígia Mexia Leitão; Isabel Viana Fernandes; Eduardo João Ribeiro dos Santos "datado de 1981  ( (AQUI) 

GUIA Beat Bullying

(AQUI)

Este guia Plano de Impacto na Comunidade foi elaborado para ajudar a implementar políticas, comportamentos e atitudes anti-bullying. Este guia serve para garantir que estás totalmente informado sobre como implementar ambos e manter o trabalho anti-bullying.

Retirado de http://www.beatbullying.org/

programa Vencer o Bullying

Vencer o Bullying é uma organização de solidariedade social para prevenir, trabalhar e propagar a ideia de que o bullying não é aceitável, não só em Portugal como na Europa.

Nós acreditamos que ninguém deverá sofrer, ter medo ou isolar-se por ser vítima de bullying, e toda a gente tem o direito de estar resguardado de ser vítima de bullying, violência e perseguição.

O programa vencer o Bullying pretende parar com o bullying e manter as crianças e jovens seguros.

ACEDER: http://www.beatbullying.org/ (agora em língua portuguesa)

ÁGUA FORTE

Quantas imagens

Tens registadas nos teus olhos

A paisagem que lavras

Sinceramente

As fores que te despertam

No teu sorriso de pequena grande teimosia

Criança

Os teus olhos gigantes

Amam a memória

De algum amor

(sempre algum amor)

Que nos percorre como água

Forte

É a água forte

Os teus olhos com toda a

Humanidade de Guerra

De Re-inocência

Quando quiseres o silêncio

Final

Dí-lo

Para ti mesmo

Os teus olhos no rosto

Único

Recebe essa grande mão

De apoio de doçura:

Esta nossa beleza

Completa

Em solidão

O conforto da nossa lágrima

Comovida

O cigarro que se desliza

Em leito de cinzas

Essa nossa beleza

(sempre alguma beleza)

Verídica.

Carlos N. (20-12-13)

TENHA uma ÓTIMA SEMANA

(AQUI)

Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar

Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger

Reservados todos los derechos

Autora: Margarita Coto Montero

Psicopedagoga de Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger

Editado por Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger

San Juan de Aznalfarache, Diciembre de 2013

Con la colaboración de Diputación Provincial de Sevilla

Retirado de http://aspergersevilla.jimdo.com/

projecto Kit do Mar

https://www.dgpm.mm.gov.pt/kit-do-mar

O Kit do Mar representa um conjunto de recursos educativos criados para facilitar a introdução de temas ligados ao Oceano em contexto escolar, em diferentes níveis de ensino.

Estes recursos abrangem múltiplas perspetivas de como trabalhar o mar e estão articulados com os programas escolares de diferentes disciplinas.

O Kit do Mar foi concebido na Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental, pela atual equipa de Literacia do Oceano da DGPM.

DECO promove conferências sobre os desafios do mundo digital

https://decojovem.pt/digital/nettalks-estas-seguro-na-net/

"Achas que tudo o que vem à rede é fixe?". Esta é a questão lançada aos jovens portugueses pela Associação Portuguesa para a Defesa do Consumidor (DECO).

De forma a auxiliar os jovens a responder a essa questão, a associação iniciou um conjunto de 18 conferências (disponíveis online), denominadas NETtalks, em todos os distritos do país.  

Destinatários

Segundo a DECO, estas conferências são direcionadas para os alunos do 3.º ciclo do ensino básico ou do ensino secundário/profissional

Objetivos

O principal objetivo é alertar os jovens "para assuntos tão importantes como direitos digitais, as regras de segurança e de privacidade online". Outras metas eleitas passam pela disseminação de informação acerca de conceitos de direitos de autor, cyberbullying, downloads ilegais e cuidados que os jovens deverão ter com publicidade e redes sociais.