"Guião de Boas Práticas de Prevenção e Combate à Violência Doméstica e de Género nas Empresas"

Esta edição da CIG foi lançada neste mês de novembro no âmbito da Campanha do Governo #PortugalContraAViolência para assinalar o Dia Internacional pela Eliminação da Violência Contra as Mulheres de 25 de novembro.
Resulta do estudo coordenado por Madalena Duarte do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, cujos autores são Ana Oliveira, Lina Coelho, Paula Fernando, Rosa Monteiro e Virgínia Ferreira

O Guião é composto por duas publicações que pode baixar aqui:
https://www.cig.gov.pt/

Programa do XXII Governo Constitucional

https://www.portugal.gov.pt/

Retirado de: https://www.portugal.gov.pt

Guias para ajudar pais e educadores a compreenderem as questões de género

Hoje (24 de out de 2019) a Associação de Mães e Pais pela Liberdade de Orientação Sexual (AMPLOS) lançou  dois Guias para ajudar pais e educadores compreenderem as questões de género

Os Guias podem ser obtidos de 2 formas :

- Solicitando à AMPLOS

- Descarregando as versões online

Aqui poderão descarregar o Guia para Familias de Crianças com Papéis e comportamentos de Género Diverso: https://drive.google.com

Aqui poderão descarregar o Guia para Profissionais de Educação sobre Diversidade de Expressões de Género na Infância: https://drive.google.com/

V Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Interação, Interdependência e Interseccionalidade

http://eventos.ciec-uminho.org/

De 28 a 30 de novembro de 2019, a Universidade do Minho recebe o “V Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Interação, Interdependência e Interseccionalidade”, direcionado para investigadores, profissionais de educação, profissionais de saúde, psicólogos, sociólogos, estudantes.

GUIÃO PARA A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO NAMORO EM CONTEXTO UNIVERSITÁRIO

http://online.fliphtml5.com

Associação Plano i
set 2019

O Programa UNi+ 2.0 lança, neste regresso às aulas, um guião de prevenção da violência no namoro em contexto universitário. Este guião é especialmente dirigido à comunidade académica, designadamente aos/às estudantes universitários/as e, pretende constituir-se como um referencial de capacitação para a promoção da igualdade de género e para a prevenção e combate à violência de género, nomeadamente aquela que ocorre em contexto de intimidade.

Novo site EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA

https://cidadania.dge.mec.pt/

Com o objetivo de apoiar as escolas e de prestar informação a todos os parceiros que têm colaborado na construção de documentos de apoio à concretização dos dezassete domínios que constituem a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento – sociedade civil, organizações não governamentais, organismos e institutos públicos, a Direção-Geral de Educação desenvolveu um novo sítio: https://cidadania.dge.mec.pt/

Despacho n.º 7247/2019

Despacho n.º 7247/2019 - Diário da República n.º 156/2019, Série II de 2019-08-16

Estabelece as medidas administrativas para implementação do previsto no n.º 1 do artigo 12.º da Lei n.º 38/2018, de 7 de agosto

O presente despacho estabelece as medidas administrativas que as escolas devem adotar para efeitos da implementação do previsto no n.º 1 do artigo 12.º da Lei n.º 38/2018, de 7 de agosto, que estabelece o direito à autodeterminação da identidade de género e expressão de género e o direito à proteção das características sexuais de cada pessoa.
aceder: https://dre.pt/

Reshma Saujani

Reshma Saujani é fundadora e CEO do Girls Who Code, que visa apoiar e aumentar o número de mulheres na ciência da computação. Em 2010, Saujani se tornou a primeira mulher indiana americana a concorrer ao Congresso dos EUA. Durante a corrida, Reshma visitou escolas locais e viu a lacuna de gênero nas aulas de computação em primeira mão, o que a levou a iniciar o Girls Who Code. Em abril de 2019, Saujani, também autora de best-sellers, visitou a ONU Mulheres para discutir seu trabalho.

Sobre a palestra

Estamos criando nossas meninas para serem perfeitas e estamos criando nossos filhos para serem corajosos, diz Reshma Saujani, fundadora do Girls Who Code. Saujani assumiu a responsabilidade de socializar as jovens para assumir riscos e aprender a programar - duas habilidades necessárias para levar a sociedade adiante. Para realmente inovar, não podemos deixar para trás metade da nossa população, diz ela. "Eu preciso de cada um de vocês para dizer a todas as jovens que você sabe estar confortável com a imperfeição.

TREVOR PROJECT

https://www.thetrevorproject.org/

Founded in 1998 by the creators of the Academy Award®-winning short film TREVOR, The Trevor Project is the leading national organization providing crisis intervention and suicide prevention services to lesbian, gay, bisexual, transgender, queer & questioning (LGBTQ) young people under 25.

RELATÓRIO: "Trabalhar para um futuro melhor" – OIT

http://cite.gov.pt/

Trabalhar para um futuro melhor  - Organização Internacional do Trabalho – OIT
Maio 2019

A versão portuguesa do Relatório da Comissão Mundial sobre o Futuro do Trabalho "Trabalhar para um Futuro Melhor" foi lançada no dia 22 de janeiro e marcou o início das comemorações do Centenário da OIT.

Entre os pontos de uma agenda centrada no ser humano e sustentada em três pilares de ação, salienta-se o ponto Implementar uma agenda transformadora e mensurável para a igualdade de género:

“O mundo do trabalho começa em casa. Da licença parental ao investimento em serviços públicos de prestação de cuidados, as políticas precisam de promover a partilha do trabalho doméstico não remunerado de forma a criar uma igualdade de oportunidades genuína no local de trabalho. Reforçar a voz e a liderança das mulheres, eliminar a violência e o assédio no local de trabalho e implementar políticas de transparência salarial constituem pré-condições para a igualdade entre homens e mulheres. São também necessárias medidas específicas para abordar a igualdade de género no contexto dos empregos do futuro induzidos pelas novas tecnologias.”

Fonte: http://cite.gov.pt/pt/destaques/

Ler o artigo "São as pessoas, não a tecnologia que decidirão o futuro do trabalho" de 

Sharan Burrow - Secretário Geral da Confederação Internacional dos Sindicatos (ITUC) em: 

https://www.weforum.org

Escolas inclusivas: Projeto educação LGBTI - Episódio 1 - Psicóloga Eduarda Ferreira

Será que há uma idade certa para começar a falar de temas como orientação sexual, identidade e expressão de género? A psicóloga Eduarda Ferreira explica-nos que é importante começar a educar desde cedo para a igualdade! Essa é a nossa principal missão com o projeto educação lgbti. Se gostavas que fôssemos até à tua escola falar destes temas, escreve-nos para educacao@rea.pt

GUIA: Is Gender OK? Uma Escola Amiga da Igualdade de Género | 2019

 AQUI

Retirado de : https://www.yupi.pt/publicacoes

Guia para uma Escola Amiga da Igualdade de Género, desenvolvido por Tamy Rodrigues, investigadora da YUPI, e que pretende ser uma ferramenta para que "cada escola possa iniciar um processo de reflexão e ação para uma escola mais justa e empoderadora".

DESPERTAR PARA A IGUALDADE: Mais desporto na escola

https://www.cidadaniaemportugal.pt

Associação Portuguesa Mulheres no Desporto

Comissão para a Cidadania e igualdade de Género

Autores

ALFREDINA SILVA CONCEIÇÃO MAIO

MARIA DO CARMO GUIA 

TERESA SARDOEIRA 

Retirado de: https://cidadaniaemportugal.pt/

Desporto na escola: educando para a igualdade

https://www.cidadaniaemportugal.pt

Desporto na escola: educando para a igualdade /

Associação Portuguesa Mulheres no Desporto

Comissão para a Cidadania e igualdade de Género

2009


Retirado de: https://cidadaniaemportugal.pt/

Relatório de monitoramento global da educação 2018

https://unesdoc.unesco.org/

Relatório de monitoramento global da educação 2018: relatório conciso de gênero; cumprir nossos compromissos com a igualdade de gênero

UNESCO

Ano de Publicação: 2018

Disponível em Português; Inglês, Francês e Espanhol

Campanha "Time for Inclusive Education (TIE)"

https://www.tiecampaign.co.uk (site da Campanha)

Escócia é o primeiro país a incluir aulas LGBTI em todas as escolas

O objectivo das aulas é fazer com que “todos as crianças e jovens LGBTI se sintam seguros, apoiados e incluídos na escola”. Mas também "promover a tolerância e as relações positivas” entre todos. Iniciativa governamental é estreia mundial.

A Escócia vai ser o primeiro país a leccionar, em todas as escolas públicas, os direitos das pessoas lésbicas, gay, bissexuais, transgénero e intersexo. O plano curricular vai passar a integrar a história dos movimentos que lutam pela igualdade da comunidade LGBTI, bem como discutir formas de explorar a terminologia e a identidade de género e combater a homofobia, bifobia e a transfobia.

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O vice-primeiro-ministro escocês, John Swinney, apresentou no Parlamento, a 8 de Novembro, o relatório e as linhas de recomendação do grupo de trabalho Educação Inclusiva LGBTI. Estabelecido em Abril de 2017, o grupo foi liderado pelos representantes da campanha Time for Inclusive Education (TIE) e juntou dez comissões e associações tanto governamentais como não-governamentais — e até católicas. O governo escocês “aceitou por completo” todas as 33 propostas que resultaram da discussão.

Continuar a ler: https://www.publico.pt/

Localização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável numa perspetiva de género

http://plataformamulheres.org.pt/wp-content/ficheiros/2017/03/primeira-brochura-final.pdf

Produzida no âmbito da Agenda 2030 – Objetivos e Desenvolvimento Sustentável (ODS), esta publicação é um contributo para a implementação dos ODS a nível local numa ótica de integração transversal e sistemática da dimensão da igualdade entre mulheres e homens. Integra informação sobre o que são os ODS, com particular enfoque no ODS 5| Igualdade de Género e o empoderamento das mulheres e raparigas; especifica a relação entre todos os ODS, o empoderamento das mulheres e a promoção da igualdade entre mulheres e homens; e explicita como pode ser localizada a agenda numa perspetiva de género. Publicado pela PpDM em 2017, a publicação está disponível em formato papel e online.

Outras Publicações da Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres

http://plataformamulheres.org.pt/cdr-maria-alzira-lemos/publicacoes/

Plano Nacional para a Juventude (PNJ) 2018-2021

Resolução do Conselho de Ministros n.º 114-A/2018 -Diário da República, 1.ª série — N.º 170 — 4 de setembro de 2018

Aprova o  Plano Nacional para a Juventude

ACEDER https://dre.pt/

Lei n.º 38/2018

Lei n.º 38/2018 - Diário da República n.º 151/2018, Série I de 2018-08-07

Assembleia da República
Direito à autodeterminação da identidade de género e expressão de género e à proteção das características sexuais de cada pessoa

Aceder https://dre.pt/

A Igualdade entre Mulheres e Homens no mercado de trabalho em Portugal em FLASH

A CITE - Comissão para a Igualdade no Trabalho e no Emprego disponibilizou um documentoI I FLASH que retrata a situação das mulheres e dos homens no mercado de trabalho em Portugal.

ACEDER: http://cite.gov.pt/pt