Mostrar mensagens com a etiqueta Intervenções em Crise. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta Intervenções em Crise. Mostrar todas as mensagens

segunda-feira, 23 de outubro de 2017

Helping Children After a Natural Disaster: Information for Families and Educators




Desastres naturais podem ser especialmente traumáticos para crianças e jovens. Experimentar uma inundação, tempestade ou terremoto perigoso ou violento é assustador, mesmo para adultos, e a devastação ao ambiente familiar (ou seja, lar e comunidade) pode ser duradoura e angustiante. Muitas vezes, toda uma comunidade é afetada, prejudicando ainda mais o senso de segurança e normalidade das crianças e adolescentes.
Consultar as recomendações para pais e professores.

quinta-feira, 19 de outubro de 2017

BROCHURAS - INEM




Com base no trabalho desenvolvido pelos Psicólogos do CAPIC (CENTRO de APOIO PSICOLÓGICO E INTERVENÇÃO EM CRISE), o INEM disponibiliza aqui brochuras dedicadas a situações de carácter psicológico e para as quais devemos estar familiarizados.

O objetivo das brochuras é informar o Cidadão sobre como saber identificar quando um familiar, amigo, ou até nós próprios, necessita de ajuda, conhecer os sintomas de uma pessoa com algum problema psicológico ou até ter conhecimentos sobre o que fazer perante um episódio do foro psicológico.

Voltar

sábado, 24 de junho de 2017

Como lidar com um DESASTRE NATURAL - OPP/DGS



Vivenciar um desastre natural, nomeadamente um incêndio, pode afectar a nossa saúde e o nosso bem-estar psicológico. É importante conhecer as respostas usuais a estes eventos e as estratégias que permitam lidar de forma mais eficaz com os sentimentos, pensamentos e comportamentos provocados pelo mesmo.
Este documento, que foi desenvolvido de forma conjunta entre a Direção-Geral da Saúde e a Ordem dos Psicólogos Portugueses, destina-se a quem vivenciou um desastre natural e a todos aqueles que possam de alguma forma intervir ou relacionar-se com as pessoas afectadas, apresentando recomendações para melhor lidar com as emoções após um desastre natural.

quarta-feira, 9 de novembro de 2016

Livro ilustrado sobre Audição da Criança




É promovido pelo Conselho Regional de Lisboa, o livro ilustrado “O João vai a Tribunal/O dia que a Mariana não queria” da autoria de Eunice Guerreiro, ilustração de Pedro Cifuentes e coordenação científica das psicólogas Rute Agulhas e Joana Alexandre (psicólogas).
Esta iniciativa do Conselho Regional de Lisboa que é também de todo/as o/as Advogado/as por ele inscritos, visa constituir um contributo da Advocacia portuguesa para melhorar o envolvimento e o desempenho de todos os profissionais do judiciário que de alguma forma intervenham na audição da Criança em Tribunal, sejam magistrados judiciais, magistrados do ministério público, advogados, psicólogos ou assistentes sociais

sexta-feira, 11 de março de 2016

Guia de Acolhimento: Educação Pré-Escolar, Ensino Básico, Ensino Secundário


http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Projetos/Agenda_Europeia_Migracoes/Documentos/agendamigracoes_guiaacolhimento_dge.pdf

Título Agenda Europeia para as Migrações – Guia de Acolhimento: Educação Pré-Escolar, Ensino Básico, Ensino Secundário
Editor Direção-Geral da Educação
Data Março 2016

No âmbito da Agenda Europeia para as Migrações, divulga-se o Guia de Acolhimento – Educação Pré-Escolar, Ensino Básico, Ensino Secundário, que se constitui como uma ferramenta de apoio às escolas e aos docentes, tendo em vista o acolhimento e a inclusão de crianças e jovens refugiados no sistema educativo português.

sábado, 27 de fevereiro de 2016

“Manual de Apoio Psicossocial a Migrantes”




Lançado a 25 fev de 2016
Um manual de apoio aos técnicos que recebem migrantes de toda a Europa lançado pela APAV, na passada quinta-feira, na sede nacional da Cruz Vermelha Portuguesa. O livro contém sugestões e orientações para minimizar o impacto da migração nos migrantes e nos técnicos.  
A iniciativa contém várias sugestões para situações que possam surgir no decorrer dos processos de apoio. "Estratégias de comunicação, procedimentos para lidar com burnout ou stress pós-traumático bem como indicações de quando devem os envolvidos serem enviados para clinicas psiquiátricas especializadas" fazem parte do rol de instruções, segundo explicou ao PÚBLICO Bruno Brito, asssessor técnico da direcção da APAV e psicólogo especialista em traumatologia. 
Pretende-se antever e dar resposta a situações problemáticas com guidelinesdirectas. Esta iniciativa visa tornar mais fácil o desafio colocado aos países europeus ao “nível do acolhimento elementar e ao nível da sua integração”, avança a APAV em comunicado.
Ciente de todos os problemas que os refugiados vivem acrescendo as diferenças culturais, a APAV, em conjunto com a Cruz Vermelha, lança este  “Manual de Apoio Psicossocial a Migrantes” onde o objectivo passa também por colmatar as áreas com menos informação. “Dos muitos contributos que têm surgido para o apoio a técnicos, a área do trauma psicológico era uma das que mais carecia de informação precisa e orientações.”, nota a associação em comunicado.
Para a elaboração do manual, a APAV contou com as experiências recolhidas ao longo dos anos junto das vítimas e também com o conhecimento dos profissionais que diariamente gerem e apoiam situações de apoio em diferentes cenários de crise.  
Texto editado por Andrea Cunha Freitas/PUBLICO


segunda-feira, 14 de setembro de 2015

Os desafios da educação para os refugiados



Retirado de:http://pt.euronews.com/2015/09/11/o-desafio-da-educacao-para-os-refugiados/

Vários projetos por todo o mundo tentam ajudar pessoas refugiadas a adaptar-se às novas vidas e a ultrapassar as tragédias que viveram ou testemunharam.

ALTO COMISARIADO PARA AS MIGRAÇÕES - viver; trabalhar; estudar...:

http://www.acm.gov.pt/inicio

segunda-feira, 27 de julho de 2015

Primeiros cuidados psicológicos: guia para trabalhadores de campo


 Primeiros cuidados psicológicos: guia para trabalhadores de campo. Brasília, DF: OPAS, 2015 - traduzido em  português  por Organização Pan-Americana da Saúde 

Psychological first aid: Guide for field workers

AuthorsWHO, War Trauma Foundation and World Vision International, traduzido em  Arabic, Chinese, Dutch, English, Farsi, French, Japanese, Korean, Romanian, Russian, Sinhala, Spanish, Tamil, Turkish and Urdu -
ACEDER nas diversas línguas, incluindo o Português, em: http://www.who.int/mental_health/

quarta-feira, 22 de outubro de 2014

The Psychological First Aid for Schools Field Operations Guide





The National Child Traumatic Stress Network and the National Center for PTSD are pleased to make the Psychological First Aid for Schools Field Operations Guide and accompanying handouts available. Psychological First Aid for Schools is an evidence-informed approach for assisting children, adolescents, adults, and families in the aftermath of a school crisis, disaster, or terrorism event.

ACEDER:
http://www.nctsn.org/content/psychological-first-aid-schoolspfa