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quarta-feira, 2 de outubro de 2019

Despacho n.º 7728/2019

Despacho n.º 7728/2019 - Diário da República n.º 167/2019, Série II de 2019-09-02
Educação - Gabinete do Secretário de Estado da Educação
Estabelece a continuidade do projeto-piloto de oferta do mandarim, no ensino secundário, como Língua Estrangeira III (LE III) no currículo dos cursos científico-humanísticos, bem como o seu alargamento ao currículo dos cursos profissionais.
ACEDER: AQUI

quinta-feira, 6 de dezembro de 2018

Plataforma Parli



Gostavas de aprender uma língua nova de forma rápida cómoda e intuitiva? Três antigos estudantes da FEUP, Guilherme Guedes, Nelson Ribeiro Cardoso e João Pedro Abrantes, criaram a Parli que ajuda o utilizador a aprender diferentes línguas com conteúdos de interesse para o dia a dia. Começa já a aprender, acede a https://www.parliapp.com/home

segunda-feira, 19 de fevereiro de 2018

Já podes traduzir chinês na Infopédia





Os primeiros dicionários online português/chinês e chinês/português já estão disponíveis no site da Infopédia. A Porto Editora lança este serviço a propósito do Ano Novo Chinês, que se assinala esta sexta-feira, 16 de Fevereiro. 
Estes dicionários apresentam mais de 25.500 entradas e exemplos e cerca de 36.500 traduções, na medida em que cada entrada tem mais do que uma tradução. O portal também permite a consulta gratuita de um limite de palavras. 
Estas obras lexicográficas, de acordo com o comunicado citado pela Lusa, "foram trabalhadas tendo por base o dicionário bilingue já publicado pela editora, em Maio de 2010". "Estas obras reflectem o apuro linguístico feito ao longo do tempo pela Porto Editora com o apoio de Ana Cristina Alves, autora do referido dicionário."
Continuar a  ler: http://p3.publico.pt/

terça-feira, 31 de outubro de 2017

Projeto: Clássicos em rede


Clássicos em rede é um programa de atividades para alunos dos ensinos básico e secundário, com o objetivo de aumentar os seus conhecimentos sobre a Cultura Clássica e, sobretudo, levá-los a descobrir a sua presença na atualidade: na língua e etimologia, na herança patrimonial, nos modelos estéticos e na arte, no imaginário coletivo, no ideário que está na base das nossas sociedades e em tantas outras áreas.

quinta-feira, 4 de maio de 2017

Para que servem as Humanidades?



RTE Webinar
No final do 9.º ano, muitos são os alunos que se interrogam sobre o caminho a seguir no próximo ciclo de ensino. Contando com o apoio prestado pelos psicólogos dos estabelecimentos de educação e de ensino na orientação vocacional, os jovens e as famílias procuram muitas vezes um sentido de futuro nas escolhas a fazer.

Com Luis Umbelino
É Doutor em Filosofia (especialidade de Filosofia Moderna e Contemporânea) pela Universidade de Coimbra e Professor Auxiliar da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. É investigador da Unidade I&D - Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos (FLUC – Portugal) e do projeto de investigação “Fenomenología del cuerpo y análisis del dolor” (FFI2013-43240-P - Dirección General de Investigación Científica y Técnica del proyecto del Ministerio de Economía y Competitividad. Publica regularmente em Portugal e no estrangeiro sobre a tradição reflexiva francesa (sobretudo Maine de Biran), sobre o horizonte da fenomenologia francesa (sobretudo M. Merleau-Ponty) e sobre o contexto da Hermenêutica Filosófica (sobretudo P. Ricoeur).

quarta-feira, 3 de agosto de 2016

Cursos de Mandarim (CHINÊS ) - Inscrições abertas

UNIVERSIDADE DE COIMBRA - As inscrições para os Cursos de Formação de Línguas estão abertas até 28 de agosto, através da plataforma InforEstudante.

Saber mais: http://noticias.uc.pt

OUTRAS  INSTITUIÇÕES QUE  LECCIONAM MANDARIM

O Instituto Confúcio da UMinho ofereceu os cursos "Chinês Turístico e Comercial" e "Língua e Cultura Chinesas". As aulas decorreram de outubro a junho no campus de Gualtar, em Braga. 
O email de contato foi: confucio@confucio.uminho.pt e o o site www.confucio.uminho.pt

E TAMBÉM:
  • Universidade de Aveiro
  • Universidade de Medicina Chinesa
  • Delegação Económica e Comercial de Macau
  • Instituto de Línguas da Universidade Nova de Lisboa
  • Instituto Confúcio - Universidade de Lisboa http://www.confucio.ul.pt/
  • Universidade da Madeira (aqui)
  • ISCSPem: iscsp.utl.
  • Centro Cultural e Cientifico de Macau (http://www.cccm.pt/)




quinta-feira, 16 de junho de 2016

Plataforma de Português Online



ACM lança Plataforma de Português Online

O Alto Comissariado para as Migrações, I.P. (ACM, I.P.), lançou no dia 27 de maio, a Plataforma de Português Online, uma nova "ferramenta" que apresenta conteúdos para a aquisição do português europeu por adultos falantes de outras línguas. 
Retirado de: http://www.dge.mec.pt/

terça-feira, 6 de outubro de 2015

Orientações Curriculares para o ensino do Mandarim

O Ministro da Educação e Ciência, Professor Nuno Crato, homologou as Orientações Curriculares para o ensino do Mandarim, Língua Estrangeira III, dos Cursos Científico-Humanísticos do ensino secundário.
As referidas Orientações Curriculares são a referência para o desenvolvimento do ensino do Mandarim, definindo os conhecimentos a adquirir e as capacidades a desenvolver pelos alunos, bem como a sua progressão nos diferentes anos de escolaridade. Constituem-se igualmente como o referencial para a avaliação dos alunos.
As Orientações Curriculares estão disponíveis em aqui. ou http://www.dge.mec.pt/ e aceder ao Despacho n.º 11347/2015 - Diário da República n.º 198/2015, Série II de 2015-10-09 Ministério da Educação e Ciência - Gabinete do Ministro 
Homologa as Orientações Curriculares da disciplina de Mandarim como Língua Estrangeira III no currículo dos Cursos Científico-Humanísticos do ensino secundário a partir do ano letivo de 2015/2016.

sexta-feira, 26 de junho de 2015

Despacho n.º 7031-A/2015


Despacho n.º 7031-A/2015 - Diário da República n.º 121/2015, 1º Suplemento, Série II de 2015-06-24, do Ministério da Educação e Ciência - Gabinete do Ministro
Cria um projeto piloto de oferta do mandarim como língua Estrangeira III no currículo do ensino secundário, no ano letivo de 2015-2016. 
A integrar nos Cursos Científico-Humanísticos
AcederAQUI

quarta-feira, 10 de junho de 2015

Plataforma Your Learn


Aplicação pretende que os alunos do secundário possam estudar e realizar outras tarefas em simultâneo, através de conteúdos áudio
Fazer a revisão da matéria para os exames nacionais de Português (12.º), História A (12.º) e História B (11.º) em clips de áudio de poucos minutos. Esta é a proposta que a startup Ypodcast avança através da aplicação móvel (app) e plataforma Your Learn, que disponibiliza conteúdos gratuitos e outros pagos de apoio ao estudo dos alunos que estão em vésperas de ver os seus conhecimentos serem postos à prova no ensino secundário.
"Your Learn - não é um jogo, mas quase". É assim que o site e a app Your Learn são apresentados aos alunos do 11.º e do 12.º. A ideia é transformar os conteúdos com toda a matéria a estudar para os exames nacionais em clips de áudio, com ritmo, associados a um “design irreverente e colorido”, indica a bracarense Ypodcast.
A Your Learn possibilita o acesso a explicações em formato áudio, que permitem ao aluno desempenhar outras tarefas enquanto “ouve” a matéria no lugar de a ler num manual escolar. O projecto-piloto da plataforma Your Learn foi lançado o ano passado, com resumos em áudio de Português dos 10.º, 11.º e 12.º anos. Segundo a Ypodcast, o feedback foi “bastante positivo”. Na altura foram feitos 135 mil downloads. Para Marlene Ribeiro, da startupde Braga, isso “revelou que os alunos, cada vez mais, procuram novas formas de estudar com recurso às novas tecnologias”.
Este ano, a Ypodcast lança uma aplicação móvel para smartphones da Your Learn, que funciona integrada com a plataforma com o mesmo nome. Paulo Sousa, director criativo executivo da startup, indicou ao PÚBLICO que a appserá lançada no final desta semana para Android e deverá ficar disponível para iOS no início do mês de Junho.
Com a app, o aluno pode aceder a conteúdos áudio gratuitos, com parte da matéria para os exames, e também ao chamado conteúdo premium, que, até ao final de Maio, terá descontos de 40%, mediante um pré-registo na plataforma. Paulo Sousa explica que os ficheiros estão divididos por disciplina e, dentro delas, por módulos e por pacotes. Os pacotes, que contêm diferentes módulos, têm os nomes de Survival Mode, Adventure Mode e Creative Mode, numa alusão ao universo dos videojogos.
Em Português, por exemplo, existem os módulos "Camões Lírico", "Fernando Pessoa ortónimo" ou "Memorial do Convento, de José Saramago". Cada módulo tem depois ficheiros específicos. “Por exemplo, dentro de Memorial do Convento, temos ficheiro 1 – ‘O texto narrativo’, o ficheiro 2 – ‘A obra e o autor’ e o ficheiro 11 – ‘Resumo parte IV’”.
Até ao final de Maio, um pacote custa 4,49 euros, dois 7,98 euros, uma disciplina 9,99 euros e duas disciplinas 16,19 euros. Em Junho, um pacote custa 5,99 euros, dois 11,98 euros, uma disciplina 14,99 euros e duas 26,99 euros. O desconto de 40% é aplicado na compra de duas disciplinas até ao final do mês de Maio.
Questionado sobre que características destaca no produto, Paulo Sousa indica que a app permite “estudo e entretenimento em simultâneo”. “Permite ao aluno estar a estudar e a realizar uma outra qualquer tarefa, como um passeio no parque, uma viagem de comboio, um passeio de bicicleta”.
No próximo ano lectivo, a Ypodcast pretende alargar o projecto a mais disciplinas. “Sabendo à partida que algumas requerem o recurso a imagem, privilegiaremos sempre o áudio e a vantagem deste, que nos permite efectuar outras tarefas enquanto escutamos. Iremos ainda tornar a plataforma maisuser friendly e mais eficiente e integrá-la com redes sociais e com plataformas de e-learning”, adiantou o responsável.
Fonte: Publico

quinta-feira, 4 de junho de 2015

"Oferta de escola" - Cultura e Línguas Clássicas no currículo do Ensino Básico

O Ministério da Educação e Ciência considera que deve ser dada atenção especial ao desenvolvimento cultural e linguístico dos nossos alunos, com particular destaque para o conhecimento mais profundo da língua materna e das suas raízes.
A integração, como "Oferta de escola", de uma componente de Cultura e Línguas Clássicas no currículo do Ensino Básico reveste-se, pois, de crucial importância na formação das crianças e jovens, quer pelo valor intrínseco do conhecimento que agrega, quer pela função desse conhecimento na aprendizagem de valores fundamentais, da língua portuguesa e de outras disciplinas, sejam elas das áreas de humanidades, científicas, artísticas e de expressões.
ENQUADRAMENTO; CONTEÚDOS E FINALIDADES, em http://dge.mec.pt/ 

domingo, 17 de maio de 2015

“Curta Na Escola”



O “Curta Na Escola” reúne vídeos gratuitos feitos por brasileiros que podem ser aplicados ao ensino de crianças e adolescentes. O objetivo é promover e incentivar o uso curtas-metragens brasileiros como material de apoio pedagógico em salas de aula.
Além de disponibilizar informações pedagógicas básicas, como os níveis de ensino e as disciplinas às quais o vídeo é adequado, o site tem uma plataforma colaborativa, em que professores podem compartilhar seus planos de aula e seus relatos.
Até agora, o filme mais exibido é o Ilha das Flores (1989). Dirigido por Jorge Furtado, o curta de 13 minutos faz um ácido retrato da sociedade desigual em que vivemos ao acompanhar a trajetória de um tomate.

O projeto é da Synapse Produções, que comercializa o cinema independente brasileiro para o exterior. Já foram lançados três DVDs com os curtas, distribuídos a mais de três mil escolas.

Pode aceder a vídeos nas áreas: 
  • Língua Portuguesa,
  •  Sociologia, 
  • História,
  •  Ciências Sociais, 
  • Literatura, 
  • Geografia, 
  • Filosofia, 
  • Ciências, 
  • Biologia, 
  • Educação Artística,
  •  Música, 
  • Teatro, 
  • Educação Física, 
  • Física, Química, 
  • Inglês,
  • Matemática.
  • Artes

sexta-feira, 17 de abril de 2015

Projeto com estratégias e materiais para o ensino do português língua não materna


ILTEC promove projeto com estratégias e materiais para o ensino do português língua não materna, especialmente a estudantes do primário.

A experiência adquirida na realização do projeto Diversidade Linguística e os resultados com ele obtidos evidenciaram a necessidade de desenvolver investigação relativa ao ensino do português em contexto linguisticamente heterogéneo, o que levou à criação de propostas que, em diversos casos, podem beneficiar mesmo os alunos para quem o português é língua materna. Nesse sentido tornou-se clara, para a equipa do projeto, a necessidade de levar a efeito práticas inovadoras na aprendizagem do português como língua segunda e de criar materiais, estratégias e documentos orientadores do ensino do português em contexto multilingue. Com este objetivo foi apresentado pelo ILTEC à Fundação Calouste Gulbenkian, em 2008, e aprovado para financiamento, um projeto denominado Bilinguismo, aprendizagem do português L2 e sucesso educativo na escola portuguesa que vai ao encontro da atenção concedida pelo Ministério da Educação à diversidade linguística e cultural presente nas escolas portuguesas.

SABER mais http://www.iltec.pt/site-PLNM

quarta-feira, 8 de abril de 2015

Despacho n.º 3446-A/2015; Despacho n.º 3446-B/2015

Despacho n.º 3446-A/2015 - Diário da República n.º 65/2015, 1º Suplemento, Série II de 2015-04-02, do Ministério da Educação e Ciência - Gabinete do Ministro - Primeira alteração ao Despacho n.º 15747-A/2014, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 251, de 30 de dezembro.
Datas da Componente oral do Preliminary English Test for Schools (PET), para os alunos do 9º ano de escolaridade.
Despacho n.º 3446-B/2015 - Diário da República n.º 65/2015, 1º Suplemento, Série II de 2015-04-02, do Ministério da Educação e Ciência - Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário
Primeira alteração do Regulamento de aplicação, classificação e certificação do Preliminary English Test for Schools (PET), aprovado e publicado em anexo ao Despacho n.º 2179-B/2015, de 2 de março.



ACEDER AQUI

quarta-feira, 25 de março de 2015

Language Learning Portal



Language Learning Portal  ajuda os alunos de línguas a encontrar, comparar e selecionar o curso de línguas que corresponda às suas necessidades. Language Learning Portal oferece escolas e institutos de idiomas em todo o mundo.
Co-financiado pela Comissão Europeia


quarta-feira, 4 de março de 2015

Despacho n.º 2179-B/2015

Despacho n.º 2179-B/2015 - Diário da República n.º 42/2015, 2º Suplemento, Série II de 2015-03-02, do Ministério da Educação e Ciência - Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário
Aprova o Regulamento de Aplicação do teste Preliminary English Test for Schools (PET) no ano letivo de 2014-2015.
ACEDER AQUI

quinta-feira, 1 de janeiro de 2015

Decreto-Lei n.º 176/2014

Alteração ao Decreto -Lei n.º 27/2006, de 10 de fevereiro, determinando a introdução da disciplina de Inglês no currículo, como disciplina obrigatória a partir do 3.º ano de escolaridade, bem como à definição da habilitação profissional para lecionar Inglês no 1.º ciclo e à criação de um novo grupo de recrutamento.
Aceder Aqui
Contém a matriz curricular do 1º Ciclo

quarta-feira, 31 de dezembro de 2014

Despacho n.º 15747-A/2014

Encontra-se publicado o Despacho n.º 15747-A/2014. Diário da República n.º 251/2014, 1.º Suplemento, Série II de 2014-12-30, do Ministério da Educação e Ciência – Gabinete do Ministro, que determina, para o ano letivo 2014-2015, a aplicação, em todos os estabelecimentos do ensino público, particular e cooperativo em Portugal continental e nas regiões autónomas dos Açores e da Madeira, com caráter obrigatório, do teste Preliminary English Test (PET) de Cambridge English Language Assessment da Universidade de Cambridge.
ACEDER AQUI

quarta-feira, 10 de dezembro de 2014

PORTAL Lingu@net World Wide


O Portal Lingu@net World Wide (http://www.linguanet-worldwide.org) é um centro virtual de recursos linguísticos que tem sido desenvolvido, na última década, por um amplo consórcio de especialistas em línguas, informação e tecnologia. O projeto conta com o apoio da União Europeia e tem como objetivos: - promover a aprendizagem das línguas estrangeiras através de um centro de recursos virtual e multilingue, direcionado para o ensino e a aprendizagem de línguas; - disponibilizar orientações para a aprendizagem de línguas; - facilitar o acesso a ferramentas de autoavaliação e a fóruns de discussão. Este projeto tem sido desenvolvido no âmbito de uma parceria entre a Direção-Geral da Educação, através da Direção de Serviços de Desenvolvimento Curricular e a Direção de Serviços de Projetos Educativos) e cerca de 30 instituições europeias ligadas à promoção da aprendizagem das línguas.
Assistir à sua apresentação na http://webinar.dge.mec.pt/