Pordata Kids

http://www.pordatakids.pt

Fichas de trabalho, um “kit de curiosidades” e uma série de jogos com base em estatísticas estão agora disponíveis para alunos dos oito aos 12 anos, uma iniciativa da base de dados Pordata. Sob o lema “Pordata Kids chega às salas de aula”, a base de dados da Fundação Francisco Manuel dos Santos informou ontem, em comunicado, que os materiais didácticos são gratuitos e inspirados nas estatísticas do país, “ao serviço das escolas, para alunos do 3.º ao 6.º ano de escolaridade”. 
O projecto contempla, entre outros materais, fichas de trabalho para apoio ao Estudo do Meio, História e Geografia de Portugal e Matemática que podem ser encomendadas pelas escolas no site da Pordata.
Fonte: Jornal Publico de hoje

Jogos Interativos de Leitura

http://jil.miew.com.pt/

Plataforma online, denominada de “Jogos Interativos da Leitura”.

 Inclui oito histórias da autora Luísa Ducla Soares apresentadas em formato áudio e um conjunto de jogos digitais. Trata de um programa de literacia familiar, que procura fomentar interações positivas entre pais e filhos em idade pré-escolar em torno da leitura de livros e que, por sua vez, sejam promotoras de hábitos de leitura em casa e ao longo da vida.

TurmaMais 1º Ciclo - Desenvolver as suas aptidões de escrita e de leitura

http://webinar.dge.mec.pt

Como proceder para que os alunos desenvolvam no tempo certo as suas aptidões de escrita e de leitura? A partir do 3.º ano de escolaridade os alunos que frequentam o ensino regular e não tenham o domínio suficiente da escrita e da leitura da língua materna enfrentam grandes problemas nas aprendizagens das outras áreas. Estes alunos vão demonstrar também dificuldades nas aprendizagens no 2.º e 3.º ciclos. Pretende-se, neste webinar, mostrar como a tecnologia organizacional TurmaMais orienta os apoios educativos a todos os aluno, logo a partir do 1.º período do 1.º ano, por forma a que todos os alunos adquiram a aprendizagem da escrita e da leitura até ao final do 2.º ano de escolaridade.

Com Teodolinda Magro

materiais do seminário "Construção da Ciência e Literacia Científica"

Já se encontram disponíveis na página do Conselho Nacional de Educação, os materiais do seminário "Construção da Ciência e Literacia Científica". Aceder em: (http://www.cnedu.pt/)

Este foi o último de três seminários promovidos pelo Conselho Nacional de Educação, organizados em torno do tema global Currículos de nível elevado no ensino das ciências (http://www.cnedu.pt)

Neste terceiro seminário discutiu-se e refletiu-se sobre a mensagem contida em currículos de ciências e em manuais escolares quando se tem como foco de análise a construção da ciência numa perspetiva multidisciplinar e conceptualizada, que inclua os procedimentos metodológicos da ciência, a forma como esta evolui, a sua relação com a sociedade e a tecnologia, as relações dentro da comunidade científica e as características psicológicas dos cientistas.

Para explorar esta temática foram apresentados modelos teóricos que têm orientado a conceptualização da construção da ciência e foram analisados, com recurso a instrumentos específicos, currículos portugueses e manuais escolares destinados à concretização desses currículos. Foram também apresentados resultados de investigação e discutida uma proposta de intervenção pedagógica.

A Ciência no Pré-escolar

www.ffms.pt/

Título: A Ciência na Educação Pré-escolar. A promoção da literacia científica em jardim de infância em Portugal

Autores: 
Maria Lúcia Santos

Maria Filomena Gaspar (psicóloga)

Sofia Saraiva Santos

Um produto da Fundação Francisco Manuel dos Santos

O estudo teve por base os seguintes objetivos específicos:

1. Identificar as características de uma «sala amiga das ciências»,

2. Caracterizar as práticas no âmbito das ciências nos jardins de infância,

3. Identificar necessidades de formação dos educadores no domínio das ciências,

4. Identificar boas práticas de promoção da «literacia científica».

Sobre a apresentação deste estudo, ler o artigo no site: ciencia hoje.

RECURSOS para o Pré- escolar:http://www.dge.mec.pt/recursos

LITERACIA SOCIAL - os valores como fundamento de competência

  

(AQUI)

 - LITERACIA SOCIAL - OS VALORES COMO FUNDAMENTO DE COMPETÊNCIA

Tese apresentada à Universidade Católica Portuguesa para obtenção do grau de Doutor em Ciências da Educação por  Lourenço Xavier de Carvalho

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA

Janeiro de 2013

 "RESUMO

(…)

Apesar de chamar a Escola à inevitabilidade de educar para valores universais – valores que superam as barreiras ideológicas e que estão ao serviço da pertença fundamental do individuo, que é a sua humanidade – este trabalho permite-nos, porém, pôr em causa o papel que a Escola tem assumido na educação integral dos indivíduos, quando se demonstra, entre outros indicadores, o impacto da instrução na negação de valores humanos básicos a que própria população aspira. Propõe-se, assim, uma abordagem de equilíbrio entre o reconhecimento e promoção dos valores fundamentais, intemporais e universais e a contemporaneidade dos contextos e processos educativos."

Palavras-chave: Valores, Valores Universais, Literacia Social, Família, Escola, Amor.

projecto Kit do Mar

https://www.dgpm.mm.gov.pt/kit-do-mar

O Kit do Mar representa um conjunto de recursos educativos criados para facilitar a introdução de temas ligados ao Oceano em contexto escolar, em diferentes níveis de ensino.

Estes recursos abrangem múltiplas perspetivas de como trabalhar o mar e estão articulados com os programas escolares de diferentes disciplinas.

O Kit do Mar foi concebido na Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental, pela atual equipa de Literacia do Oceano da DGPM.

Programa de Literacia Social

O LED on Values é um Programa de Literacia Social dirigido à comunidade educativa. O programa pretende ser a sinalização moderna de um porto seguro, onde se acolhem todos os barcos e todas as experiências. É o ancoradouro que assegura a carga luminosa e orientadora dos LED’s.

Nas palavras de Roberto Carneiro, “a viagem segura e que leva a bom porto necessita de bússola. Na desorientação, dificilmente a navegação poderá ser devidamente levada a cabo. (…) O LED on Values visa proporcionar esta bússola gratuita que muitos procuram e poucos encontram para orientar sabiamente a sua viagem de aprendizagem”. 

Explore o site e aceda a recursos de Literacia Social e o modo de o implementar na sua escola:

http://www.ledonvalues.org/

A literacia financeira é a capacidade de compreender os assuntos ligados ao dinheiro, gerir crédito e débito e tomar decisões financeiras saudáveis.

No sítio do projeto sobre Literacia Financeira poderá aceder ao livro de exercícios – Competências de literacia financeira para formandos adultos, em financial-literacy.eu.

Estatística Aplicada

O ALEA - Acção local Estatística Aplicada - constitui-se no Âmbito da Educação, da Sociedade da Informação, da Informação Estatística, da Formação Para a Cidadania e da Literacia Estatística. Disponibiliza instrumentos de apoio ao ensino da estatística para os alunos e professores do Ensino Básico e Secundário.

O ALEA - Projeto Conjunto da Escola Secundária Tomaz Pelayo. do Instituto Nacional de Estatística e da Direcção Regional de Educação do Norte.

Aceder a  http://www.alea.pt/index.php?lang=pt