Portaria n.º 86/2025/1-Diário da República n.º 46/2025, Série I de 2025-03-06
quinta-feira, 3 de abril de 2025
Portaria n.º 86/2025/1-regras aplicáveis à disciplina de Português Língua Não Materna do ensino secundário
Despacho Normativo n.º 2-A/2025 - Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ens. Básico e Secundário
Despacho Normativo n.º 2-A/2025-Diário da República n.º 43/2025, Suplemento, Série II de 2025-03-03
Lei n.º 22/2025 - universalidade da educação pré-escolar para as crianças a partir dos 3 anos
Lei n.º 22/2025-Diário da República n.º 44/2025, Série I de 2025-03-04
webinar ADN: “Boas práticas com foco nas pessoas” (GRATUITO)
Resolução da Assembleia da República n.º 55/2025 - Recomenda medidas de prevenção e combate à violência sexual com base em imagens.
Resolução da Assembleia da República n.º 55/2025-Diário da República n.º 43/2025, Série I de 2025-03-03; Assembleia da República
quarta-feira, 2 de abril de 2025
Plano de Ação para as Doenças Raras
O Plano de Ação para as Doenças Raras: da estratégia à Pessoa 2025-2030 está focado na pessoa que vive com doença rara ou ultra rara.
Foi elaborado por um grupo alargado com representantes de instituições do Ministério da Saúde, do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, do Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social, associações de doentes, ordens profissionais e municípios, a que se somaram mais de cem contributos no período de discussão pública.
Embora em continuidade com os planos anteriores, esta nova estratégia procura consagrar novos aspetos no que respeita à integração de cuidados, a centros de cuidados especializados, ao registo clínico adequado, à investigação, informação e formação das pessoas e dos profissionais.
JOVEM EM FORMAÇÃO: Candidaturas abertas
terça-feira, 1 de abril de 2025
Documentos: "Desinformação: Prevenção e Intervenção"
✔ O que é a desinformação?
✔ Quais as razões para alguém espalhar desinformação?
✔ Como funciona a desinformação?
✔ Qual o papel das redes sociais na proliferação da desinformação?
✔ O que podemos fazer para nos protegermos da desinformação?
✔ O papel dos psicólogos no combate à desinformação
✔ Recomendações gerais para a prática profissional
Estudo: O ABANDONO ACADÉMICO NO ENSINO SUPERIOR": Fatores sociodemográficos, económicos e psicossociais na era pós-pandemia
Fundação "La Caixa" Observatório Social
Junho de 2024
A intenção de abandonar a universidade reportada pelos inquiridos foi mais elevada entre os estudantes do género masculino, os estudantes deslocados de casa, os estudantes com responsabilidades de prestação de cuidados a outros, a frequentar cursos nas áreas de Línguas e Humanidades, em instituições do continente.
Os principais fatores que influenciaram a intenção de abandonar a universidade foram ser-se estudante de licenciatura, sentir maior exaustão académica, ter dificuldades de adaptação académica, e ter uma baixa ligação social à instituição académica.
Autores do estudo:
Paula Paulino e Bárbara Gonzalez, Universidade Lusófona, HEI-Lab: Digital Human-Environment Interaction Lab; CICPSI-Centro de Investigação em Ciência Psicológica, Portugal; Sara Albuquerque, Universidade Lusófona, HEI-Lab: Digital Human-Environment Interaction Lab e Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal; Sónia Vladimira Correia, Universidade Lusófona, CIDEFES-Centro de Investigação em Desporto, Educação Física, Exercício e Saúde, Portugal; Teresa Pompeu Mendes, Universidade Lusófona, HEI-Lab: Digital Human-Environment Interaction Lab, Portugal;
Calendário de entrega nas escolas dos produtos de higiene menstrual por concelho
Declaração da OMS sobre a Saúde Menstrual e Direitos (e outros recursos)
No contexto da Iniciativa “Dignidade Menstrual”, irá dar-se início à entrega dos produtos de higiene menstrual nas escolas. Divulga-se o calendário de entrega, dos respetivos produtos, por concelho.
A entrega prevista, para arrancar no início de abril, foi já enquadrada no contexto da educação, através da realização de reuniões e sessões de sensibilização destinadas às escolas, com recursos e informação disponíveis no Website da Cidadania em espaço próprio destinado à Saúde Menstrual.