Como se processou a erosão da profissão bancária?
O que significou a transformação digital da banca?
Como se processou a erosão da profissão bancária?
O que significou a transformação digital da banca?
Cada vez se fala mais de literacia financeira, também nas redes sociais onde circulam grandes fluxos de informação.
No entanto, é importante avaliar criticamente a qualidade dessa informação, incluindo a prestada por finfluencers.
O relatório hoje apresentado, e disponível no microsite do projeto https://eep.colabor.pt/, identifica nove questões estruturais que continuam a condicionar o funcionamento e a capacidade de crescimento do mercado de trabalho português e cinco prioridades de ação:
👉reconversão da economia aumentando a importância de setores estratégicos e de maior valor acrescentado;
👉valorização do ensino profissional e técnico;
👉programas de requalificação para as transições digital e verde ajustados a trabalhadores vulneráveis;
Direção Geral da Educação – Direção de Serviços de Projetos Educativos, elaborou recursos pedagógicos que se destinam a crianças e alunos desde a Educação Pré-escolar ao Ensino Secundário.
O 4.º Inquérito à Literacia Financeira da População Portuguesa foi realizado em 2023 pelo Conselho Nacional de Supervisores Financeiros, no âmbito do Plano Nacional de Formação Financeira.
Este inquérito foi, mais uma vez, enquadrado no exercício de medição e comparação internacional dos níveis de literacia financeira dinamizado pela Rede Internacional de Educação Financeira da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE/INFE).
- O Me-CDP que
é um organismo independente de
monitorização da aplicação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência que funciona junto da Assembleia da República, lamenta que a
assunção expressa dos direitos humanos e de cidadania das pessoas com
deficiência permaneça omissa e invisível no documento divulgado", refere
numa comunicação à imprensa.
Está também
omissa a dimensão “Educação para o mundo do trabalho”
Direção-Geral da Educação apresenta mais um recurso pedagógico digital, neste caso, destinado ao ensino secundário sobre produtos e serviços financeiros básicos:
Podcast INpertinente - Fundação Francisco Manuel dos Santos
Literacia financeira:
as nossas decisões são racionais?
Por que razão achamos que um produto mais caro é sempre melhor?
Neste episódio, Filipa Galrão e o professor de Finanças Diogo Mendes exploram os mecanismos da economia comportamental, para lhe responder a várias outras questões.
Fundação Francisco Manuel dos Santos
Podcast (In)Pertinente
Neste episódio, Filipa Galrão e o especialista em finanças Diogo Mendes partilham estratégias para criar um orçamento familiar equilibrado, incluindo a regra 50/30/20 e a técnica «Pay Yourself First» – capazes de transformar as nossas fragilidades psicológicas numa motivação para poupar.