Revista ADICTOLOGIA da Associação Portuguesa para o Estudo das Drogas e Dependências

 

https://www.adictologia.com/revista_atual Volume 10, Nº1, (2025)

https://www.adictologia.com/revistas (edições anteriores)

acesso livre

Uma revista da Associação Portuguesa de Adictologia - Associação Portuguesa para o Estudo das Drogas e Dependências

Revista Diversidades N.º 66 - Escola e bem-estar emocional

 

https://www.calameo.com

https://www.madeira.gov.pT/retirado de

Edição: Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia/Direção Regional de Educação - Região Autônoma da Madeira

Este número da Revista Diversidades, com a temática sobre “Escola e bem-estar emocional”, assume um foco especial na "importância das competências socioemocionais na educação”, na perspetiva de que, sobretudo, num tempo marcado por desafios diversos — desde o aumento dos problemas de saúde mental entre os jovens até à crescente complexidade das relações interpessoais e exigências curriculares —, se torna urgente refletir sobre o papel da educação integral, holística e do bem-estar na vida escolar.

Que Força É Essa? - Revista sobre os mundos do trabalho

 

https://www.mundosdotrabalho.pt/

Que Força É Essa? - Revista sobre os mundos do trabalho é uma publicação sobre os mundos do trabalho em sentido amplo, versando sobre relações de trabalho e respetiva regulação, movimentos laborais, sindicalismo, outras organizações representativas de trabalhadores, recomposição da classe trabalhadora, políticas públicas de trabalho, emprego e segurança social.

(...)

A revista pretende-se multidisciplinar, com abordagens nas áreas do direito, da sociologia, da economia, da história, da filosofia e da ciência política. Incorpora a reflexão académica, mas também o testemunho e a reflexão dos protagonistas dos mundos do trabalho.

Artigo: "Impacto do suporte social e da resiliência na adaptação ao ensino superior"

 

https://rpics.ismt.pt/

https://doi.org/10.31211/rpics.2024.10.2.348

Ledo, J., & Antunes, C. (2024). Impacto do suporte social e da resiliência na adaptação ao ensino superior. Revista Portuguesa De Investigação Comportamental E Social, 10(2), 1–13.

Contexto: A transição do ensino secundário para o ensino superior gera novos desafios, nem sempre fáceis de gerir. Neste sentido, fatores como a resiliência e o suporte social percebido podem facilitar este processo.

ARTIGO "A Escrita no Ensino Superior: as crenças dos estudantes" (Acesso livre)

 

https://revistas.ulusofona.pt

Resumo

Há, atualmente, um amplo reconhecimento do papel de relevo que a escrita deve ocupar no Ensino Superior. Dada a necessidade de colocar esta atividade no centro das políticas educativas e tomando como referência as teorias implícitas, o objetivo principal do presente trabalho foi estudar as crenças de estudantes universitários acerca da escrita. Através da análise de conteúdo de composições redigidas por 264 participantes, os principais resultados indicam que muitos deles ainda acreditam, totalmente ou em parte, que a escrita é um dom independente do esforço. Sabendo a influência que as crenças exercem nos desempenhos, pode-se concluir que os currículos do Ensino Superior devem contemplar o trabalho da escrita e o modo como os estudantes a concebem 

Daniela Cortesão, Isabel Festas, Maria Paula Paixão,  Revista Lusófona da Educação, v.64 n 64(2024)

https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/issue/view/876

Revista Diversidades N.º 64 - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

 

https://www.madeira.gov.pt

https://www.madeira.gov.pt/Pdf

A Revista Diversidades é uma publicação eletrónica, semestral da Direção Regional de Educação - Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia - Região Autónoma da Madeira

Revista digital BLINK

 

https://www.juventude.pt/pt/pages/blink

A BLINK pretende assumir-se como a referência nacional em matéria de produção e sistematização de conhecimento na área da Educação não Formal.

Revista digital CONTEXTUAL

 

https://www.dge.mec.pt/revista_online_da_assp_sobre_educacao.pdf

A Associação de Solidariedade Social dos Professores (ASSP) lançou, no presente mês de maio, o número zero revista digital Contextual.

Contextual é uma nova revista digital que nasceu da ideia de comunicar mais e melhor com todo o universo educativo, sejam professores, dirigentes escolares, alunos, técnicos de educação ou outros intervenientes na área da educação.

A ASSP abre assim as suas portas a todos os que queiram participar nesta aventura informativa que desejam seja de grande atualidade, mas também criativa e atuante.

Fonte: DGE

REVISTA PORTUGUESA DE LITERACIA EM SAÚDE

Sociedade Portuguesa Literacia em Saúde

Revista Portuguesa de Literacia em Saúde – Edição 1 · Outubro 2023

 https://splsportugal.com/rpls-outubro-de-2023/ 

(acesso livre)

REVISTA Educação para o Desenvolvimento e a Cidadania Global

 

https://www.plataformaongd.pt

Edição nº 25

Edição do Grupo de Trabalho de Educação para o Desenvolvimento e a Cidadania Global da Plataforma Portuguesa das ONGD

cadernos Nova Ágora

 

O Nova Ágora CFAE acaba de publicar Cadernos da Formação n.º 7, ENSINAR, APRENDER E AVALIAR: https://escolamais.dge.mec.pt

Outros cadernos Nova Ágora: 

https://novo.cfagora.pt/index.php/publicacoes-e-recursos#cadernos-da-formacao

Retirado de: https://escolamais.dge.mec.pt

ARTIGO: " Inteligência: necessária e suficiente para explicar a sobredotação?"

RAlberto Rocha, Ramon García Perales Leandro S. Almeida  (2020 " Inteligência: necessária e suficiente para explicar a sobredotação?", REVISTA Talincrea, ano 6, nº 12,, 59-76 

https://docs.google.com ou https://www.aneis.org/

EçaNews

 

EçaNews

O EçaNews é uma publicação online que tem como objetivo principal dar voz aos alunos. Teve a sua primeira edição em janeiro de 2021 e foi distinguido com o segundo lugar no Concurso Nacional de Jornais Escolares do Público em 2021.

Consultar o Jornal

Consultar o resumo em formato video

Entrevista da direçao do jornal no Publico escola

Edição XXIII da Revista da Plataforma | Igualdade de Género e Desenvolvimento

 

https://www.plataformaongd.pt/revista/igualdade-de-genero-e-desenvolvimento

Uma edição da Plataforma Portuguesa das ONGD (https://www.plataformaongd.pt/)

Revista Dirigir & Formar - OS DIREITOS SOCIAIS E O FUTURO DO TRABALHO

 

http://opac.iefp.pt

Edição nº 31

Este número da Dirigir & Formar retoma o tema da Europa, abordado na revista anterior, mas agora centrando-se nas questões sociais e nas diversas formas de promover uma Europa mais inclusiva.

https://www.iefp.pt

D&F – Revista para gestores e formadores, Nº 29/ano 2020

 

http://opac.iefp.pt/

Edição dedicada à Formação à Distância em contexto de formação profissional - Oportunidades e riscos

https://www.iefp.pt/publicacoes

Entreler Revista Digital

 

http://www.pnl2027.gov.pt/ (Numero 0 Nov de 2020)

Entreler é uma revista digital de acesso livre e gratuito, com periodicidade anual, que tem como objetivo divulgar estudos e reflexões sobre a leitura, a escrita e a literacia, em todas as faixas etárias e nas suas múltiplas dimensões (educativa, literária, social, antropológica, …) e contextos (formal, informal e não formal), bem como projetos e atividades de promoção da leitura e formação de leitores. Dirige-se a mediadores, docentes, formadores, investigadores, bibliotecários, técnicos e a todos os que partilham o interesse pela leitura, pela escrita e pelas literacias.

Os textos do n.º zero da Entreler foram escritos a convite do PNL2027, pelo que agradecemos aos respetivos autores. A partir deste número, será aberta uma chamada de artigos.

SABER mais e Descarregar a Revista: http://www.pnl2027.gov.pt

Dirigir & Formar nº 28: "Teletrabalho - Espaço, Tempo e Relações”

 

http://opac.iefp.pt/

O Teletrabalho, neste quadro de pandemia Covid-19, assumiu uma nova dimensão ao nível da sua utilização e uma nova centralidade no debate público e nas relações de trabalho.

Esta necessidade de recurso ao teletrabalho pressupõe uma nova organização do trabalho e levanta várias questões que vão desde a exigência de nova regulamentação legal, a questões de liderança, a questões de gestão/controlo dos tempos de trabalho, a questões éticas, ao equilíbrio necessário da sua utilização enquanto instrumento de conciliação da vida profissional e pessoal.

Esta edição da revista tem como objetivo suscitar o debate e contribuir para a reflexão sobre este tema.

Retirado de: https://www.iefp.pt/

Revista "Educação Inclusiva"

 

https://proandee.weebly.com/revista_v11n1_jun2020.html

Devido às grandes alterações causadas pela pandemia de Covid - 19, a Pró-inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial - decidiu editar o n.º 1 do Volume 11 da Revista "Educação Inclusiva" em suporte digital, versão online. 

periódico digital "InfoCEDI": A PSICOLOGIA em CONTEXTO ESCOLAR

http://www.iacrianca.pt/

Edição julho - agosto 2019  nº 83
Instituto de Apoio à Criança

Outras edições do InfoCEDI: http://www.iacrianca.pt/