MADEIRA: Calendário Escolar 2024/2025

 

https://joram.madeira.gov.pt

Despacho n.º 358/2024 Aprova o Calendário Escolar para o ano letivo de 2024/2025 dos estabelecimentos de educação e ensino da rede pública da Região Autónoma da Madeira.

Observatório Social da Fundação ”la Caixa”

 https://fundacaolacaixa.pt/pt/o-observatorio-social

O Observatório Social da Fundação ”la Caixa” é um espaço de análise, debate e reflexão que gera conhecimento de base científica sobre temas sociais, através de estudos próprios e de concursos abertos e competitivos.

Com o objetivo de enriquecer o debate público e de estimular o pensamento crítico, o Observatório Social divulga o conhecimento científico que gera através de publicações e entrevistas.

 

Pedro Condês Tomaz, especialista em direito laboral - Em dias de calor, quais são os direitos dos trabalhadores no trabalho ao ar livre

ESTUDANTES de PSICOLOGIA CRIAM PODCASTS SOBRE TELETRABALHO E NOVAS TECNOLOGIAS

 

https://fep.porto.ucp.pt/

(acesso aos Podcasts )

UNIVERSIDADE CATÓLICA - Faculdade de Educação e Psicologia

Os estudantes do 3º ano da licenciatura em Psicologia da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) utilizaram o formato podcas tpara apresentarem os trabalhos finais da unidade curricular (UC) optativa “Desafios Contemporâneos do Trabalho e das Relações Laborais”. A iniciativa, existente nesta UC desde 2021, tem contribuído para promover várias competências nos estudantes.

Ispa - Live Podcast "DIVERTIDA - MENTE 2" - ANÁLISE do FILME

 

Com novas personagens, o filme aborda temas como a importância da compreensão das emoções na forma como vivenciamos o mundo, o funcionamento do cérebro em relação às mesmas, entre outros.

A conversa entre os dois anfitriões contará com convidados que vão debater os assuntos do ponto de vista da psicologia e das neurociências.

https://www.youtube.com

PUBLICAÇÃO: Reconhecer e Combater a Distorção do Holocausto, Recomendações para Decisores e Políticos

https://holocaustremembrance.com

(traduzido em várias línguas)

A Direção-Geral da Educação, enquanto membro da delegação portuguesa da Aliança Internacional para a Memória do Holocausto (IHRA), procedeu à tradução do documento da IHRA com as Recomendações para Reconhecimento e o Combate à Distorção do Holocausto, que se denomina Reconhecer e Combater a Distorção do Holocausto, Recomendações para Decisores e Políticos.

Museu de Lisboa - Jogos tradicionais/ Oficina de Verão

 

https://www.museudelisboa.pt/pt/acontece/jogos-tradicionais

Jogos tradicionais - Oficina de Verão

O Museu de Lisboa, no âmbito das Oficinas de Verão, promove várias atividades e  jogos tradicionais, que vão desde  o  jogo da cabra-cega, da corda humana, do lenço ao jogo do sapo, do burro e das argolas, que prometem diversão, desporto e muita aprendizagem. 

Destinatários: As atividades destinam-se a crianças com mais de 6 anos

Data: 29 de agosto

Local: Palácio Pimenta.

Experience IA (INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL ) - um programa educacional

 

https://experience-ai.org

Experience AI é um programa educacional que fornece inteligência artificial de ponta e recursos de aprendizagem gratuitos para professores e seus alunos (de 11 a 14 anos). 

Projetado em colaboração com a Raspberry Pi Foundation e o Google DeepMind , o programa oferece suporte aos educadores no emocionante campo da IA, um campo em rápida evolução, e tem como objetivo despertar o interesse dos jovens.

RELATÓRIO: Quais são as evidências sobre o papel das artes na melhoria da saúde e do bem-estar? Uma revisão

 

https://iris.who.int/

Fancourt, Daisy & Finn, Saoirse . (‎2019)‎. Quais são as evidências sobre o papel das artes na melhoria da saúde e do bem-estar? Uma revisão de escopo. Organização Mundial da Saúde. Escritório Regional para a Europa. https://iris.who.int/handle/10665/329834 . Licença: CC BY-NC-SA 3.0 IGO

Este relatório sintetiza as evidências globais sobre o papel das artes na melhoria da saúde e do bem-estar, com foco específico na Região Europeia da OMS.. 

O impacto benéfico das artes poderia ser promovido por meio do reconhecimento e da atuação na crescente base de evidências; promovendo o envolvimento nas artes nos níveis individual, local e nacional; e apoiando a colaboração intersetorial.

ISCTE lança relatório sobre Jovens à procura de emprego inscritos no IEFP

 

https://www.iefp.pt

https://obsempregojovem.com

O estudo traça o perfil dos jovens que se encontram inscritos no IEFP para procurar emprego, fornecendo um conjunto de recomendações para melhorar a sua empregabilidade.

Este relatório oferece uma visão aprofundada sobre os jovens entre 16 e 29 anos inscritos nos Centros de Emprego do IEFP em Portugal Continental, com dados recolhidos entre março e junho de 2023, período durante o qual 140 mil jovens se dirigiram ao Instituto para procurar emprego. No final de junho de 2023, eram cerca de 98 mil os jovens inscritos no IEFP, existindo três grupos principais que requerem atenção específica: jovens pouco qualificados, jovens com formação superior em áreas de menor empregabilidade e jovens imigrantes.

Principais Resultados do Estudo:

Os Jovens Pouco Qualificados representam uma percentagem significativa dos inscritos: 36,1%, com muitos tendo no máximo concluído o 3.º ciclo do Ensino Básico (9.º ano). Trata-se de um grupo que enfrenta dificuldades claras para competir com uma força de trabalho mais escolarizada por falta de competências.

Os Jovens com Formação Superior em Áreas de Menor Empregabilidade como, «Ciências Sociais, Comércio e Direito» e «Artes e Humanidades» (41,6% e 15,1%, respetivamente, dos jovens com formação superior inscritos no IEFP) apresentam maiores dificuldades de emprego. Estas são áreas frequentadas maioritariamente por mulheres, o que ajuda a explicar que 56,3% dos jovens à procura de emprego sejam do sexo feminino.

Os Jovens Imigrantes têm um tempo de inscrição no IEFP mais curto e um peso relevante nas colocações, ainda que sejam menos abrangidos pelas políticas ativas de emprego. Os jovens imigrantes desempregados inscritos representavam, em 2023, 18,5% do total de jovens desempregados, sendo maioritariamente jovens oriundos de países de língua oficial portuguesa (64,9%) e estando concentrados na região de Lisboa.

Principais Recomendações do Estudo:

• Desenvolvimento de políticas ativas de emprego que atraiam os jovens com baixas qualificações para programas de formação profissional, tornando-os mais competitivos.
• Criação de oportunidades de formação em contexto real, apoiando financeiramente as empresas que participem ativamente na formação de jovens com baixas qualificações.
• Apoio à inserção das mulheres em áreas tecnológicas, através da promoção de políticas que as atraiam mais para áreas de engenharia e tecnologias de informação, setores onde há menor representação feminina, mas maior demanda por profissionais qualificados.
• Programas de reskilling, com o envolvimento de universidades e politécnicos, que permitam adquirir novas competências e melhorar a empregabilidade de jovens com formação superior em áreas com maiores dificuldades de colocação.
• Agilização do reconhecimento das qualificações dos jovens imigrantes, de forma a aumentar a sua inserção em setores que contribuam para a modernização do tecido económico nacional.

O estudo completo encontra-se disponível aqui.

*Estudo realizado no âmbito do Contrato Interadministrativo de Cooperação entre o Instituto do Emprego e da Formação Profissional (IEFP) e o ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa.

 

Academia da Força Aérea: Concurso Aberto

 

https://crfa.emfa.pt/

Está aberto o concurso para Oficiais, Sargentos e Praças, em Regime de Contrato

Psicóloga Ana Moniz: QUANDO O TRABALHO SE TORNA TÓXICO

 

https://ffms.pt/pt-pt/ffms-play/inpertinente-podcast/

Fundação Francisco Manuel dos Santos

Podcast (In)Pertinente

Com a psicóloga Ana Moniz

Psicólogo Miguel Ricou sobre ANSIEDADE (Canal Saúde +)

 

https://www.saudemais.tv/

O Psicólogo Miguel Ricou no Programa "Descubra as Diferenças" no Canal Saúde +

Em “Descubra as diferenças”, com a ajuda de um psicólogo clínico vamos dar-lhe todas as semanas “ferramentas emocionais” para lidar com as mais diversas circunstâncias da vida familiar, pessoal e profissional.

https://www.saudemais.tv/programa/80-descubra-as-diferencas

Nova Formação Online em Competências Digitais

 

https://www.ulisboa.pt/

GRATUITO

MOOCs (Massive Open Online Courses PRODIGI: Rumo ao Futuro - Programa de Formação em PROgramação, Informação e Cidadania DIGItal 

Organização Universidade de Lisboa e Instituto Politécnico de Lisboa no âmbito do PRR

Formato: Online

Destinatários jovens e adultos com formação de base em áreas não CTEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e a profissionais com a mesma formação, interessados em lecionar no ensino básico e secundário na área das TIC - Tecnologias de Informação e Comunicação. 

Programa:  22 módulos, em áreas como Pensamento Computacional, Inteligência Artificial, Sistemas e Segurança, Engenharia de Software, Experiência do Utilizador, Ética e Didática da Informática, terminando com um projeto integrador. O programa também inclui formação de docentes na área das TIC, com módulos de didática da informática, para adequar às necessidades dos alunos do ensino básico e secundário.

Formadores: docentes do Instituto Superior Técnico (IST), Faculdade de Ciências (FC) e Instituto de Educação (IE), da ULisboa, e do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL) e Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx), do IPL. 

Candidaturas: A abertura de candidaturas ocorrerá no último trimestre de 2024

Universidade da Madeira: Candidaturas Abertas - Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP)

 

Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP) | Candidaturas de 16 de julho a 23 de agosto, em https://infoalunos.uma.pt

Para o ano letivo 2024/2025, a Universidade da Madeira vai disponibilizar um total de 295 vagas, distribuídas por 13 CTeSP.

Prova Escolar | Ano letivo de 2024/2025

 

Faça a Prova Escolar durante o mês de julho

A prova da situação escolar é imprescindível para assegurar a atribuição e manutenção do abono de família e da bolsa de estudo, bem como manutenção da pensão de sobrevivência, e deve ser realizada para todos os jovens nas seguintes situações:

Continuar a ler: https://www.seg-social.pt

Novo modelo de avaliação externa dos alunos a partir de 2024/2025

 

https://www.portugal.gov.pt

O Ministério da Educação, Ciência e Inovação apresentou o novo modelo de avaliação externa dos alunos, a vigorar a partir do próximo ano letivo, com o objetivo de melhorar a monitorização da qualidade da aprendizagem e, por conseguinte, contribuir para as estratégias escolares de melhoria da aprendizagem, assim como para a orientação das políticas públicas.

Anuário Estatístico de Portugal 2023

 

https://www.ine.pt/DESTAQUES

https://www.ine.pt/ANUARIO (em Português e Inglês)

Anuário Estatístico de Portugal - 2023 já disponível.

Publicação de referência para quantos desejam obter, num único volume, um completo retrato estatístico do País, em diversos domínios de análise (Educação.....)

O PLANETA VIVO - rtp Play

 

https://www.rtp.pt/play/

O Ar

A Agua 

A Terra

E-book | Projeto em Defesa do Oceano

 

https://www.dgeec.medu.pt

DGEEC publicou o 𝘦-𝘣𝘰𝘰𝘬 Projeto em Defesa do Oceano que pretende constituir um contributo para a Literacia do Oceano, com a divulgação de conteúdos educativos digitais desenvolvidos pelo # EstudoEmCasa Apoia.​

LIVRO: “Os Jovens e o Trabalho em Portugal”

 

https://www.observatorio-das-desigualdades.com/

à venda nas livrarias

Título: "Jovens e o Trabalho em Portugal: Desigualdades, (Des)proteção e Futuro", de Renato Miguel do Carmo (org.), Fátima Suleman, Inês Tavares, Ricardo Barradas e Rodrigo Vieira de Assis. Desenvolvido pelo Observatório do Emprego Jovem e pelo Observatório das Desigualdades analisa as condições de trabalho e as desigualdades enfrentadas pelos jovens portugueses.

Os resultados demonstram que os diferentes meios e origens sociais condicionam as aspirações e as oportunidades, e que a pertença a distintas categorias sociais representa um atributo não só gerador de diferenciação social, mas produtor de fortes níveis de desigualdade entre os jovens.

Saber mais Podcast do Expresso "Economia dia a dia" conduzido por Juliana Simões:

https://expresso.pt/podcasts/economia-dia-a-dia/

Podcast "Glosa ordinaria" - debater história, literatura e cultura medievais

 

https://glosaordinaria.

https://www.youtube.com

Um podcast sério sobre assuntos mais ou menos sérios para debater história, literatura e cultura medievais, sempre de olho em outras cronologias.

Falamos sobre temas científicos mas também sobre quem trabalha nestes universos e os desafios que encontramos.

Levantamos um pouco do véu sobre o trabalho académico, mas aqui ninguém fala de cátedra.

Decreto-Lei n.º 44/2024 - crédito à habitação própria e permanente a jovens até aos 35 anos

Decreto-Lei n.º 44/2024,DR nº 132/2024, 1ª série de 10 de julho, Estabelece as condições em que o Estado pode prestar garantia pessoal a instituições de crédito com vista à viabilização de concessão de crédito à habitação própria e permanente a jovens até aos 35 anos

https://diariodarepublica.pt

Ranking das Escolas 2023

 Ranking dos Exames

Legenda: Madeira - Secundário, Publicas e Privadas; todo o país e todas as disciplinas

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Resultados referentes à Escola Secundária de Francisco Franco

 

PÚBLICO, em parceria com a Católica Porto Business School

Saber mais: https://www.publico.pt/ranking-escolas/lugar-sua-escola

Apresentação do Ministro da Educação, Ciência e Inovação

 

https://www.portugal.gov.pt

(acesso ao ficheiro)

Apresentação do Ministro da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre, na audição na Comissão de Educação e Ciência da Assembleia da República, a 10.07.2024

RELATÓRIO "Estado da Nação 2023 - Educação, Emprego e Competências em Portugal" - Fundação José Neves

 

https://www.joseneves.org/estado-da-nacao/estado-da-nacao-2023

(acesso ao relatório completo)

O relatório Estado da Nação 2023 da Fundação José Neves apresenta as dinâmicas da educação, do emprego e das competências em Portugal.

Algumas conclusões

- Em 2022, o ganho salarial associado ao ensino superior atingiu mínimos históricos e foi cerca de metade do de 2011.

- Depois da pandemia o mercado de trabalho recuperou e tornou-se mais qualificado e digital.

- Portugal é o país da União Europeia com a classe docente mais envelhecida

Podcast “Cortar o Mal Pela Raiz" - o discurso de ódio online

 

https://open.spotify.com

Podcast “Cortar o Mal Pela Raiz”, é um podcast de quatro episódios, onde damos voz a diversas perspetivas e vivências com um objetivo comum: compreender o discurso de ódio online em português para o combater.

Projeto KNOwHATE - financiado pela União Europeia 

Ferramenta para detetar discurso de ódio online

 

Experimentem o protótipo kNOwHATE para detetar discurso de ódio online

O kNOwHATE convida professores, educadores e formadores a explorar esta ferramenta no contexto de sala de aula, promovendo debates sobre discurso de ódio e os potenciais benefícios e limitações desta tecnologia.

O Projeto kNOwHATE: https://knowhate.eu/pt

Cultura oceânica para todos: kit pedagógico

 

https://unesdoc.unesco.org/

https://unesdoc.unesco.org/pdf

Autor: UNESCO Office Venice and Regional Bureau for Science and Culture in Europe (Italy) [116], Intergovernmental Oceanographic Commission 

Traduzido em várias línguas

Podcast "Um homem não chora" - Se abrir um cérebro não vai saber se é homem ou mulher

Com a neurocientista Luisa Lopes 

ESTUDO: Afogamentos de Crianças e Jovens em Portugal Atualização de casos – julho de 2024

 

https://www.apsi.org.pt

(Associação para a Promoção da Segurança Infantil)

Campanha de Prevenção de Afogamentos 2024 é lançada hoje

Arranca hoje, 08/07, a Campanha de Prevenção de Afogamentos de Crianças e Jovens 

(CAMPANHA) com uma abordagem completamente distinta, mas com a mensagem de sempre:

 - A morte por afogamento é rápida e silenciosa.

 

- Acresce o facto de poder suceder em muito pouca água.

Madeira: MATRÍCULAS

 

https://www02.madeira-edu.pt

Todos os Documentos

PrOCESSO DE RENOVAÇÕES, INSCRIÇÕES E MATRÍCULAS PARA 2024-202

Procedimentos, informações recursos com vista ao próximo ano letivo de 2024-2025

Observatório das Desigualdades

 

https://www.observatorio-das-desigualdades.ccom

O Observatório das Desigualdades é uma estrutura independente, constituída no quadro do Centro de Investigação e Estudos de Sociologia do Instituto Universitário de Lisboa (CIES-IUL), responsável pelo seu funcionamento e coordenação científica, tendo por instituições parceiras, desde a sua fase inicial, o Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (ISFLUP) e o Centro de Estudos Sociais da Universidade dos Açores (CES-UA, hoje CICS.NOVA.UAc). 

O Observatório foca as suas atividades no tema das desigualdades sociais.

ENSINO SUPERIOR - Atribuição de bolsas 2024 -2025

 

Foram aprovadas e publicadas alterações ao Regulamento de Atribuição de Bolsas de Estudo a Estudantes do Ensino Superior, com efeitos a partir do ano letivo de 2024-2025.

Consulta já as alterações https://www.dges.gov.pt/

Podcast " PEÇO A PALAVRA"

 

https://podcasts.apple.com

Peço a PalavraTSF Madeira e Académica da MadeiraO Ensino Superior, a Ciência e a Tecnologia em debate, porque pedimos a palavra. Um podcast transmitido na antena da TSF Madeira 100FM, em coprodução com a ACADÉMICA DA MADEIRA.

Vamos falar sobre Ecrãs e Tecnologias Digitais

 

A Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) lança um conjunto de documentos dirigido a públicos diferentes e que tem como objectivo sensibilizar para os impactos dos ecrãs e tecnologias digitais, bem como partilhar recomendações para o uso benéfico e seguro dos ecrãs e tecnologias digitais

Vamos falar do impacto dos ecrãs

Informação para Pais e Mães

Informação para adultos

Informação para Adultos mais velhos

Informação para Familiares ou cuidadores de Adultos mais Velhos

MADEIRA: Estatísticas Gerais da Educação 2022/2023

 

As Estatísticas da Educação disponibilizam informação referente a alunos, pessoal docente, pessoal não docente e estabelecimentos de ensino da RAM, relativa ao ano letivo 2022/2023.

Aceder:

Video no YouTube

 Estatísticas Gerais Pdf

Quadros Sínteses

OERAM

Despacho n.º 7253/2024: Atribuição de Bolsas de Estudo do Ensino Superior

 Despacho n.º 7253/2024, de 3 de julho,  Diário da República n.º 127/2024, Série II de 2024-07-03

Altera o Regulamento de Atribuição de Bolsas de Estudo a Estudantes do Ensino Superior.

https://diariodarepublica.pt

Deliberação n.º 852/2024 - provas de ingresso para 2025-2026 e 2026-2027

Deliberação n.º 852/2024-Diário da República n.º 126/2024, Série II de 2024-07-02

Educação, Ciência e Inovação - Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior

Divulga os elencos de provas de ingresso para a candidatura ao ensino superior nos anos letivos de 2025-2026 e 2026-2027

https://diariodarepublica.pt

Podcast : Ligações Covalentes - a química da escola

 

https://pnpse.min-educ.pt

PROGRAMA NACIONAL DE PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR

Viagens Aéreas - Os seus direitos

 

Centro Europeu do Consumidor - Portugal

Cancelamento de voos, atrasos, overbooking, perda de bagagens são algumas situações que podem acontecer quando viaja de avião.

Conheça os seus direitos enquanto passageiro e tenha uma viagem tranquila!

Fonte: Direção-Geral do Consumidor

Ano Internacional das Cooperativas 2025

Cooperativas constroem um mundo melhor

Assembleia Geral da ONU anuncia lançamento do
Ano Internacional das Cooperativas 2025 

https://www.un.org/

Nova York, 20 de junho de 2024 – A Assembleia Geral da ONU declarou ontem 2025 como o Ano Internacional das Cooperativas (AIQ2025), a ser celebrado sob o tema “As cooperativas constroem um mundo melhor”.