Manual de Reconhecimento de Excelência CAF (CER)

 

https://www.caf.dgaep.gov.pt/Pdf

https://www.dgaep.gov.pt

CAF Educação 2024

Já se encontra disponível a versão traduzida para português do manual de Reconhecimento de Excelência CAF (CER), o novo procedimento europeu para a avaliação externa e o feedback dos parceiros na administração pública.

Correspondendo à versão melhorada do antigo Procedimento de Feedback Externo (PEF), esta versão reforça o processo de validação externa da implementação da CAF e fornece feedback estruturado às organizações.

Permite que as organizações do setor público tenham a sua implementação da CAF avaliada, validada e reconhecida de forma independente, não apenas em termos de conformidade, mas também de excelência, inovação e impacto nos utilizadores.

Fundamentalmente, introduz agora uma distinção mais clara nos níveis de maturidade na abordagem da Gestão da Qualidade Total (TQM).

Traduzido pelo Centro de Recursos CAF da DGAEP, o manual encontra-se disponível no subsite CAF e pode ser descarregado.

ESTUDO “Implicações da percepção de desigualdades socioeconómicas no bem-estar das crianças e nas suas aspirações”

 

https://fundacaolacaixa.pt/pdf

https://fundacaolacaixa.pt/retirado de

O Observatório Social revela que 1 em cada 10 alunos sente forte discriminação socioeconómica na escola

O estudo “Implicações da percepção de desigualdades socioeconómicas no bem-estar das crianças e nas suas aspirações”, do Observatório Social da Fundação ”la Caixa”, analisa de que forma a desigualdade económica e a discriminação afetam o bem-estar emocional, as expectativas e as oportunidades de crianças e jovens entre os 10 e os 15 anos em Portugal.

“Os resultados mostram que não são apenas as condições económicas objetivas que influenciam as crianças, mas também a forma como percecionam a sua posição social. Quando os alunos se sentem em desvantagem face aos colegas ou experienciam discriminação, isso pode ter impacto na sua experiência escolar e nas expectativas que constroem em relação ao futuro”, explicam os autores do estudo.

Portaria n.º 250/2026/2 - Regulamento Geral dos Concursos/ ENSINO SUPERIOR PRIVADO para a Matrícula e Inscrição

 Portaria n.º 250/2026/2, de 18 de maio, Diário da República n.º 95/2026, Série II de 2026-05-18

Aprova o Regulamento Geral dos Concursos Institucionais para Ingresso nos Cursos Ministrados em Estabelecimentos de Ensino Superior Privado para a Matrícula e Inscrição no Ano Letivo de 2026-2027.

https://diariodarepublica.pt

Dia Aberto - Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da U.Porto

 

Presencial

A Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto abrirá as suas portas aos estudantes no âmbito do seu DIA ABERTO no próximo dia 27 de maio de 2026.

O Dia Aberto da FCNAUP pretende aproximar a faculdade dos futuros estudantes, proporcionando uma experiência imersiva no universo da nutrição. Mais do que uma simples visita, visa dar a conhecer, de forma  prática e envolvente, as diversas áreas de atuação do nutricionista, o  ambiente académico e as oportunidades formativas.

Programa previsto:

14.00 – Receção dos participantes

14.30 – Apresentação do curso e sessão de boas-vindas

14.45 – Visita pelas bancas temáticas das áreas da Nutrição

16.30 – Lanche e atuação da TAFNUP

17.00 – Fim das atividades

De forma a permitir uma melhor organização do evento, agradecíamos que preenchessem o formulário, cujo link encontra-se abaixo.

INSCRIÇÃO

A Assembleia da República aprovou o novo Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES)

 Fio condutor do novo RJIES é o reforço da autonomia das instituições de ensino superior, em várias esferas: estratégica, orçamental, financeira, patrimonial e de gestão.

Além destas alterações estruturais, destacam-se ainda as seguintes alterações ao RJIES:

• Os institutos politécnicos com avaliação institucional positiva, sem condições, pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) serão automaticamente convertidos em universidades politécnicas, assim como os institutos universitários em universidades.

Continuar a ler: https://portugal.gov.pt/

Competências mais pedidas pelos empregadores em 2025 e variação face a 2024

 

https://www.brighterfuture.pt/

Neste período, as competências técnicas registaram um crescimento significativo de 21%, enquanto as competências transversais apresentaram uma ligeira diminuição (-1%) e as competências digitais evidenciaram a maior queda (-9%). Importa destacar que este foi o primeiro ano, desde o período pandémico, em que se observou uma redução na procura por competências digitais.

Os dados constam de um insight Brighter Future, a partir de dados da plataforma Skills-OVATE, do Cedefop – Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional e Eurostat.

Competências mais pedidas pelos empregadores em 2025 e variação face a 2024

1. Adaptar-se à mudança
2. Trabalhar bem em equipa
3. Utilizar computadores

ESTUDO Ensino superior e emprego jovem em Portugal: tendências, resultados e comparações internacionais

 

https://ffms.pt/

(acesso integral)

O novo policy paper da Fundação, da autoria de Luís Catela Nunes (coordenador), Pedro Reis e Teresa Thomas, investigadores no Centro de Economia e Educação da Nova SBE analisa as transições do ensino secundário para o superior e os seus efeitos no emprego e nos salários. 

O estudo compara ainda custos e benefícios a nível internacional, discute modelos de financiamento e apresenta recomendações de políticas públicas para reforçar a equidade no acesso e a sustentabilidade do sistema.

Portaria n.º 219/2026/1 - Regulamento do Concurso Nacional de Acesso e Ingresso no Ensino Superior Público para a Matrícula e Inscrição no Ano Letivo de 2026-2027

 Diário da República n.º 91/2026, Série I de 2026-05-12

Aprova o Regulamento do Concurso Nacional de Acesso e Ingresso no Ensino Superior Público para a Matrícula e Inscrição no Ano Letivo de 2026-2027.

https://diariodarepublica.pt

Manual de Atividade Física Adaptada para Pessoas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental

 https://www.dgs.pt/ (pdf)

O "Manual de Atividade Física Adaptada para Pessoas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental", desenvolvido pela DGS através do Programa Nacional para a Promoção da Atividade Física, é um recurso relevante que apoia a prática de atividade física de forma segura, inclusiva e promotora de bem-estar.

Brasil: Nova plataforma com foco no pré-escolar

 

https://educacaoinfantil.qedu.org.br/

O pré-escolar está no centro de uma nova plataforma educativa brasileira, o QEdu Educação Infantil. 

A iniciativa visa promover o debate sobre a creche e o ensino pré-escolar, em temas como o acesso, qualidade, infraestrutura e avaliação.

A plataforma destaca também a importância da educação infantil e partilha indicadores relevantes de análise. 

No Brasil, seis em cada 10 professores de creches e estabelecimentos do pré-escolar sentem “muita necessidade” de programas em educação especial, refere ainda a notícia do Porvir.

Apresentação do Programa Nacional de Saúde Ocupacional 2030 | inscrições abertas

 

https://www.dgs.pt/

No dia 27 de maio, a Direção-Geral da Saúde (DGS) irá apresentar o Programa Nacional de Saúde Ocupacional 2030 (PNSOC 2030), numa sessão que terá lugar na Sala de Extrações da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa - Local: Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, Largo Trindade Coelho, 1200-470 Lisboa.

INSCRIÇÕES

PROGRAMA PROVISÓRIO

Dia Aberto . Faculdade de Direito da U.Porto 19 de maio 2026

 

presencial A Faculdade de Direito da Universidade do Porto abrirá as suas portas aos estudantes do Ensino Secundário (do 9º ao 12º ano de escolaridade) no âmbito do seu DIA ABERTO no próximo dia 19 de maio de 2026. A iniciativa servirá para dar a conhecer a Faculdade aos seus futuros estudantes, através de vários momentos de contacto com a formação ministrada na áreas científicas de Direito e Criminologia, com as suas saídas profissionais, e ainda com as atividades extracurriculares que em conjunto pretendem aportar uma formação integrada aos futuros profissionais de ambas as áreas científicas. Programa previsto: 14.00 – Receção dos estudantes 14.30 – Os cursos da FDUP : Direito e Criminologia - Simulação de julgamento* - Visita guiada: espaços da FDUP, visita à prisão simulada, laboratório de criminologia 16.30 – Encerramento *A confirmar De forma a permitir uma melhor organização do evento, agradecíamos que preenchessem o formulário até ao dia 15 de maio. Apresentamos a nossa mais elevada estima e consideração,  Inscrição - as inscrições dos estudantes (individualmente ou através das escolas de procedência) deverão ser realizadas através do link: https://docs.google.com/