terça-feira, 28 de abril de 2026

Material de orientação para a participação de crianças e jovens

 


https://www.garantiainfancia.gov.pt/Material+de+orientação

https://www.garantiainfancia.gov.pt/

O presente manual fornece orientações para reforçar a para a Infância em Portugal no sentido de desenvolverem abordagens de comunicação sensíveis à idade e de assegurarem uma participação significativa das crianças e dos jovens na execução do plano de ação nacional de Garantia para a Infância.

Dias Abertos . Faculdade de Farmácia da U.Porto 7 de maio 2026

Atividade presencial


Vem descobrir as Ciências Farmacêuticas
 
No dia 7 de maio, a Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto abre as portas aos estudantes do ensino secundário, para um dia diferente com experiências, desafios e o contacto direto com o mundo das Ciências Farmacêuticas.


Ao participar no Dia Aberto da FFUP, vais ser desafiado(a) a explorar os laboratórios, a participar em atividades práticas, a conhecer mais sobre o Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas e conversar com quem vive esta área científica todos os dias: estudantes, docentes e investigadores.

Com curiosidade sobre como nascem os medicamentos? Tens fascínio pela ciência e pela investigação?

Então vem descobrir o que acontece nos bastidores da ciência.

Pré - Inscrição: https://docs.google.com
 

segunda-feira, 27 de abril de 2026

Dossiê de Preparação para os Exames Nacionais 2026

 




 Este dossiê inclui, por exemplo:

  • Dezenas de links para cadernos e roteiros temáticos

  • Conteúdos organizados por ano de escolaridade e disciplina

  • Guiões de trabalho autónomo (GTA)

  • Recursos interativos

  • Videoaulas

  • Glossários


quinta-feira, 23 de abril de 2026

Webinar | Inclusão e Necessidades Educativas Específicas no Ensino Superior



 Este webinar teve como oradores convidados:

  • Carlos Barbosa (CP 1350) – Núcleo de Promoção da Inclusão, Desenvolvimento e Sucesso dos Estudantes (NPIDSE) da UMinho e Representante da Coordenação do Grupo de Trabalho para o Apoio a Estudantes com Deficiência no Ensino Superior (GTAEDES);
  • Sandra Alves (CP 604) – Psicóloga no Centro de Apoio ao Estudante do Instituto Politécnico de Leiria;
  • Andreia Lopes - Diretora do Departamento de Apoio ao Estudante e Inovação
A moderação esteve a cargo de Olga Cunha, presidente da RESAPES - Rede de Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior.

PUBLICAÇÃO O ambiente psicossocial de trabalho Tendências globais e orientações para a ação

 De acordo com as estimativas da OIT recentemente divulgadas no Relatório mundial O ambiente psicossocial de trabalho: tendências globais e orientações para a ação, os fatores de risco psicossocial são responsáveis por mais de 840.000 mortes anuais devido a doenças cardiovasculares e perturbações mentais associadas.

- 35 por cento das pessoas trabalham mais de 48 horas por semana.

- nível mundial 23 por cento dos trabalhadores e das trabalhadoras tenham experienciado pelo menos uma forma de violência ou assédio ao longo da sua vida profissional, sendo a violência psicológica a mais prevalente, atingindo os 18 por cento.



Apresentação do Ministro da Educação, Ciência e Inovação na Audição Regimental, na Assembleia da República

 




Download / Versão para impressão: Apresentação do Ministro da Educação, Ciência e Inovação na Audição Regimental na Assembleia da República
2026-04-21 

A Semana Europeia da Juventude está quase a chegar!

 


A Semana Europeia da Juventude está quase a chegar!


Os objetivos da #EUYouthWeek 2026 passam por aumentar a sensibilização entre jovens dos 16 aos 35 anos nos Estados-Membros da UE e nos países associados ao Erasmus+ e motivá-los a envolverem-se nas atividades, eventos e oportunidades da Semana Europeia da Juventude, reduzindo as barreiras à participação.



Os temas deste ano são a solidariedade e a justiça e serão também assinalados os 30 anos do voluntariado na Europa com uma exposição dedicada à temática no Parlamento Europeu, em Bruxelas, com o intuito de homenagear europeus que tiveram um impacto positivo na sociedade.

Participa em eventos por toda a Europa!

Podes envolver-te na Semana Europeia da Juventude explorando o site

ttps://youth.europa.eu/youthweek_pt


para descobrires os eventos que estão a acontecer por toda a Europa ou adicionando o teu próprio evento. Já estão registadas mais de 1.000 atividades em 38 países e vão participar mais de 268.000 jovens!

terça-feira, 21 de abril de 2026

ESTUDO Igualdade de Género na Transformação Digital em Portugal: avanços e fragilidades das políticas públicas

 




Igualdade de Género na Transformação Digital em Portugal: avanços e fragilidades das políticas públicas
Centro de Competências de Planeamento, de Políticas e de Prospectiva da Administração Pública (PlanAPP)

A transformação digital é um eixo estratégico do desenvolvimento económico, científico, educativo e democrático.

Ideias - Chave
 
A sub-representação das mulheres nas TIC e nas STEM é um problema estrutural, e não apenas o resultado de escolhas individuais.

A persistência de uma abordagem mais centrada no “fix the women”, a qual a igualdade de género é assumida como um problema de motivação e das competências das mulheres, e não como uma questão estrutural das organizações e do sistema digital. 

Ausências e pontos críticos em áreas fundamentais, como a promoção da educação e das competências digitais; a cibersegurança; a regulação da IA, dos algoritmos e das plataformas

Escolhas educativas: a participação das mulheres no digital é condicionada por estereótipos de género e ausência de práticas escolares pouco inclusivas;

formação online | Bem-estar digital nas escolas (GRATUITA)

 



Convite para formação online | Bem-estar digital nas escolas

 

A Associação Portuguesa de Apoio à Vítima e o EduQA têm o prazer de o/a convidar para a formação nacional online “Bem-estar digital nas escolas”, que terá lugar no próximo dia 29 de abril, às 18h30.

 

Esta sessão integra-se no projeto europeu digi.well, que apoia as escolas na promoção de ambientes digitais mais saudáveis, através da disponibilização de ferramentas práticas, recursos e orientações dirigidos à comunidade educativa.

 

Durante uma hora, terá a oportunidade de:

  • Conhecer ferramentas práticas para promover o bem-estar digital nas escolas;
  • Explorar os recursos disponibilizados pelo projeto digi.well;
  • Ficar a par de futuras formações e iniciativas.

 

A sessão destina-se a professoras/es, técnicas/os, psicólogas/os e a todos/as os/as profissionais da educação interessados/as em reforçar as suas práticas nesta área.

 

📌 Participação gratuita
📌 Certificado de presença incluído
📌 Inscrição obrigatória através do seguinte link: Inscrição na formação nacional "Bem-estar digital nas escolas" | Escolas em Ação ou https://projetos.dge.mec.pt

 


Estudo sobre Quebra de Ingressos no Ensino Superior

 


A Secretaria de Estado do Ensino Superior publicou o diagnóstico "Quebra de Ingressos no Acesso ao Ensino Superior em 2025/26", um documento que detalha a diminuição de novos estudantes no ano letivo 2025/26.

Os resultados do estudo, com análise e redação de Hugo Marques de Sousa e Henrique Fernandes Pereira,  confirmam uma quebra de 12% nas colocações da 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso (traduzindo-se em menos 6.064 alunos) e uma redução de cerca de 10% no total do sistema.

Exigência das duas provas de ingresso no superior “teve impacto maior do que antecipámos”, diz ministro da Educação
A taxa de conclusão do ensino secundário diminuiu, em 2024/25, 10,7 pontos percentuais face ao ano anterior e regressou a níveis pré-pandemia: 79,4% dos alunos dos cursos científico-humanísticos concluíram o ensino secundário no ano passado, quando, em 2024, tinham sido 90,1%
.

https://www.publico.pt/2026/04/20/sociedade/noticia/exigencia-duas-provas-ingresso-superior-impacto-maior-antecipamos-ministro-educacao-2171923

segunda-feira, 20 de abril de 2026

Livro Azul - Prevenção dos Maus - Tratos na Infância

 



Em abril, assinala-se o Mês Internacional da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância, uma oportunidade importante para sensibilizar e trabalhar esta temática com as crianças.


O Livro Azul, um recurso do IAC (Instituto de Apoio à Criança) dirigido às crianças mais novas, tem como principal objetivo sensibilizar, informar e dar algumas estratégias sobre esta problemática tão sensível e que, infelizmente, continua a afetar muitas crianças.⁠
Através de uma linguagem simples e acessível, ajuda as crianças a compreender o que pode estar a acontecer consigo ou com alguém próximo, a distinguir o que é certo e o que é errado e a perceber como podem pedir ajuda.⁠