Instituto de Apoio à Criança
O Desperta nasce da vontade de criar um espaço onde os jovens se sintam ouvidos, acolhidos e livres para ser quem são.
Podes descarregar GUIAS INFORMATIVOS gratuitamente sobre os temas da tua vida .
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO da Escola Sec.de Francisco Franco
sexta-feira, 19 de junho de 2026
quinta-feira, 18 de junho de 2026
LGP Connect - aprendizagem da Língua Gestual Portuguesa
Criada para tornar a aprendizagem da Língua Gestual Portuguesa acessível a todos e promover uma comunicação sem barreiras.
O projeto ‘@LGP Connect: Gestos para uma Comunicação Inclusiva’ pela Associação de Jovens Madeirenses Conectados.
O ‘LGP Connect’ é a primeira plataforma de ensino à distância 100% gratuita e online dedicada à Língua Gestual Portuguesa (LGP).
Discurso de Ódio: Manual de Apoio e Glossário
Guerra, R., António, R., & Carvalho, P. (2026). Discurso de Ódio: Manual de Apoio e Glossário. ISBN: 978-989-584-300-8.
No Dia Internacional para o Combate ao Discurso de Ódio, destacamos o lançamento do Manual de Discurso de Ódio desenvolvido no âmbito do projeto Cooperhate , cofinanciado pela União Europeia.
Na APAV, conhecemos diariamente o impacto que o discurso de ódio pode ter na vida das pessoas. Acompanhamos vítimas de violência e discriminação motivadas por ódio e preconceito e sabemos que a prevenção e o combate a este fenómeno exigem conhecimento, capacitação e ação concertada.
O Manual de Discurso de Ódio foi desenvolvido para apoiar profissionais, organizações e outras entidades na compreensão, identificação e resposta a este fenómeno, reunindo informação e orientações práticas para uma intervenção mais eficaz.
O COOPERHATE reúne organizações da sociedade civil, forças de segurança, investigadores e especialistas em comunicação para dar uma resposta conjunta aos crimes e discursos de ódio, promovendo o respeito, a inclusão e os direitos humanos.
Combater o discurso de ódio não é responsabilidade de uma só pessoa ou organização. É um compromisso coletivo e urgente.
A mudança começa na forma como nos vemos, nos respeitamos e nos tratamos uns aos outros.
Fonte APAV
Recomendação n.º 7/2026 - " Para um currículo dos primeiros seis anos de escolaridade"
Conselho Nacional de Educação:
Diário da República n.º 116/2026, Série II de 2026-06-18
Divulga a recomendação «Para um currículo dos primeiros seis anos de escolaridade».
quarta-feira, 17 de junho de 2026
FMUP Junior Camp
Universidade do Porto
29 de junho – 10 de julho de 2026 |
Integrada na Escola de Verão 2026 da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, esta iniciativa oferece duas semanas de imersão total em saúde, ciência e inovação biomédica. Os participantes do 9.º ano vivenciam workshops, atividades laboratoriais, simulações, debates e experiências hands-on dinamizadas por docentes e investigadores da FMUP e da unidade de investigação RISE-Health. |
Balanço Anual da Educação 2026
Qual o futuro da Educação em Portugal? O Balanço Anual da Educação 2026, produzido pela Fundação Belmiro de Azevedo, traça um retrato detalhado da realidade educativa em Portugal, da Educação Pré-escolar ao Ensino Superior, com consequências ao nível do emprego e dos salários.
O Relatório:
terça-feira, 16 de junho de 2026
ToolBox #10 Como organizar a procura de emprego
Nesta ToolBox, ajudamos-te a organizar a procura de emprego de forma mais clara, estratégica e realista.
Um recurso da Ordem dos Psicólogos portugueses
segunda-feira, 15 de junho de 2026
OCUPAÇÃO CIENTÍFICA DE JOVENS NAS FÉRIAS 2026
Atividades entre 1 de junho e 11 de setembro
O ensino experimental da ciência e tecnologia está ao alcance de estudantes de todo o país, do 3.º ciclo do ensino básico ao ensino secundário. A Ocupação Científica de Jovens nas Férias proporciona experiências científicas únicas, em instituições nacionais de referência, durante os meses de verão.
Este ano, com uma oferta alargada, mais rica e diversificada, convidamos estudantes a participar em estágios científicos e tecnológicos, dias abertos, visitas a laboratórios, e cursos de verão por todo o país .
Funchal abre candidaturas para a 3.ª edição das Bolsas de Mérito e de Valor
As candidaturas decorrem até ao próximo dia 24 de junho, exclusivamente através da plataforma online da autarquia, disponível em https://www.funchal.pt/cmfonline/
De acordo com o regulamento, serão atribuídas 15 bolsas no valor de 2 mil euros cada, representando um investimento municipal global de 30 mil euros por ano.
sábado, 13 de junho de 2026
Caderno de apoio ao ensino da escrita
Neste caderno digital, encontra textos que publicámos sobre o ensino da escrita, no âmbito do programa AaZ - Ler Melhor, Saber Mais.
sexta-feira, 12 de junho de 2026
relatório da OCDE :Teoria e Prática da certificação do Ensino Secundário
OCDE (2026), A teoria e a prática da certificação do ensino secundário superior , OCDE Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/b3fea5ba-en .
Os certificados do ensino secundário superior são essenciais para os sistemas de ensino. Eles reconhecem as competências dos alunos e facilitam o acesso ao ensino superior, à formação profissional e ao mercado de trabalho. Como a conclusão do ensino secundário superior se tornou o nível mínimo de escolaridade esperado para a vida após a escola, isso acentuou a pressão sobre as funções desses certificados.
Eles precisam ser, ao mesmo tempo, mais inclusivos – reconhecendo uma gama mais ampla de competências e conhecimentos – e mais importantes na seleção, já que as instituições de ensino superior e os empregadores precisam identificar os candidatos certos em um número maior de candidatos do que no passado. Dado o papel dos certificados do ensino secundário superior como passaportes para a vida após a escola, eles são frequentemente alvo de debates acalorados.
Nesse contexto, este relatório da OCDE oferece uma perspectiva baseada em evidências e fundamentada na prática dos países.
Subscrever:
Mensagens (Atom)