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terça-feira, 6 de agosto de 2019

O Zoo Online - Edição em língua portuguesa


A versão, em língua portuguesa, do livro O Zoo Online já está disponível, AQUI
Esta publicação, que pretende sensibilizar para a utilização segura da Internet e contribuir para a educação para a justiça, resulta de um projeto cofinanciado pela União Europeia. 
Trata-se de uma ação do ISPA – Provedores de Serviço Internet da Áustria, enquanto parte da iniciativa Saferinternet.at, que, recorrendo a mensagens positivas, procura capacitar crianças, com idades compreendidas entre os 4 e 9 anos, de modo a utilizarem e a beneficiarem da Internet, de forma segura.
Para além disso, pretende também contribuir para o combate da UNODC (United Nations Office on Drugs and Crime) contra o cibercrime e para a consecução dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, estabelecidos pelas Nações Unidas (n.º s 4, 5, 10 e 16). 
Pode encontrar versões do livro noutras línguas aqui (https://www.ispa.at/)

terça-feira, 21 de maio de 2019

Projeto "EU Kids Online"



Cristina Ponte, docente do Dep. de Ciências da Comunicação, na sua intervenção no programa Sociedade Civil, na RTP2, enquanto coordenadora para Portugal do "EU Kids Online". Inclui também o depoimento da investigadora Ana Jorge.

quinta-feira, 18 de abril de 2019

RELATÓRIO: EU Kids Online Portugal



A EU Kids Online PORTUGAL publicou recentemente um novo relatório intitulado EU Kids Online Portugal. Usos, competências, riscos e mediações da internet reportados por crianças e jovens (9-17 anos). Este relatório apresenta os dados obtidos através da aplicação do inquérito EU Kids Online, realizado entre março e junho de 2018, tendo sido coordenado pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e contou com o contributo da Direção Geral de Educação e da Associação DNS.PT. A EU Kids Online integra uma rede de investigação que inclui diversos países europeus, designadamente Portugal. Trata-se de um projeto de continuidade e em permanente atualização. 

Para o período compreendido entre 2017|2018 os objetivos do inquérito foram os seguintes:
– Caracterizar tendências decorrentes de novos ambientes digitais
– Alargar o conhecimento sobre competências e direitos digitais
– Identificar fatores e mediações que capacitem a lidar com riscos digitais

O relatório completo está disponível através do seguinte link: http://fabricadesites.fcsh.unl.pt

quarta-feira, 3 de abril de 2019

Vídeos: Cibersegurança nas Escolas

A partir de alguns comentários partilhados pelos participantes no MOOC “Cibersegurança nas Escolas” da DGE, que terminou no passado dia 4 de março, os especialistas Pedro Veiga (Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa) e Pedro Verdelho (Procuradoria-Geral da República) produziram recursos vídeo suplementares, referentes, respetivamente, ao Módulo 1 “A Cibersegurança” e ao Módulo 2 “Ameaças e Cibercrime /Legislação”.
Dado o interesse das temáticas desenvolvidas por estes especialistas em Cibersegurança vimos partilhar as ligações para o acesso direto aos videos esperando que estes sejam uma mais valia para todos os interessados.

segunda-feira, 7 de janeiro de 2019

Recursos para os pais sobre o mundo dos videojogos


A Federação Portuguesa do Desporto Eletrónico (FEPODELE) associou-se ao Centro Internet Segura para lançar um Guia para Pais e um Dicionário de um Gamer, com o objetivo de facilitar a comunicação e o relacionamento entre jogadores e utilizadores que ainda não estão familiarizados com a temática dos videojogos.
Descarregue já, de forma gratuita, ambos os recursos disponíveis na Área de Recursos (Flyers) do nosso website: https://www.internetsegura.pt

quinta-feira, 3 de janeiro de 2019

GUIA: “Parentalidade na era digital – orientação parental para a proteção online de crianças contra a exploração sexual e o abuso sexual”



A exploração e o abuso sexual de crianças são problemáticas que têm uma prevalência muito significativa na nossa sociedade. São violações sérias dos direitos das crianças e têm implicações profundas na sua saúde física e psicológica, não só no momento do abuso, mas também ao longo da vida; este impacto negativo envolve a criança, a sua família e a comunidade. Por outro lado, as crianças vivem numa era digital, contexto onde os riscos nem sempre são identificados de uma forma clara. Revela-se fundamental ajudar os pais e cuidadores a garantir boas práticas de navegação segura num ambiente digital. Esta data pretende apelar aos Estados-Membros do Conselho da Europa que implementem medidas eficazes de combate à violência sexual contra as crianças.
Neste contexto, a OPP (Ordem dos Psicólogos Portugueses) disponibiliza a tradução do guia "Parentalidade na era digital – orientação parental para a proteção online de crianças contra a exploração sexual e o abuso sexual".
Pretende-se que esta seja uma ferramenta útil para pais e cuidadores ajudarem as crianças a navegar de uma forma mais segura.
Fonte: Ordem dos Psicólogos Portugueses
ACEDER ao GUIA, em: http://www.ordemdospsicologos.pt/

quinta-feira, 25 de outubro de 2018

MANUAL: ALTERNATIVAS Agir contra o discurso de ódio através de contranarrativas



MANUAL:  ALTERNATIVAS Agir contra o discurso de ódio através de contranarrativas 
Edição revista, 2017
Acesso integral

Decorreu ontem a cerimónia de apresentação pública do Manual ALTERNATIVAS - Agir contra o discurso de ódio através de contranarrativas.
O objetivo do manual é consolidar o conjunto de ferramentas para técnicos e técnicas de juventude, educadoras e educadores e ativistas que já trabalham na área dos Direitos Humanos ou que têm vontade de se envolver com essa área.

O manual foi concebido no âmbito e no contexto do Movimento Contra o Discurso de Ódio, uma Campanha da Juventude do Conselho da Europa Contra o Discurso de Ódio online.Fonte: http://www.juventude.gov.pt/

terça-feira, 16 de outubro de 2018

Pais usam telemóveis e tablets como babysitters

Estudo Happy Kids: Aplicações Seguras e Benéficas para Crianças, do Católica Research Centre for Psychological, Family and Social Wellbeing (CRC-W), da Universidade Católica Portuguesa, com quase 2000 inquiridos revela que as crianças que mais usam aplicações são as que têm entre zero e dois anos e que os pais são os primeiros a passar estes dispositivos para as mãos dos filhos.
ACEDER ao estudo: https://repositorio.ucp.pt/

No Jornal Publico https://www.publico.pt/

domingo, 29 de julho de 2018

A Internet e as Crianças - riscos e potencialidades



Edição de julho 2018
A internet em geral e as redes sociais vieram colocar novos desafios ao exercício das responsabilidades parentais, quer pela facilidade de acesso, quer pelo difícil controlo da segurança. A redobrada atenção que a todos se exige implica conhecimento e reflexão sobre o que pode estar em causa. O Centro de Estudos Judiciários, através das acções de formação organizadas pela sua Jurisdição da Família e das Crianças, tem procurado contribuir para esse debate. O resultado é espelhado em mais este e-book da “Coleção Formação Contínua”.

sábado, 21 de abril de 2018

Entrevista a Daniel Sampaio


Fragmento da entrevista de Rita Marquês Costa a Daniel Sampaio que saíu hoje no Jornal Publico, a propósito da publicação do seu novo livro "Do telémovel para o mundo":

(...)
Também fala da falta de educação sexual nas escolas. Isto ainda é um problema?

Fui coordenador do grupo de trabalho que deu origem à lei da educação sexual em 2009. Fomos nós que propusemos os programas de educação sexual que depois foram convertidos em lei. O que eu verifico nas escolas é que isso está reduzido ao mínimo. A uma hora ou duas por ano. E isso acho que faz imensa falta. As pessoas pensam que educação sexual é falar de sexo. Mas é sobretudo falar de educação e tem a ver principalmente com a ética na sexualidade. Com a relação rapaz/rapariga, com a homossexualidade, com o respeito entre as diferentes pessoas, com a contracepção, o conhecimento do corpo. Tem a ver com uma série de conteúdos adequados à idade que se deviam dar nas escolas. Para isso era preciso que os professores continuassem a preparação que na altura tiveram.
(...)



terça-feira, 10 de abril de 2018

Linha Internet Segura | 800 21 90 90



A Linha Internet Segura é um serviço de atendimento gratuito e confidencial coordenada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do consórcio Internet Segura e do programa Safer Internet, sendo co-financiada pela Comissão Europeia.

Os principais objetivos da Linha Internet Segura são prestar apoio telefónico ou online, de forma anónima e confidencial, a crianças, jovens, pais e professores, sobre questões relacionadas com o uso da tecnologia e informar ativamente os utilizadores sobre a atividade da linha de apoio e de como entrar em contato.

SABER mais:

sábado, 17 de março de 2018

DECO Jovem - “Consumer.Talks”




DECOJovem é um projeto de educação do consumidor promovido pela DECO, dirigido às escolas.
As Consumer.TALKS são ações de esclarecimento sobre temas de educação do consumidor, realizadas durante uma semana que assinala uma efemeridade importante para a educação do jovem consumidor ou, ao longo de todo o ano, quando solicitadas pelos professores aderentes ao projeto.

ACEDER
https://decojovem.pt/tag/consumer-talks/

quinta-feira, 22 de fevereiro de 2018

Happy OnLife: Recurso Educativo sobre segurança online




Lançamento Happy OnLife: Recurso Educativo sobre segurança online
No dia 14 de março, pelas 16h45m, no Palácio Galveias (Campo Pequeno 57 A) em Lisboa, irão ser apresentados os recursos educativos Happy Onlife, desenvolvidos pelo Joint Reserach Center da Comissão Europeia, que têm como objetivo aumentar a literacia e as competências digitais das crianças entre os 8 e os 12 anos.
Programa: 
16h45: Receção aos Convidados. 
17h00: Boas Vindas: Secretária Geral da APAN – Manuela Botelho. 
17h15: Apresentação do Jogo Happy Onlife – Patrícia Dias e Rita Brito – Investigadoras da Universidade Católica.
17h30: Mesa Redonda sobre a Segurança Online com a presença de: 
Rute Agulhas – Psicóloga e Terapeuta Familiar 
Tito de Morais – Fundador do Site Miúdos Seguros na Net 
Pedro Marques – Fundação para a Ciência e Tecnologia

A confirmação de presença deve ser feita até ao dia 10 de março para o endereço mediasmart@apan.pt, ao cuidado de Susana Paiva.
Fonte: Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas https://www.facebook.com/

terça-feira, 6 de fevereiro de 2018

Portal de denúncias IWF em Moçambique





A partir de hoje e assinalando o Dia Por Uma Internet Mais Segura, Moçambique passa a dispôr de um portal para a denúncia de imagens e vídeos de abuso sexual de crianças.

quarta-feira, 22 de novembro de 2017

Kit de lições sobre proteção de dados






Atualmente, os seus estudantes divulgam informações pessoais todos os dias, principalmente online. Por isso, é muito importante que estejam cientes dos riscos que podem correr quando partilham dados pessoais. Este kit de lições fornece-lhe informações de base importantes e exercícios práticos para ajudar os seus estudantes a compreender o que são dados pessoais e como podem protegê-los. 

Faixa etária: dos 13 aos 18 anos. 

Duração: um exercício prático de cerca de 45 minutos 

Disciplinas e ligações a currículo: Cidadania, Estudos sobre o consumo, Tecnologia da informação e das comunicações (TIC), Estudos sociais

Ensine aos seus estudantes o que são dados pessoais e como protegê-los online. Transfira o Kit de lições sobre proteção de dados, disponível em 24 idiomas! 

ACEDER em: 
https://www.consumerclassroom.eu

segunda-feira, 13 de novembro de 2017

WEB WE WANT - Manuais para Jovens, Professores e de prevenção de Bullying e de Ciberbullying



No site do SeguraNet (http://www.seguranet.pt/pt/web-we-want) estão publicadas três brochuras/manuais que foram desenvolvidas na Europa mas já traduzidas para português, e que podem ser lidas online.

The Web We Want - A Internet que queremos é uma brochura educativa, destinada a jovens entre os 13 e os 16 anos, que apresenta um conjunto de ferramentas que educa os adolescentes a saberem proteger-se quando estão online. Este recurso, tão necessário a professores, jovens e pais, foi criado com a participação ativa de adolescentes de toda a Europa, aprovado pela Comissão Europeia e traduzido para português.

The Web We Want - O manual Web We Want para educadores foi elaborado por docentes para professores europeus. Os planos de aula propõem ideias e atividades para incentivar os jovens a desenvolver competências criativas e pensamento crítico. Este manual tem por objetivo ajudar os professores a integrar nas suas práticas de ensino questões relacionadas com a atividade online dos jovens, através de planos de aula interativos e fichas de trabalho associados aos quadros de competências nacionais. ACEDER http://www.seguranet.pt/
Web We Want e ENABLE - Novo recurso do projeto Web We Want com atividades de prevenção de Bullying e de Ciberbullying. Esta brochura, da autoria da Rede Europeia dos Minitérios da Educação, European Schoolnet, resultou de uma colaboração entre os projetos ENABLE e Web We Want e tem como título “O meu bem-estar e o teu:
O respeito... começa em mim! Web We Want e ENABLE – Unindo esforços contra o Bullying”. ACEDER: http://www.seguranet.pt/sites



Aceder ao manual em língua inglesa :

quinta-feira, 9 de novembro de 2017

Manual de Ação Para Jovens - Dá a Tua Opinião sobre os teus direitos online!




Junta-te a outros jovens cidadãos europeus na criação de um livro de recortes digital sobre os teus direitos na Internet. Partilha as tuas criações* no Facebook, Google+, Instagram, Pinterest, Tumblr ou Twitter, usando uma destas hashtags: #RGPDDáATuaOpinião, ##RGPD or #DireitosDaCriança.

quinta-feira, 13 de julho de 2017

Manual We CAN !: Agir contra o discurso do ódio




We CAN! Taking action against hate speech through counter and alternative narratives

This manual presents communicative and educational approaches and tools for youth and other human rights activists to develop their own counter and alternative narratives to hate speech.
It is designed for working with young people from the age of 13. Based on the principles of human rights education and youth participation, We CAN! complements the manual Bookmarks.