Guia Prático: Os Direitos das Pessoas com Deficiência em Portugal

https://www.portugal.gov.pt/

O Guia Prático: Os Direitos das Pessoas com Deficiência em Portugal é um ebook que, no âmbito da medida Simplex+, reúne informação de várias áreas de interesse e respetivos serviços públicos em Portugal, visando promover a autonomia e a cidadania das pessoas com deficiência e facilitar a tomada de decisão e a promoção de inclusão.

Continuar a ler: https://www.portugal.gov.pt/pt/gc21/comunicacao/

Resolução da Assembleia da República n.º 122/2019

Resolução da Assembleia da República n.º 122/2019 - Diário da República n.º 143/2019, Série I de 2019-07-29

Assembleia da República.

Recomenda ao Governo a adoção de medidas para integrar e apoiar nas escolas crianças e jovens com diabetes tipo 1

Aceder: https://dre.pt/

CARSOférias de Verão - Centro de Ciência Viva do Alviela

Encontram-se a decorrer as inscrições para as CARSOférias de Verão, do Centro de Ciência Viva do Alviela – Carsoscópio, propondo a crianças dos 6 aos 11 anos de idade, que vistam o papel de exploradores e participem numas férias com muitas atividades divertidas.

SABER mais: http://www.alviela.cienciaviva.pt/

PETIÇÃO: Proposta de redução da idade de reforma para pessoas com deficiência

Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019

https://www.todospelaeducacao.org.br/ 

Na comunicação Social: https://www.atribuna.com.br/

imagem: https://www.todospelaeducacao.org.br/

“Lend a Hand” – equipa da UC desenvolve Kit para promover a inclusão de crianças migrantes e refugiadas nas escolas

SABER mais: http://noticias.uc.pt/

Relatório Anual do Observatório Português dos Sistemas de Saúde

http://opss.pt/relatorios/relatorio-primavera-2019/

Observatório Português dos Sistemas de Saúde
Relatório da Primavera 2019

"(...) No que concerne ao número de psicólogos no SNS, verifica-se que, em 2015, existiam apenas 601, o que corresponde a um rácio de 0,285 psicólogos por 5000 habitantes, e consequentemente, um défice de 1618 psicólogos face ao rácio recomendado de um psicólogo por cada cinco mil habitantes (4,5) ." pag 106

Resolução da Assembleia da República n.º 114/2019

Diário da República n.º 141/2019, Série I de 2019-07-25

Recomenda ao Governo medidas relativas ao diagnóstico de perturbação de hiperatividade com défice de atenção
ACEDER: AQUI

Alunos carenciados do Ensino Superior já se podem candidatar a esta bolsa

Os alunos carenciados têm agora oportunidade de se candidatarem a bolsas de ensino superior. A medida surge no âmbito do Programa Operacional Inclusão Social e Emprego (PO ISE) e tem como objetivo "promover o desenvolvimento das competências socioprofissionais, pessoais, sociais e básicas de grupos mais vulneráveis", potenciando a empregabilidade.

A Direção-Geral do Ensino Superior (DGES) é o organismo responsável pela concretização do respetivo instrumento de política pública e "acede a esta ação para apoio a estudantes do ensino superior através da atribuição de bolsas e estudo", pode ler-se no comunicado enviado às redações.

E a quem se destina este programa? De acordo com informação disponibilizada, é direcionado aos estudantes do ensino superior que cumpram os critérios definidos na regulamentação da política pública nacional aplicável (pode consultá-los aqui, (http://poise.portugal2020.pt) na página 5 do documento).

Se pretende candidatar-se saiba que as candidaturas decorrem até às 18h do dia 5 de setembro de 2019 e que deve fazer a submissão do seu pedido através do formulário eletrónico no Balcão do Portugal 2020  (https://www.portugal2020.pt/) (Balcão 2020).

Fonte: Filipa Matias Pereira: https://www.noticiasaominuto.com/

Relatório “Behind the numbers: ending school violence and bullying” – UNESCO

A publicação “Behind the numbers: ending school violence and bullying” (AQUI) da responsabilidade da UNESCO, apresenta uma visão abrangente e atualizada não só  da prevalência, mas também das tendências globais e regionais, relacionadas com a violência na escola. Além disso, examina a natureza e o impacto da violência escolar e do bullying.

O relatório refere que quase um aluno, em cada três, foi intimidado pelos colegas, na escola, no último mês. Este estudo, que envolveu 144 países, é a maior investigação feita, até à data, sobre estas problemáticas.

As constatações e conclusões, apresentadas nesta publicação, reforçam as recomendações dos Relatórios de 2016 e 2018 do Secretário-Geral da ONU, endereçadas à Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), no que se refere à proteção de crianças contra o bullying. Essas recomendações incluem, entre outras: a necessidade de desenvolver políticas para prevenir e responder à violência escolar e ao bullying; formar e apoiar os professores na prevenção da violência escolar e do bullying; promover abordagens que envolvam toda a comunidade, incluindo estudantes, professores, assistentes operacionais, pais e autoridades locais; fornecer informações e apoio às crianças.

Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de apoiar todos os países na prevenção e combate à violência escolar e ao Bullying, bem como de reforçar a Campanha Safe to Learn que visa acabar com toda a violência nas escolas, até 2024.

Retirado de: http://www.dge.mec.pt

Candidaturas abertas: Escola de Verão da Fundação Francisco Manuel dos Santos

É uma oportunidade única. De 10 e 15 de Setembro, na Escola de Verão da Fundação, alunos do 11.º e 12.º anos vão poder aprender e debater com especialistas alguns dos temas fundamentais para o nosso futuro.

Já começaram as candidaturas para a Escola de Verão da Fundação Francisco Manuel dos Santos. Há apenas 25 lugares para ouvir durante cinco dias grandes especialistas no Oceanário de Lisboa a falar sobre os desafios da inteligência artificial, as soluções para um ambiente mais sustentável ou para a crise das migrações 

  Os interessados devem enviar um vídeo (máx. 2 min.) ou uma carta de motivação (máx. 1 página word) para mbarreiros@ffms.pt até ao dia 7 de Agosto de 2019. Os custos de alojamento, deslocação e alimentação são assegurados pela Fundação Francisco Manuel dos Santos.

A participação na Escola de Verão inclui ainda um bilhete para os dois dias do Encontro “O Futuro do Planeta”, que irá decorrer nos dias 14 e 15 de Setembro, no Parques das Nações. A não perder.

https://www.ffms.pt/

Curso de Formação em Educação Parental

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE.UC), através das Doutoras Madalena Alarcão e Maria Filomena Gaspar,

• Regime de Estudo: A distância 
• Data de início: 10 março 2020
• Tipo de Curso: Curso Não Conferente de Grau
• Qualificação Atribuída: Diploma/Certificado
• Duração: 81 HORAS
• Créditos ECTS: 3.0
• Preço: 300 euros

SABER mais: http://www.ed.uc.pt/

Deliberação n.º 797/2019

Deliberação n.º 797/2019 - Diário da República n.º 137/2019, Série II de 2019-07-19 

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior

Divulga alterações de elencos de provas de ingresso para as candidaturas ao ensino superior de 2020, 2021 e 2022

ACEDER: https://dre.pt/

RETRATO da MADEIRA - Edição 2019

Resumo de indicadores estatísticos sobre a Região Autónoma da Madeira, com informação para os municípios, no contexto de Portugal

ACEDER: https://www.pordata.pt/Retratos/2019

Madeira. Retrato da pérola do Atlântico em números

Viagem ao Arquipélago da Madeira com a ajuda de um mapa precioso: os dados da Pordata, mais precisamente do Retrato da Madeira, actualizado com dados da Pordata, sobre os municípios e os seus habitantes. São convidados dois madeirenses: o professor Nuno Nunes e o Presidente da Associação de Comércio e Indústria do Funchal, Jorge Veiga França.

ACEDER em: https://www.ffms.pt/ ou https://soundcloud.com

Arquivo Regional da Madeira: Empréstimo de Manuais Escolares

Arquivo Regional e Biblioteca Pública da Madeira

De 22 a 24 de julho, entre as 9h30 e as 16h00, na receção do ABM, terá lugar a aceitação das listas para empréstimo de livros escolares de todos os graus de ensino, para o ano letivo de 2019/2020. As referidas listas serão numeradas por ordem de chegada.

O ABM dispõe de cerca de 2993 manuais escolares para empréstimo, cuja lista pode ser consultada aqui:

 https://abm.madeira.gov.pt/wp-content/uploads/2019/07/listaEscolar20192020.pdf

ou

 https://abm.madeira.gov.pt

Cada encarregado de educação (ou seu representante) deverá trazer o seu cartão de leitor e só terá direito a entregar as listas dos seus educandos.

A data de entrega dos manuais escolares será a partir do dia 8 de agosto. O leitor tem cinco dias úteis para levantar os livros. Caso não o faça, os livros passam para outro leitor.

Este serviço, prestado aos leitores do ABM, tem por objetivo ajudar as famílias a diminuir os custos de aquisição de livros escolares, bem como facilitar o acesso e utilização de recursos documentais atualizados.

Courses in Humanitarian Aid, Development and Peace

https://globalpeacecareers.com/courses

Recomendação n.º 2/2019

Recomendação n.º 2/2019 - Diário da República n.º 135/2019, Série II de 2019-07-17 

Educação - Conselho Nacional de Educação

Recomendação para uma política de Educação e Formação de Adultos.

Aceder: https://dre.pt/

Apresentação da campanha «Mochila Leve»

«Mochila Leve» é o nome da campanha de sensibilização para a questão do peso excessivo das mochilas, que a partir de dia 18 de julho, será divulgada em todas as plataformas e serviços da área de governação da Educação, em particular em www.manuaisescolares.pt 

Continuar a ler: https://www.portugal.gov.pt

Portaria n.º 218-B/2019

Portaria n.º 218-B/2019 - Diário da República n.º 133/2019, 1º Suplemento, Série I de 2019-07-15

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

Aprova o Regulamento do Concurso Nacional de Acesso e Ingresso no Ensino Superior PÚBLICO para a Matrícula e Inscrição no Ano Letivo de 2019-2020.

ACEDER: https://dre.pt/

Acesso ao Ensino Superior 2019 - Vagas 1ª Fase e Notas Mínimas : 

• https://www.cmjornal.pt 
• https://www.dn.pt/
• https://www.publico.pt/

Despacho n.º 6429-A/2019

Despacho n.º 6429-A/2019 - Diário da República n.º 134/2019, 1º Suplemento, Série II de 2019-07-16 

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Gabinete do Ministro
Aprova o Regulamento do Programa +Superior para o Ano Letivo de 2019-2020.

ACEDER: https://dre.pt/

Cursos com desemprego mais elevado

Clicar na imagem para a aumentar

Fonte: DGES e Publico: https://www.publico.pt/2019/07/17/

Na 2ª fase notas sobem (em poucos casos)

Imagem: Publico através da base de dados Enes do Juri Nacional de Exames (clicar na imagem para aumentar)

Notas Sobem (em poucos casos), nos exames nacionais realizados na 2ª fase

Linhas de Orientação para a Prestação de Serviços de Psicologia Mediados por Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC)

Proposta do Grupo de Trabalho em Psicologia e eHealth da Ordem dos Psicólogos Portugueses  que esteve em consulta publica até 25 de maio 2019

Renato Gomes Carvalho (CP 111) (Coord.) 

Ana Dias da Fonseca (CP 12369) 

Artemisa Rocha Dores (CP 1610) 

Cristina Mendes Santos (CP 13914) 

João Batista (CP 9466) 

João Salgado (CP 4956)

 Marlene Sousa (CP 11344)

https://www.ordemdospsicologos.pt/

imagem exame informática

Despacho n.º 6429-B/2019

Despacho n.º 6429-B/2019 - Diário da República n.º 134/2019, 2º Suplemento, Série II de 2019-07-16 

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Direção-Geral do Ensino Superior

Calendário de ações do Concurso Nacional de Acesso e Ingresso no Ensino Superior Público para a Matrícula e Inscrição no ano letivo de 2019-2020.

ACEDER: AQUI

Reshma Saujani

Reshma Saujani é fundadora e CEO do Girls Who Code, que visa apoiar e aumentar o número de mulheres na ciência da computação. Em 2010, Saujani se tornou a primeira mulher indiana americana a concorrer ao Congresso dos EUA. Durante a corrida, Reshma visitou escolas locais e viu a lacuna de gênero nas aulas de computação em primeira mão, o que a levou a iniciar o Girls Who Code. Em abril de 2019, Saujani, também autora de best-sellers, visitou a ONU Mulheres para discutir seu trabalho.

Sobre a palestra

Estamos criando nossas meninas para serem perfeitas e estamos criando nossos filhos para serem corajosos, diz Reshma Saujani, fundadora do Girls Who Code. Saujani assumiu a responsabilidade de socializar as jovens para assumir riscos e aprender a programar - duas habilidades necessárias para levar a sociedade adiante. Para realmente inovar, não podemos deixar para trás metade da nossa população, diz ela. "Eu preciso de cada um de vocês para dizer a todas as jovens que você sabe estar confortável com a imperfeição.

Portaria n.º 218-A/2019

Portaria n.º 218-A/2019 - Diário da República n.º 133/2019, 1º Suplemento, Série I de 2019-07-15

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

Aprova o Regulamento Geral dos Concursos Institucionais para Ingresso nos Cursos Ministrados em Estabelecimentos de Ensino Superior PRIVADO para a Matrícula e Inscrição no Ano Letivo de 2019-2020.

ACEDER: https://dre.pt

Anuário Estatístico de Portugal 2018

O AEP 2018 permite uma visão abrangente dos fenómenos registados em 2018 em termos sociais, económicos e demográficos de Portugal (continente e regiões autónomas)

Já disponível a nova edição, em: https://www.ine.pt

Escola Superior de Saúde de Alcoitão - Bolsas

Sabia que temos 6 Bolsas de Estudo para Estudantes provenientes da Madeira e Açores?!

SABER mais: http://www.essa.pt

Licenciaturas:

• Fisioterapia
• Terapia da Fala
• Terapia Ocupacional

SIMULADOR de BOLSA

https://www.dges.gov.pt/simulador/

ENSINO SUPERIOR

SIMULADOR DE ATRIBUIÇÃO DE BOLSA DE ESTUDO PARA O ANO LETIVO DE 2019-2020

ABERTAS CANDIDATURAS AOS CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS (CTeSP) PARA O ANO LETIVO 2019/2020

Avisam-se todos os interessados da abertura do período de candidaturas aos Cursos Técnicos Superiores Profissionais na UMa (Universidade da Madeira)- 2019/2020 a decorrer na Universidade da Madeira.

Saber mais: http://uaa.uma.pt/

Candidatura: https://candidaturas.uma.pt/

O que são os CTSP: https://www.dges.gov.pt

Vouchers para manuais gratuitos disponíveis já esta terça-feira... mas só para ...

A partir de 9 de julho, serão disponibilizados os vouchers para os alunos de 2.º, 3.º, 4.º, 6.º, 8.º, 9.º, 11.º. Já para os restantes anos - 1.º, 5.º, 7.º e 10.º e 12º - será apenas a partir de 1 de agosto

Continuar a ler: https://www.dn.pt/

Programas de Mobilidade Internacional

http://www.uc.pt/ e https://www.universia.pt/estudar-exterior

Imagem: rede Universia

Recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática

http://www.dge.mec.pt/ 

Consulta Publica

O Grupo de Trabalho de Matemática (GTM), criado pelo Despacho n.º 12530/2018, de 28 de dezembro, apresentou o relatório Recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática, que é colocado em consulta pública durante 90 dias. 

O presente relatório representa a concretização da 1.ª fase da missão atribuída ao GTM, correspondente ao estudo realizado e à produção de uma primeira versão das recomendações. Será sujeito a discussão pública para posterior aperfeiçoamento e complementação, dando então origem a uma versão final.

Continuar a ler: http://www.dge.mec.pt/

Como correram os exames nacionais do ensino secundário

Fonte: Júri Nacional de Exames - Resultados da 1ª fase das Provas Nacionais

Imagem retirada do Jornal Publico de hoje

Relatório sobre o acesso ao ensino superior

https://www.portugal.gov.pt/

O presente Relatório propõe-se apresentar as principais conclusões da avaliação realizada, incluindo algumas sugestões que poderão, no futuro, introduzir melhorias no sistema de acesso ao ensino superior português.

Continuar a ler: https://www.dges.gov.pt/

APRESENTAÇÃO das Jornadas de Trabalho - Psicologia em Contexto Escolar 2019

http://www.dge.mec.pt/Psicologia/apresentacao_dge_junho_2019.pdf

(A apresentação feita pela equipa de formadoras, nas Jornadas de Trabalho - Psicologia em Contexto Escolar 2019)

Dando continuidade às atividades desenvolvidas, no âmbito da formação dos psicólogos escolares, a Direção-Geral da Educação realizou, em parceria com a Ordem dos Psicólogos Portugueses, uma nova edição das Jornadas de Trabalho - Psicologia em Contexto Escolar.

Estas Jornadas de Trabalho consubstanciaram-se num conjunto de quatro eventos realizados, durante o mês de junho, em Guimarães, Viseu e Lisboa, tendo contado com a participação de 320 psicólogos escolares.

Continuar a ler: 

http://www.dge.mec.pt/noticias/jornadas-de-trabalho-psicologia-em-contexto-escolar

Universidade do Algarve - Licenciatura em Bioengenharia

https://www.ualg.pt/pt/curso/1907

GUIAS "CRESCER EM REDE"

Apoio à formação continuada de professores para adoção de tecnologias digitais no contexto educacional.

Os Guias Crescer em Rede foram elaborados com a ideia de vir a colaborar com este cenário, propiciando momentos de reflexão, tendo não só como foco as tecnologias digitais, mas também refletir como, a partir delas, os professores podem trazer uma nova dinâmica para suas aulas, de forma a envolver os alunos em processos significativos de aprendizagem.

Um produto: Instituto Crescer Fundado em 2000 em São Paulo, tem na Educação o seu foco principal.

Aceder aos GUIAS

Os Guias estão disponíveis para download atráves do link abaixo: http://www.cresceremrede.org.br/guia.php

RELATÓRIO: Progress of the World’s Women 2019-2020, Families in a Changing World

http://www.unwomen.org

O presente relatório da ONU sobre as mulheres, “Progresso das mulheres do mundo 2019–2020: Famílias em um mundo em mudança”, avalia a realidade das famílias hoje no contexto de transformações econômicas, demográficas, políticas e sociais abrangentes. O relatório apresenta dados globais, regionais e nacionais. Também analisa questões fundamentais, como leis de família, emprego, trabalho não remunerado, violência contra as mulheres e famílias e migração.

UBI tem nova Licenciatura em Matemática e Aplicações

A Universidade da Beira Interior (UBI) tem um novo curso de 1.º Ciclo em Matemática e Aplicações, com o objetivo de formar profissionais que respondam às necessidades crescentes de empresas e organizações de várias áreas: análise de dados, criação de modelos de previsão económica e avaliação de mercado, entre outras.

Com um plano de estudos flexível, que permitirá aos estudantes escolher entre as áreas da sua preferência, abre a possibilidade de optar por uma formação integralmente focada na Matemática ou nas áreas de Economia e Informática.
Continuar a ler:https://www.ubi.pt/

Palestra: curso de medicina e outros cursos na área da saúde

https://www.facebook.com/events/

 Funchal, 16 de julho de 2019

Queres ser estudante da área da saúde? Não sabes que curso escolher? Gostavas de conhecer a experiência de quem já está nesta área ? A AJEMed-Madeira ajuda-te!

As edições anteriores foram um sucesso, pelo que a nossa associação decidiu ALARGAR OS HORIZONTES e incluir outros cursos neste âmbito além de Medicina. Fica ATENTO PARA SABER QUAIS E OUTRAS INFORMAÇÕES relativas ao evento.

O “Get.in2MedSCL 4.0 & more” é uma atividade da AJEMed Madeira: Associação Juvenil de Medicina da Madeira, a decorrer no dia 16 (dezasseis) de julho de 2019 (dois mil e dezenove), das 9 (nove) horas às 17 (dezassete) horas e 30 (trinta) minutos, na Casa da Luz- EEM.

São objetivos da Palestra “Get.in2MedSCL 4.0 & more”

1. Prestar informações sobre as diferentes universidades que administram o curso de medicina a futuros candidatos e outros cursos na área da saúde;
2. Prestar informações base/conteúdos importantes do curso de medicina e outros cursos na área da saúde;
3. Prestar informações sobre as especialidades mais procuradas, no caso do curso de medicina;
4. Prestar informações acerca das condições habitacionais, de lazer, e mesmo climatéricas das cidades em que se localizam as diferentes faculdades;
5. Prestar informações acerca da transição do ensino secundário para o ensino superior.

ESTUDO: Menos Reformas, Melhores Políticas

AQUI

ou

https://ipps.iscte-iul.pt

Título: O Estado da Nação e As Políticas Públicas 2019: Menos Reformas, Melhores Políticas

Direção: Ricardo Paes Mamede e Pedro Adão e Silva

Coordenação Editorial: Isabel Flores

Revisor: José Vitor Malheiros

Editor: IPPS-ISCTE (Instituto para as Políticas Públicas e Sociais)

Design e Ilustração: Silas Ferreira

Impressão: VASP

Tiragem: 500 exemplares

1a edição: Julho 2019

Ler capitulo sobre Educação e formação:

O frágil panorama das qualificações da população portuguesa de João Trocado da Mata 

TREVOR PROJECT

https://www.thetrevorproject.org/

Founded in 1998 by the creators of the Academy Award®-winning short film TREVOR, The Trevor Project is the leading national organization providing crisis intervention and suicide prevention services to lesbian, gay, bisexual, transgender, queer & questioning (LGBTQ) young people under 25.

Já abriu o concurso para contratar mil técnicos superiores para a Administração Pública

O concurso visa contratar técnicos para as áreas jurídica, económico-financeira, planeamento, controlo e avaliação, estatística, relações internacionais e ciência política.

Continuar a ler :
-  https://www.jornaldenegocios.pt/´ (Jornal de negócios)
- https://www.publico.pt/ (jornal Publico)



Com ou sem vínculo de emprego público

- Pelo prazo de 15 (quinze) dias úteis (até 30 de julho) contados a partir da presente Publicitação:

Publicação: https://www.bep.gov.pt/

NOTA: Concurso para criar uma bolsa de técnicos superiores foi lançado na terça-feira, mas não é certo que os mil candidatos seleccionados sejam depois contratados. Os recrutamentos, afirmam as Finanças, “serão efectuados conforme as necessidades dos serviços”. Fonte Jornal Publico de 10.7.19

Selo ESCOLA SAUDAVELMENTE

http://escolasaudavelmente.pt/

A escola dos seus filhos é saudável? Conheça o projecto "Escola SaudávelMente" 

A aposta na promoção da Saúde em meio escolar é fundamental e indissociável da contribuição da Psicologia e dos Psicólogos. A Ordem dos Psicólogos Portugueses tem, por isso, o dever de contribuir para uma cultura de responsabilidade, envolvimento e participação social, colaborando na promoção de políticas saudáveis na escola.

Neste sentido, em 2019, a Ordem dos Psicólogos Portugueses lança novamente a Campanha Escola SaudávelMente, com atribuição de Selo de Boas práticas de Saúde Psicológica Escolar. 

Recrutamento - companhia aérea Emirates no Funchal

https://www.emiratesgroupcareers.com/

A companhia aérea Emirates, com sede no Dubai, Emirados Árabes Unidos, vai recrutar pessoal de cabine na Madeira a 28 de Julho no Hotel Vila Mare

42ªtertúlia - Desafios da avaliação no contexto da Autonomia e Flexibilidade Curricular

Desafios da avaliação no contexto da Autonomia e Flexibilidade Curricular Com:

Paula Simões (Diretora de Serviços de Avaliação Externa do IAVE) e Teresa Lopes Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, em Alcabideche A moderar: Lurdes Serrazina

A mudança da avaliação dos alunos é um dos maiores desafios à construção de uma escola democrática onde todos aprendam e simultaneamente desenvolvam competências que o futuro exige aos cidadãos e aos profissionais. As reformas e as inovações em curso na escola portuguesa têm encontrado obstáculos de peso, colocados quer pela avaliação praticada ao longo do ano letivo, quer pelos exames. Quantas vezes a pesquisa, o trabalho de projeto, as aprendizagens da intervenção, do debate, do sentido crítico são “adiados” em função dos testes que por sua vez preparam para o exame? Conseguiremos adequar a avaliação (interna e externa) ao futuro e a uma Educação para Todos? Como fazer com que a avaliação tenha em conta, a aprendizagem, o percurso dos alunos, o trabalho realizado no dia-a-dia e contribua para a sua autoestima? Como poderão os exames avaliar as aprendizagens realizadas e as competências imprescindíveis? É uma tarefa difícil, em construção, e é sobre esses desafios que falaremos nesta tertúlia.