quinta-feira, 31 de maio de 2018

ESTUDO: 'Igualdade de género ao longo da vida'





FUNDAÇÃO FRANCISCO MANUEL DOS SANTOS
Coordenação da socióloga Anália Torres
O livro que se apresenta dá conta dos principais resultados da pesquisa Igualdade de género e idades da vida que pretendeu responder de forma genérica à seguinte questão principal: como se caracterizam e estruturam as relações de género nas diferentes idades da vida, em diferentes contextos geográficos e sociais?

SABER mais:
https://www.ffms.pt/publicacoes/grupo-estudos/2601/igualdade-de-genero-ao-longo-da-vida

Sobre a apresentação do Estudo
https://www.ffms.pt/conferencias/detalhe/2584/apresentacao-do-estudo-igualdade-de-genero-ao-longo-da-vida

terça-feira, 29 de maio de 2018

Parecer n.º 11/2018

Parecer n.º 11/2018 - Diário da República n.º 102/2018, Série II de 2018-05-28 
Educação - Conselho Nacional de Educação 

Parecer sobre Currículo dos ensinos básico e secundário.
Aceder: https://dre.pt/

Portal da Oferta Formativa




Portal da Oferta Formativa
O Portal da Oferta Formativa é uma plataforma tecnológica nacional que permite a pesquisa personalizada de oferta educativa e formativa existente no sistema português.
O principal objetivo do portal é disponibilizar num só local, de forma integrada e com uma estrutura de apresentação uniforme, informação atualizada sobre a globalidade da oferta qualificante e não qualificante, existente nos diferentes níveis, ciclos e modalidades de educação e formação sobre o sistema educativo e formativo, bem como outra informação relacionada.

Pesquisa da Oferta Formativa no Portal QUALIFICA: 

segunda-feira, 28 de maio de 2018

“Código de Ética e Conduta do Técnico de Natação”



A Associação Portuguesa de Técnicos de Natação (APTN) aprovou recentemente, em assembleia geral, o “Código de Ética e Conduta do Técnico de Natação”, uma ferramenta que se pretende seja útil para a definição do perfil de atuação da respetiva classe profissional. (Fonte: https://chlorus.pt/)

Aceder ao Código: http://www.aptn.pt

sábado, 26 de maio de 2018

Educação Inclusiva e Flexibilidade Curricular


«O XXI Governo Constitucional elege, como um dos seus objetivos principais na área da Educação, a promoção de uma escola de qualidade para todos, em que o sucesso escolar se constrói com a inclusão plena de todos os alunos, através da adoção de medidas que lhes garantam o acesso ao currículo e a aprendizagens significativas e efetivas.»

Leia o comunicado em https://www.portugal.gov.pt

quinta-feira, 24 de maio de 2018

Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem



Título original: Education for Sustainable Development Goals: learning objectives
Autor: Rieckmann, Marco
Brasília: UNESCO, 2017. 62 p
O objetivo desta publicação é ser um guia para profissionais da educação sobre o uso da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) na aprendizagem para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e, consequentemente, contribuir para a realização dos ODS. 

O guia identifica objetivos de aprendizagem indicativos e sugere temas e atividades de aprendizagem para cada ODS. Ele também apresenta métodos de implementação em diferentes níveis, desde a formulação de cursos até estratégias nacionais (Qian Tang, diretor-geral assistente para Educação da UNESCO).

Retirado de: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia

Consultar também um RESUMOhttp://www.oikos.pt e o GUIA http://www.oikos.pt

Marshall Rosenberg - Comunicação não-violenta



Tradução em português

Versão abreviada do video: https://www.youtube.com/

A sua biografia: https://www.cnvc.org/about/marshall-rosenberg.html

quarta-feira, 23 de maio de 2018

Atendimento Psicológico na Sede do IPDJ


O Instituto Português do Desporto e da Juventude abre uma valência de atendimento psicológico, dirigido a jovens dos 12 aos 25 anos, gratuito e confidencial, no seu Gabinete de Saúde Juvenil da Sede, no âmbito do Programa Cuida-te.
O atendimento, que funciona à 4ª feira, das 13:00 às 16:00, pode ser marcado presencialmente, na Loja Ponto JA da Sede do IPDJ, via Linha da Juventude | 800 20 30 50, pelo telefone +351 210 470 000 ou ainda através do e-mail cuida-te@ipdj.pt.
Sede do IPDJ:
Rua Rodrigo da Fonseca, 55
1250-190 Lisboa | PORTUGAL
Tel: (+351) 210 470 000
Fax: (+351) 210 470 020
e-mail: geral@ipdj.pt

Coleção de Folhas Informativas APAV sobre os principais temas do apoio à vítima





Despacho n.º 5036-A/2018

Despacho n.º 5036-A/2018 - Diário da República n.º 97/2018, 2º Suplemento, Série II de 2018-05-21 
Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Gabinete do Ministro
Aprova as orientações a que se refere o n.º 3 do artigo 64.º da Lei n.º 62/2007, de 10 de setembro (regime jurídico das instituições de ensino superior), para a fixação das vagas para os concursos nacional e locais para ingresso no ensino superior público no ano letivo de 2018-2019.
ACEDER: https://dre.pt

O presente despacho determina: 
a) Determina a redução em 5 % do número máximo de vagas a fixar pelas instituições de ensino superior públicas sediadas em Lisboa e Porto e permite o aumento de 5 % nas instituições sediadas no resto do país; 
b) Mantém a opção de redução das limitações à abertura de vagas, ao aumento de vagas e ao aumento do número total de ciclos de estudos:

 i) Em todas as instituições de ensino superior quando estejam em causa ofertas formativas na área da Física; 
ii) Nas instituições de ensino superior localizadas em regiões do País com menor procura e menor pressão demográfica quando estejam em causa ofertas formativas nas áreas de TICE.

segunda-feira, 21 de maio de 2018

sexta-feira, 18 de maio de 2018

Plano Nacional para o Alojamento no Ensino Superior


O alargamento e a democratização do ensino superior, num contexto de maior inclusão social e bem-estar dos estudantes constitui umas das principais prioridades do XXI Governo Constitucional. Consubstancia-se, entre outros domínios, no reforço da Ação Social e na modernização e no lançamento de uma Nova Geração de Políticas de Habitação, convocando uma ação concertada entre as áreas governativas do Ensino Superior e da Habitação.
Pensar hoje o ensino superior, em particular os seus desafios no plano do acesso e frequência, implica assumir um compromisso efetivo de relação e encontro entre o ensino superior e a sociedade civil.

Concentrando-nos nos seus objetivos essenciais, de formação e criação de conhecimento, o ensino superior confronta-se cada vez mais com a necessidade de criar contextos de inclusão, de equidade de acesso, mas também de igualdade de fruição, promovendo a partilha do conhecimento, garantindo uma formação de base humanista.

Consulte o documento na íntegra em https://www.portugal.gov.pt


quinta-feira, 17 de maio de 2018

Os jovens sabem que a violência no namoro nem sempre se vê

O que pensam os estudantes sobre as diferentes formas de violência no namoro? Como é que os jovens reagem a este tipo de violência? Ao longo do último ano lectivo, a turma de multimédia do 11.º ano da Escola Secundária Dr. Joaquim G. Ferreira Alves, em Valadares (Vila Nova de Gaia), mergulhou nas causas e consequências da violência no namoro através de diferentes métodos. E trazem respostas.
Neste episódio produzido com o apoio das investigadoras Joana Cruz e Carla Malafaia, da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) e do projecto europeu Catch-Eyou, ouvimos as alunas Jéssica Santos, Catarina Machado, Emília Soares, Beatriz Coelho, Carlota Silva e Inês Graça, e os estudantes Diogo Santos, Rodrigo Pereira e Ricardo Teixeira.
Fonte: Jornal Publico/Aline Flor


Concurso especial de acesso ao superior para alunos do profissional só em 2019-2020




Ministro Manuel Heitor disse no Parlamento que a criação de um novo concurso só para alunos do profissional "implica fazer provas novas, implica um processo que demora vários meses".
  
O ministro do Ensino Superior disse nesta terça-feira que um eventual novo concurso de acesso ao ensino superior específico para alunos das vias profissionalizantes ou artísticas só deverá avançar em 2019-2020.
"Um novo concurso para os estudantes que acabam o ensino secundário pela via profissional nunca demora menos de um ano a implementar. A principal via para esses estudantes são as formações curtas, os TESP (Cursos Técnicos Superiores Profissionais). É minha intenção clara alargar essa possibilidade. Propus ao Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos começar por ser por via dos concursos locais. O que me foi solicitado foi que em vez de concursos locais fosse feito um concurso nacional de acesso específico para esses estudantes. É um processo complexo, mas está nos nossos planos não apenas começar por um regime transitório com concursos locais, mas vir a garantir as condições necessárias para um concurso nacional", disse à Lusa o ministro Manuel Heitor.
O titular da pasta da Ciência, Tecnologia, Ensino Superior falava à Lusa à saída da audição regimental que decorreu nesta terça-feira na comissão parlamentar de Educação e Ciência, durante a qual foi questionado, pela deputada do CDS-PP Ilda Araújo Novo, sobre a insistência da OCDE, em relatórios recentes, na necessidade de rever o regime de acesso ao ensino superior no país.
Apesar de esta ser uma possibilidade em discussão actualmente, a ser estudada com os politécnicos e com a Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNAES), a complexidade da formulação dos termos para a criação de um novo concurso específico para estes alunos só permitirá que ele avance em 2019-2020. "Implica fazer provas novas, implica um processo que demora vários meses. Até lá temos concursos especiais e os TESP", disse o ministro.
Recentemente o Conselho de Ministros aprovou um diploma que altera as regras e exigências de conclusão do ensino secundário para estes alunos, retirando-lhes a obrigatoriedade de prestarem provas a matérias que não lhes foram leccionadas.
Na altura o ministro avançou também a possibilidade de um concurso especial de acesso ao ensino superior já no próximo ano lectivo, tendo hoje adiantado, no entanto, que será necessário esperar pelo menos mais um ano.
Fonte: Lusa/Publico de 17.5.18

quarta-feira, 9 de maio de 2018

Propostas de atividades para a exploração da temática “Notícias Falsas”





Propostas de atividades para a exploração da temática “Notícias Falsas”. Este recurso é constituído por um desdobrável que apresenta propostas de atividades com o apoio de quatro tiras de banda desenhada da autoria do cartoonista Nelson Martins. Com este recurso pretende-se que seja explorada e debatida junto do público mais jovem e com recurso ao humor a temática das notícias falsas.

Retirado de http://www.seguranet.pt/pt/recursos/proposta-de-atividades-noticias-falsas

Todas as escolas que pretendam receber este recurso deverão preencher o formulário em: http://www.dge.mec.pt/propostas-de-atividades-sobre-noticias-falsas-seguranet 


terça-feira, 8 de maio de 2018

Estatísticas: Portugal Desigual




Um retrato das desigualdades dos rendimentos e da pobreza no país, numa parceria da Fundação Francisco Manuel dos Santos com a SIC e o Expresso. 



Um exemplo
QUEM SÃO OS POBRES EM PORTUGAL - taxa de pobreza em 2016 
  • As crianças e os jovens  - 20,7% 
  • A população idosa 17,0%

segunda-feira, 7 de maio de 2018

Proposta de Despacho Normativo de Grupos e Constituição de Turmas


Os Gabinetes da Secretária de Estado Adjunta e da Educação e do Secretário de Estado da Educação publicam a seguinte Proposta de Despacho Normativo de Grupos e Constituição de Turmas.

Programa educativo "Acerca de Ti"


Recursos didáticos http://www.inscrevaasuaescola.pt/


Apresentamos-lhe o programa educativo Acerca de Ti, centrado nas mudanças físicas e emocionais da adolescência, desenvolvido pelas marcas de higiene feminina Evax, Tampax e Ausonia e concebido especificamente para alunos e alunas de 11 e 12 anos.
Este programa, totalmente gratuito, foi desenvolvido em parceria com profissionais da área de psicologia adolescente que trabalham diariamente com jovens. Por isso inclui também um módulo com especial foco na perda de confiança que frequentemente acompanha as mudanças físicas que ocorrem na puberdade.

Materiais para o professor

- Guia do professor, PowerPoint & Vídeos*
- Produto para demonstrações
*Disponíveis aqui

Materiais para os alunos

- Guia para as alunas
- Guia para as mães
- Kit de amostras de Evax, Tampax e Ausonia
- Guia para os alunos


Ferramenta útil para acompanhar e compreender a ANSIEDADE



https://www.understood.org/en/friends-feelings/managing-feelings/stress-anxiety/download-anxiety-log-to-find-out-why-your-child-gets-anxious-or-stressed

quinta-feira, 3 de maio de 2018