Kit de ferramentas para lidar com o abandono escolar precoce

O novo Kit de ferramentas para lidar com o abandono escolar precoce no Ensino e Formação Profissional (EFP) foi apresentado pela CEDEFOP e pela Plataforma de Aprendizagem ao Longo da Vida, em Bruxelas, no dia 29 de maio de 2019.

Este kit disponibiliza orientações, dicas e boas práticas do EFP, com o objetivo de ajudar os jovens a alcançar uma qualificação secundária superior.

O acesso ao Kit: http://www.cedefop.europa.eu/

Programa avalia inovação na escola e ajuda a traçar plano de ação

http://apei50.org.br/

No mês que completa 18 anos de história, o Instituto Crescer anuncia o lançamento do programa APEI-50 (sigla para Avaliação das Práticas Educacionais Inovadoras), uma ferramenta para gestores avaliarem o quanto as práticas de suas escolas podem ser consideradas inovadoras e quais pontos ainda podem ser melhorados a partir de estratégias de intervenção e de investimento em tecnologia. (Fonte: http://porvir.org )

O programa visa auxiliar as lideranças educacionais a avaliarem o quanto a escola vem inovando, além de planejar estratégias de intervenção, investimento em tecnologias digitais e formação docente que contribuam para melhores oportunidades de aprendizagem.

Acredita - se que os resultados obtidos por meio do APEI-50 fomentarão as discussões pertinentes para avançar rumo à uma nova educação, que faça mais sentido para os alunos e colabore com o desenvolvimento das competências exigidas aos cidadãos do século XXIXI.

Sistema de Alerta Precoce do Insucesso escolar no Ensino Básico

https://atbrilhantes.pt/sapieeb.html

Tem estreia marcada já para o próximo ano letivo, em vários agrupamentos escolares, o SAPIE-EB, um projeto que usa tecnologias educativas inovadoras para combater o insucesso escolar.

Nestes dias uma equipa, no terreno, faz demonstrações detalhadas a municípios e escolas que tenham interesse em conhecer melhor esta solução. Pedidos e marcações através do e-mail pedro.cordeiro@atbrilhantes.pt 

Mais sobre o SAPIE-EB em https://atbrilhantes.pt/entrevista-pedro-cordeiro-sapie-eb-inteligencia-artificial-ao-servico-sucesso-escolar/

National Dropout Prevention Center/Network

http://www.dropoutprevention.org/

The National Dropout Prevention Center/Network (NDPC/N) was begun in 1986 to serve as a clearinghouse on issues related to dropout prevention and to offer strategies designed to increase the graduation rate in America's schools. Over the years, the NDPC/N has become a well-established national resource for sharing solutions for student success. It does so through its clearinghouse function, active research and evaluation projects, publications, and through a variety of professional development activities. In addition, the NDPC/N conducts a variety of third-party evaluations and Program Assessment and Reviews (PAR