Referencial de Instituições e Participação Democrática

 

Referencial em PDF

 

Pré - Escolar; Básico e Secundário

O Referencial publicado constitui uma base de trabalho essencial para abordar o domínio das Instituições e Participação Democrática, devendo ser adaptado ao Projeto Educativo da escola e à Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola.

O documento funciona como um instrumento de apoio para docentes e agentes educativos, estruturando temas, subtemas, objetivos, descritores de desempenho, bem como, um conjunto de recursos que guiam na aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de competências, em alinhamento com os princípios do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Retirado de: https://www.dge.mec.pt/

Referencial Ciências do Comportamento na Saúde — Do diagnóstico à intervenção

 

https://www.dgs.pt - referencial-ciencias-do-comportamento-na-saude-pdf.aspx

Ficha técnica Portugal. Ministério da Saúde. Direção-Geral da Saúde. 

Título: Referencial Ciências do Comportamento na Saúde — Do diagnóstico à intervenção, 2024 

Editor Direção-Geral da Saúde 

.A Direção-Geral da Saúde (DGS) apresentou, no dia 13 de maio, o Referencial “Ciências do Comportamento na Saúde – Do diagnóstico à intervenção”. 

Este documento tem como objetivo facultar orientações práticas sobre como é que as ciências do comportamento podem ser aplicadas, tanto no domínio da Saúde Pública, como nos cuidados de saúde e outros serviços.

Retirado de: https://www.dgs.pt/

Recurso didático-pedagógico - Segurança, Defesa e Paz

 

https://view.genial.ly

Educação para a Cidadania - domínio da Segurança, Defesa e Paz

Assinala-se a 16 de maio o Dia Internacional de Viver Juntos em Paz, como meio de mobilizar regularmente os esforços da comunidade internacional para promover a paz, a tolerância, a inclusão, a compreensão e a solidariedade.

Neste contexto, é publicado um recurso didático-pedagógico, relativo ao tema A do respetivo referencial, para poder ser explorado em contexto de sala de aula, no 3.º ciclo (9.º ano) e no ensino secundário (11.º e 12.ºanos).

fonte: dge https://www.dge.mec.pt/

Webinar "A Intervenção dos Psicólogos em Contexto Escolar - Explorando o Referencial"

 

https://www.youtube.com

O webinar A Intervenção dos Psicólogos em Contexto Escolar: Explorando o Referencial, decorreu na sequência da publicação do Referencial para a Intervenção dos Psicólogos em Contexto Escolar, trabalho realizado em articulação com a Ordem dos Psicólogos portugueses (OPP).

O webinar tem como objetivo divulgar o Referencial e promover a discussão em torno do papel dos psicólogos numa perspetiva de trabalho colaborativo e articulado no contexto escolar.

Referencial de Educação Rodoviária

https://cidadania.dge.mec.pt/

ENSR Visão Zero 2030

Foi aprovado o Referencial de Educação Rodoviária para o Ensino Secundário e a Educação e Formação de Adultos; março 2024

Referencial de Direitos Humanos para a Educação Pré-Escolar, Ensino Básico e Ensino Secundário

 

https://www.dge.mec.pt/pdf

Foi aprovado o Referencial de Direitos Humanos para a Educação Pré-Escolar, Ensino Básico e Ensino Secundário.

O Referencial de Direitos Humanos é um documento abrangente que aborda não apenas conhecimentos, mas também capacidades, atitudes, valores e comportamentos, priorizando o desenvolvimento dos princípios, valores e áreas de competência estabelecidos no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. 

Além disso, serve como guia para orientar a intervenção pedagógica da Educação para os Direitos Humanos como parte integral da educação para a cidadania.

O objetivo é promover a sua implementação na educação pré-escolar, nos ensinos básico e secundário, alinhando-se com o desenvolvimento de competências do século XXI, para enfrentar os desafios do mundo atual.

Organização e Estrutura do Referencial: https://www.dge.mec.pt/

Referencial para a Intervenção dos Psicólogos em Contexto Escolar

 

https://dge.mec.pt/pdf

https://dge.mec.pt/ retirado de

O Referencial para a Intervenção dos Psicólogos em Contexto Escolar, que agora se publica, foi aprovado por S. Exa. o Ministro da Educação, Doutor João Costa, por despacho de 15 de março de 2024.

O Referencial é um contributo para a qualidade dos Serviços de Psicologia e para o entendimento da comunidade educativa no que respeita à sua intervenção.  

Pretende clarificar a sua atuação junto dos órgãos de gestão, docentes, encarregados de educação e outros técnicos especializados, e constitui-se como um instrumento orientador e de apoio à prática e à tomada de decisão.

Resiliência em tempos de GUERRA: dicas para pais e professores de crianças

 

https://www.apa.org

Aqui está o que os psicólogos recomendam.

Referencial da Literacia da Informação para o Ensino Superior

 

No dia 19 de janeiro, pelas 14h30, terá lugar a apresentação pública do Referencial da Literacia da Informação para o Ensino Superior.  

A iniciativa decorre online e destina-se a bibliotecários que se dedicam à formação dos estudantes do ensino superior.

INSCRIÇÕES (gratuitas mas obrigatórias)

A APRESENTAÇÂO

O REFERENCIAL E AS BROCHURASetos/combater_desinformacao/

Referencial de Educação Para a Segurança, a Defesa e a Paz

 

O Referencial, que agora se publica, de Educação Para a Segurança, a Defesa e a Paz foi elaborado numa parceria entre a Direção-Geral da Educação (DGE), o Instituto da Defesa Nacional (IDN) e o Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS), tendo sido constituída uma equipa com elementos das referidas entidades.

Trata-se de uma atualização do Referencial editado em 2014, em que se procede à sua revisão e atualização, igualmente, as mudanças decorrentes de uma crescente digitalização do mundo atual.

O Referencial de Educação Para a Segurança, a Defesa e a Paz assenta justamente no conjunto de princípios e condições que tornam a atividade da Defesa um elemento essencial no reforço da cidadania e da construção da Paz.

O Referencial, de natureza flexível, não prescritivo, pode ser usado em contextos muito diversos, no seu todo ou em parte, no quadro da dimensão transversal da Educação para a Cidadania, através do desenvolvimento de projetos e iniciativas que tenham como objetivo contribuir para a formação pessoal e social das crianças e dos jovens.

O REFERENCIAL

Fonte: DGE

Novo referencial de competências-chave de educação e formação de adultos – nível básico

 

Foi disponibilizado, no dia 29 de dezembro, no Catálogo Nacional de Qualificações, o Novo Referencial de Competências Chave para AdultosestaqueDetalhe/5231

A atualização do referencial tem como principal objetivo melhorar as competências dos adultos, em particular, as que se consideram hoje necessárias à obtenção de uma qualificação escolar de nível básico, procurando assim dar resposta às múltiplas exigências que se colocam à cidadania, ao trabalho e à aprendizagem ao longo da vida (ALV).

Exemplo disso é a nova Competência Digital (CD), cuja certificação confere um nível de proficiência de acordo com o Quadro Dinâmico de Referência de Competência Digital (QDRCD), a comunicação noutras línguas, para além do português, na área de Cultura, Língua e Comunicação (CLC), a introdução da literacia científica com a Matemática, Ciências e Tecnologia (MCT) ou a atualização da Cidadania e Empregabilidade (CE) aos novos desafios da sociedade portuguesa, europeia e global. Pretende-se ainda com este referencial dar visibilidade a algumas das soft skills mais valorizadas no mercado de trabalho, através da criação de uma área especificamente dedicada às Competências Pessoais, Sociais e de Aprendizagem (CPSA), ainda que esta não seja obrigatória para efeitos de obtenção da certificação escolar.

Este é também um referencial mais inclusivo, que permite abranger adultos com muito baixas qualificações e baixos níveis de literacia em percursos de qualificação que dão acesso a uma certificação escolar do 1.º ciclo do ensino básico e, com isso, viabilizar a substituição do Programa de Competências Básicas, que não confere certificação escolar, pela oferta de EFA B1

Fonte: iefp

 

 

Referencial de Educação para a Segurança, a Defesa e a Paz

http://www.dge.mec.pt/

No âmbito do Referencial de Educação para a Segurança, a Defesa e a Paz para a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico e o Ensino Secundário (RESDP), aprovado em agosto de 2014, é agora publicado em formato e-book e em PDF interativo, o Documento de apoio Referencial de Educação para a Segurança, a Defesa e a Paz – As forças Armadas e as Forças de Segurança e os Serviços de Segurança, que incorpora contributos da responsabilidade dos diferentes ramos das Forças Armadas (Marinha, Exército e Força Aérea), das Forças de Segurança (Guarda Nacional Republicana e Polícia de Segurança Pública) e Serviços de Segurança (Polícia Judiciária, Serviço de Estrangeiros e Fronteiras e Serviço de Informações de Segurança), solicitados a estas instituições pelo Instituto da Defesa Nacional (IDN). Para além dos contributos institucionais, inclui também textos de vários autores/investigadores que tratam desta matéria e explicitam conceitos, tais como o Conceito Estratégico de Defesa Nacional e o Conceito de Segurança, na perspetiva da segurança nacional, e nas suas várias dimensões (coletiva, comum, cooperativa, global, humana…).

Destinado a docentes, este documento incide sobre os objetivos de aprendizagem e descritores de desempenho inseridos no tema D - As Forças Armadas e as Forças de Segurança e Serviços de Segurança – O quadro Institucional, Organização e Missões, do Referencial de Educação para a Segurança, a Defesa e a Paz, e pretende constituir-se como um recurso facilitador para a operacionalização do RESDP.

Deste recurso consta uma introdução que o apresenta em termos da sua utilização e destinatários, bem como, através de um conjunto de exemplos, a articulação, do ponto de vista pedagógico, deste tema com os restantes temas que constituem o RESDP, e ainda uma bibliografia e referência à legislação enquadradora.

Organizado pelo IDN, em parceria com a Direção-Geral da Educação (DGE), o Documento de apoio Referencial de Educação para a Segurança, a Defesa e a Paz – As forças Armadas e as Forças de Segurança e os Serviços de Segurança, encontra-se disponível nas páginas da DGE e do IDN.

FONTE: DGE/IDN

Referencial de Educação Financeira e Caderno para o 1º Ciclo

O Referencial de Educação Financeira para a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico, o Ensino Secundário e a Educação e Formação de Adultos foi aprovado por despacho do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, de 30 de maio de 2013.

O Referencial de Educação Financeira para a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico, o Ensino Secundário e a Educação e Formação de Adultos, à luz da estrutura curricular do ensino básico e secundário consagrada no Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho, com alteração introduzida pelo Decreto-Lei n.º 91/2013 de 10 de julho, propõe-se contribuir para a concretização da educação financeira no âmbito: 

• da dimensão transversal da Educação para a Cidadania; 
• do desenvolvimento de projetos e iniciativas que contribuam para a formação pessoal e social dos alunos; 
• da oferta de componentes curriculares complementares, nos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico. 

Na página da DGE estão disponíveis o Referencial de Educação Financeira para a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico, o Ensino Secundário e a Educação e Formação de Adultos, Versão Portuguesa e Versão Inglesa, em: http://www.dge.mec.pt/educacao-financeira

http://www.dge.mec.pt/ ou http://www.todoscontam.pt/