SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO da Escola Sec.de Francisco Franco
https://ffms.pt/pt-pt/ffms/como-funciona-o-cerebro?
Podcast (IN)Pertinente
O cérebro está sempre ligado – mesmo quando dormimos, continua ativo e a regular o organismo.
No episódio de estreia da neurologista Raquel Gil-Gouveia, a especialista explora as principais funções do cérebro – da memória ao movimento e ao processamento das emoções
Uma conversa com o neurocientista António Damásio que revolucionou a neurociência sobre curiosidade, emoções, consciência e inteligência
Neste episódio nº 8 do Artigo 3, conversámos com o Professor Daniel Sampaio sobre a adolescência como tempo de intensidade emocional, silêncio e medo de dizer. Falamos de amor, rejeição, redes sociais e da importância de adultos que sabem escutar antes que o silêncio se transforme em sofrimento. Uma conversa serena, profunda e necessária, sobre quem cresce sentindo muito, mas dizendo pouco.
«Eu posso ser» é o novo podcast da Fundação sobre saúde mental e bem-estar, realizado em parceria com o Observador.
São cinco episódios, com especialistas e testemunhos reais, narrados pela atriz Sofia Ribeiro e com banda sonora original da MARO.
24 de novembro de 2025 - 10h - 15h
Local: Centro Universitário Lisboa - Aud. Professor José Araújo
Inscrição: https://docs.google.com/
Saber mais: https://www.ulusofona.pt/evento/lancamento-do-manual-do-programa-a-teu-lado
O Projeto A Teu Lado, coordenado pela CNPDPCJ, foi uma iniciativa-piloto criada para responder à necessidade de intervenção precoce junto de crianças vítimas de violência doméstica. O seu principal objetivo foi promover competências socioemocionais em crianças e jovens acompanhados pelas Comissões de Proteção de Crianças e Jovens, contribuindo para quebrar o ciclo intergeracional da violência e assegurando uma proteção mais rápida e eficaz.
O programa, estruturado em 10 sessões distribuídas por cinco módulos — avaliação, emoções, relações interpessoais, resolução de problemas e futuro —, trabalhou a identificação e regulação emocional, estratégias de comunicação, planos de segurança, resiliência e autocompaixão.
Breve síntese
- As competências sociais e emocionais são importantes para a educação e a aquisição de competências cognitivas
Os resultados destacam a importância das habilidades socioemocionais na formação do sucesso dos adultos no trabalho e na vida. Embora as habilidades cognitivas continuem sendo determinantes-chave dos resultados do mercado de trabalho, as habilidades socioemocionais contribuem de forma independente para o emprego, os salários e a satisfação no trabalho. Elas também estão positivamente relacionadas ao nível educacional, à saúde, ao bem-estar e à participação cívica.
- Sobre as migrações, que não vão parar, o relatório da OCDE defende :
“À medida que as migrações continuam a diversificar comunidades e sociedades, a tolerância, cooperação e ter uma mente abertas serão essenciais para a coesão social e o funcionamento das democracias.”
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https://www.psicologia.ulisboa.pt/PDF
retirado de: https://www.psicologia.ulisboa.pt/ebooks-conviver-sem-cyberbullying
O Departamento de Educação do Conselho da Europa publicou um guia para a implementação do Quadro de Referência de Competências para a Cultura Democrática (RFCDC) no Ensino e Formação Profissional.
São definidas 20 competências essenciais para a participação ativa dos alunos em sociedades democráticas, organizadas em valores, atitudes, competências e conhecimentos.
O guia sugere estratégias para integrar estas competências no ensino profissional.
LeYa Educação Portugal
