SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO da Escola Sec.de Francisco Franco
67.930 é o número de votos que foram “desperdiçados” nestas eleições legislativas, ou seja, que não foram convertidos em mandatos. Fonte: Expresso
O projecto omeuvoto.com foi criado por Luís Humberto Teixeira, mestre em Política Comparada pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-UL), e Carlos Afonso, CEO da Impulsys.
Evidence-Based Contributions Using PIRLS and Digital Texts
livro de acesso gratuito
Edição: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, tendo por base o Progresso in International Reading Literacy Study (ePIRLS)
Ano da edição: Publicado em 2025
Objetivo: apresentar uma visão geral da investigação atual e das descobertas científicas sobre a compreensão da leitura digital
A Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa abre vagas para estudantes brasileiros e passa agora a aceitar a nota do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) como critério de acesso. Esta medida visa atrair mais candidatos internacionais e facilitar a mobilidade académica entre Portugal e o Brasil.
Como refere o DN Brasil, a decisão pretende reforçar a cooperação entre os dois países e tornar o ensino superior português mais acessível a estudantes estrangeiros.
O Departamento de Educação do Conselho da Europa publicou um guia para a implementação do Quadro de Referência de Competências para a Cultura Democrática (RFCDC) no Ensino e Formação Profissional.
São definidas 20 competências essenciais para a participação ativa dos alunos em sociedades democráticas, organizadas em valores, atitudes, competências e conhecimentos.
O guia sugere estratégias para integrar estas competências no ensino profissional.
Conteúdos educativos digitais de preparação para os exames nacionais
A pensar na época de exames a plataforma Estudo Autónomo disponibiliza a partir de agora um conjunto alargado de conteúdos educativos digitais, selecionados para apoiar os alunos na preparação para os exames nacionais.
Estes conteúdos – Glossários, ebooks, Cadernos Digitais e Roteiros de Guiões de Trabalho Autónomo – estão disponíveis para download gratuito em estudoautonomo.dge.mec.pt.
Contamos convosco para a divulgação destes conteúdos aos professores e alunos e deixamos como sugestão dois Cadernos Digitais recentemente publicados.
Prepara-te para MATEMÁTICA A https://estudoautonomo.dge.mec.pt/
Prepara-te para GEOMETRIA DESCRITIVA A: https://estudoautonomo.dge.mec.pt
Organização: Faculdade de Psicologia de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE-UC) e a Direção-Geral da Educação
É objetivo deste webinar sensibilizar para as causas, impactos (nos/as alunos/as, docentes, famílias e escolas) e desafios da indisciplina e violência graves nas escolas e para a importância de promoção de um clima escolar seguro, solidário, inclusivo e positivo que atue proativamente como fator de prevenção, proteção e promoção dos direitos das crianças e jovens à educação, mas também como promotor do bem-estar de toda a comunidade escolar.
Público-alvo: diretores de agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas, psicólogos e outros técnicos especializados que atuam em contexto escolar (e.g., técnicos de serviço social, mediadores, entre outros), coordenações intermédias, pessoal docente e não docente, bem como técnicos de serviços externos que trabalhem em articulação com as escolas (e.g., Comissão de Proteção de Crianças e Jovens, Polícia de Segurança Pública, Instituições no âmbito da saúde, Tribunal de Família e Menores, entre outros
Oradoras:
Para assistir à transmissão ao vivo aceda ao canal YouTube da FPCE-UC.
As opções de um aluno do ensino profissional Ep 5 Podcast «Educar +»
GRATUITA
GRATUITA
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Organização: A Fundação Edulog - Belmiro de Azevedo
Datas: 22 e 23 de maio
Local: Biblioteca Municipal Almeida Garrett, no Porto.
OCDE (2025), Como é a vida das crianças na era digital?, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/0854b900-en .
Entre crianças mais velhas, o uso de dispositivos digitais é ainda mais disseminado. Em 2022, o acesso a dispositivos digitais era quase universal.
De acordo com dados do PISA 2022, uma média de 96% dos jovens de 15 anos nos países da OCDE tinham acesso a um computador desktop, laptop ou tablet em casa, enquanto 98% tinham um smartphone com conexão à internet. Além disso, em quase todos os países, pelo menos 50% dos jovens de 15 anos passavam 30 horas ou mais por semana em dispositivos digitais, com uma minoria notável – variando de 10% no Japão a 43% na Letônia – relatando passar 60 horas ou mais online
Este relatório examina as oportunidades e os riscos associados ao crescente envolvimento das crianças no mundo digital, fornecendo uma visão geral transnacional de suas experiências digitais nos países da OCDE.
Explora estratégias para aprimorar o bem-estar infantil, garantindo que as crianças sejam protegidas e capacitadas para usar os médias digitais de forma positiva, ao mesmo tempo em que gerenciam potenciais riscos.
ENTRADA GRATUITA
Quando são os filhos a trazer dor, conflitos e manipulação para dentro de casa?
Será que existem filhos tóxicos ou estamos apenas perante relações mal resolvidas?
Para conhecimento do trabalho no terreno, desenvolvido pelas 312 Comissões de Proteção de Crianças e Jovens distribuídas pelo país.
A Negligência foi
a categoria mais comunicada, com 19 107 casos, representando 30,4% do total,
segue-se a Violência doméstica, com 17 295 casos em 2024, representando 27,5%
do total, e uma diminuição de 1,6% face a 2023.
Os Comportamentos de perigo na infância e juventude apresentaram um aumento, com 11 795 casos em 2024, representando 18,8% do total. A categoria de Direito à educação teve 7246 casos em 2024, representando 11,5% do total.
Os Maus-tratos físicos aumentaram para 3282 em 2024, representando 5,2% do total. Os Maus-tratos psicológicos registaram 1981 casos, representando 3,2% do total.
O Abuso sexual representou
1329 casos, ou seja, 2,1% do total, com um aumento de 67 casos em relação a
2023.
Também a categoria Abandono, com 702 casos, representando 1,1% do total.
No que se refere à Exploração do Trabalho Infantil embora percentualmente a sua representação se tenha mantido igual (0,1%), em 2024 foram comunicadas mais 39 situações de crianças em perigo do que em 2023.
A categoria Criança
Proveniente de Conflito Armado registou uma diminuição no corrente ano com
menos 9 comunicações que no ano anterior.
Podcast INpertinente - Fundação Francisco Manuel dos Santos
Literacia financeira:
as nossas decisões são racionais?
Por que razão achamos que um produto mais caro é sempre melhor?
Neste episódio, Filipa Galrão e o professor de Finanças Diogo Mendes exploram os mecanismos da economia comportamental, para lhe responder a várias outras questões.
Despacho n.º 5393/2025-Diário da República n.º 90/2025, Série II de 2025-05-12
Despacho n.º 5392/2025-Diário da República n.º 90/2025, Série II de 2025-05-12
Portaria n.º 210/2025/1-Diário da República n.º 90/2025, Série I de 2025-05-12
Os oradores convidados são: Luís Vasconcelos, Margarida Vaz, Pedro Morgado, Carla Frazão.
Moderação: Alcina Correia
https://www.icad.pt (notícia completa)
"Atlas da Educação: Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso 1991-2021"
Edição de 2025
O Atlas foi apresentado a 13 de Maio de 2025, entre as 15:00 e as 17:00, no auditório do edifício L, do Campus do Lumiar (IAPMEI), na Estrada Paço do Lumiar, em Lisboa.
...e durante 2 anos
As publicações disponíveis para este programa são
Ranking de Desenvolvimento Humano, divulgado nesta terça-feira, revela que nações de língua portuguesa melhoram em expectativa de vida, mas não em anos de escolaridade; em nível global, desigualdades entre países ricos e pobres aumentaram pelo quarto ano consecutivo.
Investir em capacidades que contam
Para preparar os jovens para prosperar com a IA, a educação deve se concentrar nos resultados da aprendizagem, bem como no desenvolvimento do pensamento crítico, criativo e relacional, em vez de critérios simples como o aumento de anos de escolaridade.
Pag 18 do Sumário executivo
A Direção-Geral da Educação e a Ordem dos Psicólogos Portugueses vão realizar, numa ação conjunta, o XI Seminário de Psicologia da Educação, no dia 21 de maio de 2025, em formato online.
INSCRIÇÕES: https://dge-me-pt.zoom.us
PROGRAMA: https://www.ordemdospsicologos.pt
"Para Além do Cérebro” é uma série documental que mergulha na investigação científica dedicada à mente humana e às suas múltiplas dimensões.
Ao longo de 16 episódios, 50 cientistas e especialistas vão explorar temas como a telepatia, mediunidade, experiências de quase morte e memórias de vidas passadas. Desafiando tabus, a série propõe uma nova forma de pensar a consciência e a realidade humana, colocando a mente como o epicentro de algumas das descobertas mais fascinantes do nosso tempo.
A Faculdade de Letras da ULisboa (FLUL) vai realizar, no próximo dia 15 de Maio de 2025, a sua 1.ª Feira de Emprego das Artes e Humanidades
Objetivos visa aproximar os estudantes e recém-graduados do mundo profissional, promovendo o contacto direto com empresas, instituições e especialistas de diversas áreas, com oportunidades de estágio e emprego, prontas para esclarecer dúvidas, recolher candidaturas e partilhar conselhos úteis para quem está a dar os primeiros passos no mercado de trabalho.
Local: Átrio da FLUL
Entidades presentes: por exemplo, o Instituto Camões, Viúva Lamego – Azulejo Português, e a Fundação Fullbright Portugal.
Inscrição: https://docs.google.com
Organização: centros Euroguidance em Portugal e Espanha
Destinatários: O webinar é direcionado a psicólogas/os com intervenção em contexto escolar e profissionais de orientação e desenvolvimento vocacional.
Data/hora: dia 14 de maio de 2025, às 11:00 CET
Duração: duração: 90 minutos.
Data limite da inscrição: até 12 de maio, em - https://forms.office.com
