Atlas Artístico e Cultural de Portugal

 

https://www.dgartes.gov.pt/fORMATO DIGITAL

O Atlas Artístico e Cultural de Portugal (AACP) -  realidade cultural do país é evidenciada em 97 mapas, 29 gráficos e 21 quadros.

https://www.dgartes.gov.pt/pt/noticia/7698

Iniciativas de Cidadania Digital nas Escolas - 2024/25

 

https://www.seguranet.pt/INICIATIVAS

https://www.seguranet.pt/

A Direção-Geral da Educação (DGE), através do Centro de Sensibilização SeguraNet, em colaboração com um conjunto de entidades de referência, promove iniciativas de Educação para a Cidadania Digital.

Destacam-se as iniciativas de sensibilização:

1. "Desafios SeguraNet";
2. "Líderes Digitais"
3. "Escola sem Bullying I Escolas sem Violência”
4. "Academia Digital para Pais".

Ainda como forma de contribuir para o reforço da segurança nos ambientes digitais, e sensibilizar para a adoção de estratégias mobilizadoras de competências digitais, a DGE promove as campanhas:

1. "Não à Violência Online";
2. "Cibersegurança nas Escolas" 
3. "Aplicações Generativas Suportadas por IA".

Atividades ligadas ao Espaço - Inscrições abertas

 

 - Hackathon 'Exoplanetas em bytes': hackathon_exoplanetas

- O Espaço vai à Escola 2024: espaco-vai-a-escola/

Jornadas de Psicologia e Orientação em Contexto Escolar 2024

 

As jornadas de trabalho constituem-se como espaços de reflexão e de aprendizagem interpares sobre temáticas pré-definidas, de modo a emergir a discussão, bem como consensos. Esta edição terá como tema INTERVIR PARA O SUCESSO - O contributo da intervenção em desenvolvimento de carreira e orientação vocacional em contexto escolar.

Vão ser realizadas 5 jornadas de trabalho durante o mês de outubro de 2024.

Destinatários: Psicólogos que desenvolvem a sua atividade em contexto escolar na rede pública e privada.

Inscrições: decorrem entre o dia 23 e 30 de setembro de 2024;

Saber mais: https://www.dge.mec.pt

Podcast "Fala-me Neuro"

 

https://www.falameneuro.pt/podcast

podcast Fala-me Neuro tem como missão 

1) informar sobre tópicos relacionados com as neurociências; 

2) promover a educação informal sobre esta área de todos os que falem português.

O nosso principal objetivo é aumentar o conhecimento sobre neurociência na sociedade e inspirar e capacitar pessoas de todas as idades e contextos a usar esse conhecimento no seu dia a dia.

Projeto “Saúde em Foco” 2025-2025

 

https://www.cienciaviva.pt/

Destinatários:  docentes e estudantes, dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário

Desafio: desenvolverem um projeto de comunicação que promova a literacia em saúde. As turmas participantes vão contar com o apoio de profissionais da área da saúde, investigadores e comunicadores de ciência, para criarem um recurso audiovisual (reportagem, documentário ou campanha publicitária) numa das três áreas: exercício físico, educação alimentar ou saúde mental.

Quando se desenvolve: Janeiro a  junho 2025

Inscrições: em outubro 2024

Inov Contacto: Estágios Internacionais - Candidaturas abertas

 

https://www.portugalglobal.pt/pt/

Destinatários: Jovens com formação superior

Prazo de Candidaturas: de 5 de Setembro a 27 de Setembro

Podcast PSuperior: O que fazer quando chegas a um novo emprego?

https://www.youtube.com

Dá ouvidos a quem sabe 

Com a Psicóloga Tânia Gaspar

podcast 'Dominó': VIVER COM A PERDA

 

https://podcasts.apple.com

Este episódio é um pouco diferente. É sobre luto e viver com a perda. Conta com a entrevista ao Psicólogo Clínico e da Saúde Eduardo Carqueja, especialista na área do luto e diretor do serviço de Psicologia do Hospital de São João.

Todos os episódios: https://podcasters.spotify.com e no Canal AMC Crime em vídeo

Painel da ONU apresenta propostas para regulação global da Inteligência Artificial

 

O Relatório

https://news.un.org/

Relatório ressalta que desenvolvimento, implantação e utilização da tecnologia não podem ser deixados “apenas aos caprichos dos mercados”; recomendações elaboradas por 38 especialistas defendem regimes globais de governança da IA ​​ para evitar corridas armamentistas e perda de direitos

Portaria n.º 214/2024/1 - Referencial de Competências para a Administração Pública (ReCAP).

 Portaria n.º 214/2024/1-Diário da República n.º 183/2024, Série I de 2024-09-20 Finanças
Aprova o Referencial de Competências para a Administração Pública (ReCAP).

https://files.diariodarepublica.pt

A importância do Referencial

 a) À caracterização dos postos de trabalho dos mapas de pessoal dos órgãos e serviços da Administração Pública; 

b) Aos procedimentos concursais de recrutamento e seleção; 

c) À formação e desenvolvimento profissional; 

d) À avaliação do desempenho. (SIADAP)

E-book "Aprender com a cultura" - manual pedagógico de educação não formal

 

https://www.eapn.pt//2024/09/Ebook-Aprender-com-a-cultura.pdf

https://www.eapn.pt/Retirado de

Autoras: Maria Inês Silva e Raquel Madeira

Ed. EAPN Portugal, 2024

Trata-se de um manual pedagógico de educação não formal da autoria de Maria Inês Silva e de Raquel Madeira, constituído por 8 dinâmicas quebra-gelo, 8 atividades e respetivos recursos, subdivididas por ciclos de ensino e faixas etárias. 

As atividades elencadas foram, em grande parte, aplicadas e testadas em contexto escolar e socioeducativo.

Destina-se a professores, educadores, pais e encarregados de educação que pretendam desenvolver e aprofundar, junto das crianças e jovens, a temática da “Diversidade Cultural”

Artigo de Ivone Patrão" Uso dos telemóveis no Espaço Escolar: Revisão da Literatura e Orientações Práticas"

 

https://www.dge.mec.pt/

A Direção-Geral da Educação divulga um artigo de evidência científica da autoria da Professora Doutora Ivone Patrão sobre o uso dos telemóveis no espaço escolar.

O artigo pretende sintetizar a revisão da literatura sobre o impacto do uso dos telemóveis em crianças e jovens (6-18 anos). 

Apresentam-se os impactos ao nível da saúde mental, na socialização e orientações práticas para a gestão saudável do uso do telemóvel no contexto escolar.

Revista Diversidades N.º 64 - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

 

https://www.madeira.gov.pt

https://www.madeira.gov.pt/Pdf

A Revista Diversidades é uma publicação eletrónica, semestral da Direção Regional de Educação - Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia - Região Autónoma da Madeira

Relatório " Aprender para a sustentabilidade na Europa: Desenvolver competências e apoiar os professores e as escolas"

 

https://www.dgeec.medu.pt/VERSÃO PORTUGUESA

https://www.dgeec.medu.pt/retirado de

relatório Eurydice

Ano de edição: 2024

Apresenta-se, neste relatório, um olhar detalhado sobre como a sustentabilidade está a ser ensinada nas escolas, do ensino básico ao secundário, incluindo o ensino profissional. 

O relatório vem revelar, uma vez mais, o papel essencial que as escolas e os professores desempenham no desenvolvimento de competências nos processos de ensino e de aprendizagem, na preparação efetiva dos alunos para a transição ecológica e para o futuro sustentável. 

Site FINAL À POBREZA

 

https://finalapobreza.pt/

Ordem dos Psicólogos Portugueses

A pobreza em Portugal e no mundo:

Estou a viver uma situação de privação ou pobreza? Responda à checklist: 

https://finalapobreza.pt/checklist/

Documento "SITUAÇÕES TRAUMÁTICAS - O QUE SÃO E COMO LIDAR COM ELAS"

 

https://www.ordemdospsicologos.pt/

Ordem dos Psicólogos Portugueses

Situações traumáticas: O que são, como reagimos, que estratégias podemos usar? Como familiares e amigos podem ajudar e quando são crianças e jovens que experienciam uma situação traumática?

Estas são algumas das questões respondidas no documento disponibilizado pela Ordem dos Psicólogos Portugueses: Situações traumáticas: O que são e como lidar com elas

Perfil do Aluno 2022/2023

 

https://www.dgeec.medu.pt

A DGEEC disponibiliza o Perfil do Aluno, com dados relativos a crianças da Educação pré-escolar e alunos dos Ensinos básico, secundário, pós-secundário e superior, no Continente, ano letivo 2022/2023.

Novo Guia com recomendações para uma alimentação saudável

 

https://www.dge.mec.pt//guialanchesescolares.pdf

RECOMENDAÇÕES (NOVO GUIA)

Editores: A Direção-Geral da Saúde (DGS), em colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE).

No atual documento constam uma série de recomendações que ajudarão pais, encarregados/as de educação e educadores a contribuírem para que todas as crianças e alunos/as adotem hábitos alimentares mais saudáveis, sejam mais felizes e possuam um melhor desenvolvimento cognitivo e, consequentemente, melhores aprendizagens.

Margarida Gaspar de Matos: Proibir telemóveis nas escolas deve ser uma emergência e não uma medida continuada

Podcast do Público

Psicóloga Margarida Gaspar de Matos

https://podcasts.apple.com

Aprender Mais Agora - Recuperar e Melhorar a Aprendizagem

 

https://www.portugal.gov.pt

Aprender Mais Agora - Recuperar e Melhorar a Aprendizagem, apresentação do Ministro da Educação, Ciência e Inovação na conferência de imprensa do Conselho de Ministros

Contém as Recomendações sobre : a utilização de smartphones nas escolas

Retirado de: https://www.portugal.gov.pt

ubbu: projeto para ensinar programação e pensamento computacional

 

https://ubbu.io/pt

https://ubbu.io/pt/academy

A ubbu é uma plataforma online

Objetivos: contribuir para o desenvolvimento do pensamento computacional e da literacia digital. Esta ferramenta permite ensinar programação através de jogos, vídeos e exercícios interativos, organizados em módulos com planos de aula. Os conteúdos destes módulos estão alinhados com outras disciplinas, como matemática, português, ciências e cidadania, referenciando os objetivos de desenvolvimento sustentável das Nações Unidas

Destinatários: alunos das escolas públicas dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico.

A plataforma pode ser utilizada na sala de aula ou a distância, por professores de qualquer área.

Retirado de: https://www.dge.mec.pt

Novo CARTÃO DE CIDADÃO

 

O novo modelo do Cartão de Cidadão com tecnologia contacless, entrou em vigor a 11 de junho de 2024.

https://irn.justica.gov.pt/Documentos-de-Identificacao/Cartao-de-Cidadao

Nova versão do Projeto-Piloto de Inovação Pedagógica (PPIP II) arranca em 2024/25 em 7 escolas

 

https://www.portugal.gov.pt

• PPIP II centra-se no Ensino Secundário e permite alargar possibilidade de escolha dos alunos e diversificar percursos formativos.
• 7 escolas aceitaram convite e integram projeto em 2024/2025.
• Alunos dos CCH podem escolher, na componente específica, qualquer uma das disciplinas de entre as que a escola oferece.
• Literacia e Dados integra as disciplinas da componente comum.

Podcast "Mãos na Massa" - EP 38 - "A saúde Mental dos portugueses em contexto de trabalho"

 

https://podcasts.apple.com/maos-na-massa-hm-consultores

Mãos na Massa  é o podcast da  HM Consultores que aborda temas sociais e cooperativos que afetam a economia.

EP 38 - "A saúde Mental dos portugueses em contexto de trabalho". Bernardo Freire, Gestor de Marketing da HM Consultores questiona Tânia Gaspar, Psicóloga Clínica. Aceder em: https://podcasts.apple.com/podcast/38

Pavilhão do Conhecimento - Programa Educativo 2024/2025

 

https://indd.adobe.com/

https://www.pavconhecimento.pt/

A grande novidade é “A Ciência da Pixar”, a nova exposição temporária do Pavilhão do Conhecimento, que convida a uma visita imersiva aos bastidores da Pixar, desvendando o processo criativo por trás dos filmes de animação.

Destacamos também os projetos educativos, dirigidos a todos os ciclos de ensino, e muitas atividades novas, incluindo algumas pensadas especificamente para as crianças e jovens com necessidades educativas especiais.

Podcast: Como lidar com a ansiedade?

Com a  psicóloga Catarina Oliveira 

Podcast do Publico "Como lidar": https://www.publico.pt/podcast-lidar

https://omny.fm/Como lidar com a ansiedade

Apresentação do RELATÓRIO "Education at a Glance 2024 (EAG 2024)"

Education at a Glance é um Relatório do estado da educação ao redor do mundo. Aceder em: https://www.oecd.org/
 

 - Sessão de apresentação do "Education at a Glance 2024 (EAG 2024)" - 10 setembro 2024 Teatro Thalia, Lisboa

- Canal Youtube da DGEstE: https://www.youtube.com

PUBLICAÇÃO: "Intervenção Psicológica à Distância"

 

ordemdospsicologos.pt/intervencaopsicologicaadistancia_pt.pdf

Ordem dos Psicólogos Portugueses (2023).
Intervenção Psicológica à Distância. Lisboa.

Documento de Intervenção à Prática Profissional

PUBLICAÇAÇÃO:"Prevenção do Suicídio: Intervenções e Políticas Públicas Efectivas"

 

https://ordemdospsicologos.pt/contributo_cientifico_opp_preven____o_do_suic__dio.pdf

Ordem dos Psicólogos Portugueses

No Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio a Ordem dos Psicólogos Portugueses disponibiliza o Contributo Científico "Prevenção do Suicídio: Intervenções e Políticas Públicas Efectivas". O presente documento tem como principal objectivo contribuir, através das evidências científicas disponíveis, para o desenho e implementação de estratégias efectivas de prevenção do suicídio.

Programa Zinkers (gratuito) - energia, ambiente, sustentabilidade e a Agenda 2030

 

https://zinkers.fundacionrepsol.com

https://www.dge.mec.pt/webinar a 10 de set 2024

O Zinkers é um programa educativo digital e gratuito, da Fundação Repsol, orientado para o Ensino Básico, no qual os professores podem desenvolver com os seus alunos conteúdos curriculares sobre energia, ambiente, sustentabilidade e a Agenda 2030.

Este programa oferece vários recursos educativos e atividades para professores e alunos explorarem a sustentabilidade e os desafios da transição ecológica de uma forma interativa.

 

Eduardo Sá: Como ajudar as crianças a lidar com a derrota?

 

https://observador.pt

Rádio Observador - Podcast "Porque Sim Não é resposta"

Eduardo Sá não tem dúvidas de que uma derrota muito bem gerida cria condições para a vitória.

Afinal, sublinha o psicólogo, existem estratégias para lidar com algo que dói sempre, sem exceção

Câmara Municipal do Funchal: BOLSAS DE ESTUDO

 

https://www.funchal.pt/apoios-sociais/educacao/bolsas-

A partir de dia 2 de setembro de 2024, poderá fazer a sua candidatura em cmfonline.funchal.pt (registe-se e aceda a vários serviços online do Município).

Condições de acesso:

 - Ter residência permanente no Município do Funchal há, pelo menos, um ano;
– Estar matriculado em curso técnico superior profissional, licenciatura, mestrado integrado, mestrado ou doutoramento;
– Não possuir grau académico equivalente para o qual solicita a bolsa de estudo.

- "Uma família de 4 pessoas que ganhe mais de 6.500 líquidos por mês (9.000 euros brutos) também tem acesso a bolsas de estudo" (fonte: RTP/Madeira -  declarações da Presidente da CMF)

Bolsas Gulbenkian Novos Talentos

 

https://gulbenkian.pt/bolsas/novos-talentos

Abertura: 02 set 2024 / 10:00
Encerramento: 30 set 2024 / 15:00

REGULAMENTO

PERGUNTAS FREQUENTES

Manual Autocuidado para Psicólogos e Psicólogas

 

Edição: Ordem dos Psicólogos Portugueses

 O MANUAL

ESTRATÉGIAS DE AUTOCUIDADO

estabelecer um plano pessoal de autocuidado.

monitorizar as praticas de autocuidado

Resolução do Conselho de Ministros n.º 116 - cheques-psicólogos e dos cheques-nutricionistas.

 Resolução do Conselho de Ministros n.º 116/2024-Diário da República n.º 168/2024, Série I de 2024-08-30

Presidência do Conselho de Ministros

Autoriza a Direção-Geral do Ensino Superior a realizar a despesa e a assumir os respetivos encargos plurianuais para o pagamento dos profissionais de saúde que prestam serviço no âmbito da medida dos cheques-psicólogos e dos cheques-nutricionistas.

https://diariodarepublica.pt

As consultas terão de ser pedidas no site gov.pt lançado  no fim de setembro de 2024.

Os estudantes vão  poder escolher o profissional (de instituições públicas e privadas) a partir de listas disponibilizadas pelas Ordens Profissionais.

"Nas 2 primeiras consultas será feita uma avaliação do estudante e serão excluídos casos muito complexos, que necessitem de medicação ou de uma intervenção multidisciplinar" Jornal Público

Informações sobre CHEQUE PSICÓLOGO: ENSINO SUPERIOR:

 ordemdospsicologos.pt/chequepsicologo

Seminário “O ensino profissionalizante para jovens em Portugal”

 

https://www.up.pt/seminario-o-ensino-profissionalizante-para-jovens

Organização: A comunidade de prática de investigação Jovens, Educação, Diversidade e Inovação do Centro de Investigação e Intervenção Educativas

Datas:  24 e 25 de outubro.

Objetivos; Esta iniciativa visa debater o ensino profissionalizante sobre diversos temas que concorrem para a sua configuração, possíveis reconfigurações e a sua valorização

Local: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto.

Contratação de Escola - Técnicos Especializados

 

NOTA INFORMATIVA

aplicação eletrónica que permite o recrutamento de Técnicos Especializados

https://www.dgae.medu.pt