FELIZ ANO 2021

 

Imagem: visitmadeira.pt

Site da FFMS - Play

 

https://www.ffms.pt/play

Fundação Francisco Manuel dos Santos

Vídeos dos eventos da Fundação (documentários, entrevistas, encontros...)

webinar : "Dúvidas, Sentenças e Mitos sobre a Aprendizagem"

 

Consultório da Aprendizagem (webinar gratuito): "Dúvidas, Sentenças e Mitos sobre a Aprendizagem", realizado no  dia 15 de Dezembro. Dinamizado por João Leite, com moderação de Mário Martins (Forma-te). Patrocinador do evento: STEELCASE EDUCATION

 Pode fazer o download do documento preparado por João Leite: AQUI

Fonte: https://www.forma-te.com

Os riscos psicossociais e organizacionais afetam negativamente os trabalhadores LGBTI na UE

 

Trabalhadores lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros e intersexuais (LGBTI) na UE continuam a enfrentar riscos psicossociais e organizacionais, incluindo discriminação, assédio e intimidação no local de trabalho.

 A falta de proteção e promoção da segurança e saúde ocupacional (SST) está colocando a saúde mental e o bem-estar dos trabalhadores LGBTI sob pressão, incluindo o desencadeamento de fadiga, depressão ou esgotamento.

Continuar a .ler: https://osha.europa.eu/en

Edição XXIII da Revista da Plataforma | Igualdade de Género e Desenvolvimento

 

https://www.plataformaongd.pt/revista/igualdade-de-genero-e-desenvolvimento

Uma edição da Plataforma Portuguesa das ONGD (https://www.plataformaongd.pt/)

European for Schools - APOIO AO ESTUDO

 

https://www.schooleducationgateway.eu/pt

Saúde mental dos adolescentes

 

https://www.paho.org/

OPAS - Organização Pan- Americana da Saúde

«O cérebro moldável», uma entrevista ao neurocientista David Eagleman

 

FUNDAÇÃO FRANCISCO ;ANUEL DOS SANTOS

Estreou a 24/11/2021 • Durante muito tempo, o cérebro foi visto como um órgão em que diferentes regiões se dedicavam a tarefas específicas. Mas esse modelo está pura e simplesmente errado. O cérebro é uma máquina que se reconfigura a si própria, que se ajusta e adapta a tudo o que acontece à sua volta. É moldável. O neurocientista norte-americano David Eagleman explica-lhe o que isto significa nesta entrevista do Mês da Ciência e da Educação conduzida por Pedro Pinto.

O 1º ano de ensino superior é crítico para muitos

 

EDULOG

Elsa Justino (Administradora dos Serviços de Ação Social da UTAD), João Redondo (Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado), José Ferreira Gomes (Ex-Secretário de Estado do Ensino Superior) e Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho) debatem o tema da equidade no acesso ao ensino superior, com a moderação por Bárbara Wong (jornalista do PÚBLICO).

Career Guidance Washington Lesson Plans

 

https://www.k12.wa.us/

Dia Internacional pela Eliminação da Violência contra as Mulheres

 

https://www.ordemdospsicologos.pt

ORDEM DOS PSICÓLOGOS PORTUGUESES

25.Novembro.2021

A violência emocional e psicológica não deixa cicatrizes e pode até ser silenciosa. Mas deixa marcas profundas e duradouras nas vítimas. Esteja atento/a aos sinais. Denuncie. Procure ajuda. Saiba mais sobre Violência Emocional e Psicológica. Consulte o documento produzido pela Ordem dos Psicólogos Portugueses e a declaração partilhada pela European Federation of Psychologists' Associations (EFPA) neste dia

Daniel Markovits: Conversa sobre o Futuro da Igualdade

 

https://gulbenkian.pt/

Ideia Chave: A meritocracia tornou-se um motor de desigualdade

No seu Gulbenkian Idea “Conversa sobre o Futuro da Igualdade”, Daniel Markovits traça uma breve exposição dos padrões característicos da desigualdade meritocrática e apresentam uma breve descrição das dinâmicas que a impulsionam e potenciam.

Entrevista no Jornal Publico: https://www.publico.pt/

Aprendizagem da leitura e da escrita - Apreensão do princípio alfabético

 

Artigo: Aprendizagem da leitura e da escrita -  Apreensão do princípio alfabético

https://ler.pnl2027.gov.pt

Jogo: Vamos Limpar o Oceano -Nesta atividade, a desenvolver sob a forma de jogo, as crianças aprenderão a detetar o fonema inicial /n/ e que este se representa com a letra <N; n>.

https://ler.pnl2027.gov.pt/

Resolução n.º 1199/2021

 

REGIÂO AUTONOMA DA MADEIRA

Resolução n.º 1199/2021 Aprova o IV Plano Regional para a Igualdade e Cidadania Ativa, a ser executado durante o período de 2021-2025.

https://joram.madeira.gov.pt

18 de Novembro - Dia Europeu da Proteção das Crianças contra a Exploração Sexual e o Abuso Sexual

 

Entrevista a Paulo Pelixo - Dia Europeu da Proteção das Crianças contra Exploração e o Abuso Sexual

Rosário Farmhouse, presidente da CNPDPCJ, entrevista Paulo Pelixo, Psicólogo e Diretor Técnico da Associação para o Planeamento da Família, sobre a temática central do Dia Europeu da Proteção das Crianças contra a Exploração Sexual e o Abuso Sexual "Tornar o círculo de confiança verdadeiramente seguro para as crianças".

A 18 de novembro assinala-se o Dia Europeu da Proteção das Crianças contra a Exploração e o Abuso Sexual, criado em 2015 por decisão do Conselho de Ministros do Conselho da Europa.

A Comissão Nacional de Promoção de Direitos e Proteção das Crianças e Jovens volta a associar-se a esta iniciativa do Conselho da Europa, que encoraja todos os Estados-membros a desenvolver atividades alusivas ao tema selecionado, através do envolvimento de entidades públicas e da sociedade civil, com o objetivo de maximizar o impacto efetivo na promoção dos direitos e proteção das crianças e jovens de forma transversal à sociedade.

Projeto de Lei: Antecipação da idade da reforma dos trabalhadores com deficiência

 

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https://www.parlamento.pt

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• 2021-11-12 |  Votação na generalidade

Votação em 2021-11-12 na Reunião Plenária n.º 23 Aprovado

• Contra: CDS-PP
• Abstenção: PS, PSD, BE
• A Favor: PCP, PAN, PEV, CH, IL, Cristina Rodrigues (Ninsc), Joacine Katar Moreira (Ninsc)

2021-11-12 |  Baixa comissão especialidade

Comissão de Trabalho e Segurança Social - Comissão competente

Imagem: Centro de Vida Independente

Ciclo de Conferências - Comunidades Ciganas - 9 de novembro de 2021

 

Ciclo de Conferências - Comunidades Ciganas

Sucesso educativo: recuperar para avançar

No dia 9 de novembro de 2021, teve lugar, em Torres Vedras, a Conferência “Sucesso educativo: recuperar para avançar” do Ciclo de Conferências Comunidades Ciganas, uma organização conjunta da Direção-Geral da Educação e do Alto Comissariado para as Migrações, I.P..  

A sessão de abertura esteve a cargo da Presidente da Câmara de Torres Vedras, Laura Rodrigues, do Secretário de Estado Adjunto e da Educação, João Costa, e da Secretária de Estado para a Integração e as Migrações, Cláudia Pereira.

Aprofundando a reflexão sobre a inclusão das crianças e jovens das comunidades ciganas na escola e a promoção do seu sucesso educativo, a conferência contou com a colaboração de entidades diversas, designadamente especialistas nacionais e internacionais e escolas, e apresentou relatos de práticas e testemunhos, tendo em vista o desenvolvimento do trabalho nesta área.

SINAL DE AJUDA : o gesto universal para denunciar a violência

 

https://canadianwomen.org

Criado pela Canadian  Women^,s Foundation

O ZOO VAI À ESCOLA

 

https://www.zoo.pt/

O ZOO VAI À ESCOLA

O programa “O Zoo vai à Escola” é orientada por um educador zoológico que, no estabelecimento de ensino, dinamiza uma sessão de Educação Ambiental  com enfoque na Sustentabilidade e na Cidadania, adaptada aos diversos conteúdos curriculares.

Associação Portuguesa pelos Direitos da Mulher na Gravidez e Parto

 

https://associacaogravidezeparto.pt/

A Associação tem como fim a defesa dos direitos das mulheres durante a gravidez e parto através da promoção do respeito pelos direitos humanos.

Resolução da Assembleia da República n.º 286/2021

 Resolução da Assembleia da República n.º 286/2021-Diário da República n.º 219/2021, Série I de 2021-11-11

Recomenda ao Governo que garanta o direito inalienável das crianças à presença de figura significativa nos momentos de transição dos contextos educativos

https://temp.dre.pt/

guião - Promover a inclusão e o sucesso educativo das comunidades ciganas

 

https://www.dge.mec.pt/

 Guião Promover a inclusão e o sucesso educativo das comunidades ciganas - Guião pedagógico para a Educação Pré-Escolar.

No âmbito da Estratégia Nacional para a Integração das Comunidades Ciganas (ENICC) 2018-2022, e no seguimento da publicação, em 2019, do guião Promover a inclusão e o sucesso educativo das comunidades ciganas – Guião para as escolas, a Direção-Geral da Educação elaborou e disponibiliza o guião Promover a inclusão e o sucesso educativo das comunidades ciganas - Guião pedagógico para a Educação Pré-Escolar.

Esta publicação tem como objetivo apoiar o trabalho dos/as educadores/as de infância na inclusão de crianças das comunidades ciganas em contexto de jardim de infância, com vista à promoção do seu sucesso educativo e da sua aprendizagem ao longo da vida.

Escola Amiga da Criança - Bullying: violência não é brincadeira!

 

https://www.youtube.com/

No encontro da Escola Amiga da Criança, com o psicólogo Eduardo Sá, a conversa será sobre o tema Bullying em meio escolar. Serão abordados alguns aspetos como: - Agressividade e violência são a mesma coisa? - Como se distinguem as picardias e a bulha do bullying? - Como se maltrata e quem maltrata em meio escolar? - Como pode a escola prevenir, controlar ou intervir nas situações de bullying? - Deve a escola ter atenção ao ciberbullying, que “salta” do recreio para as redes sociais? - Há alunos mais atreitos a serem vítimas de bullying? - Será o bullying uma “epidemia” ou ele sempre existiu? Estes e outros aspetos estarão em análise no Encontro Escola Amiga sobre o bullying em meio escolar numa conversa com o psicólogo Eduardo Sá.

Dificuldades na escrita

 

https://ler.pnl2027.gov.pt/

O que se recomenda

Antes e durante o ensino da leitura e da escrita existem sinais que permitem identificar crianças em risco ou já com dificuldades de aprendizagem. O despiste deve ser feito precocemente, no pré-escolar, com a identificação das crianças em risco e nos anos de escolaridade seguintes, identificando as que têm dificuldades através da observação do desempenho da criança em domínios particularmente relevantes. Fonte: Edulog

Tânia Gaspar - Entrevistas com Inovadores

 

INA - Instituto Nacional de Administração I.P.

No âmbito da 3.ª edição do Ciclo de Entrevistas com Inovadores, o INA, I.P., entrevistou Tânia Gaspar, Diretora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada de Lisboa.

Tânia Gaspar destacou a importância de as organizações investirem numa cultura promotora da saúde e do bem-estar dos seus trabalhadores, uma vez que existe uma relação positiva na redução dos riscos psicossociais e na melhoria da qualidade de vida no trabalho e no desempenho laboral.

Para o efeito, é essencial existir articulação, diálogo e envolvimento entre a entidade e o trabalhador. Nesse sentido, foi construído um instrumento que visa diagnosticar e monitorizar os ambientes de trabalho. Saiba mais sobre o Projeto Ecossistemas dos Ambientes de Trabalho Saudáveis (EATS) na entrevista que se encontra no canal de YouTube do INA, I.P. Mais informações: projetos.inovacaoap@ina.pt .

 

GUIA PARA ADULTOS: COMO APRENDER AO LONGO DA VIDA

GUIA PARA ADULTOS: COMO APRENDER AO LONGO DA VIDA

FUNDAÇÃO JOSÉ NEVES

 

«Cérebro e movimento», uma entrevista ao neurocientista Rui Costa

Fundação Francisco Manuel dos Santos

Respirar ou engolir são acções inatas, que não temos de aprender. Mas muitas outras são aprendidas ao longo da vida, num processo de tentativa erro. Conhecemos cada vez melhor os processos cerebrais associados à escolha das acções, à aprendizagem de competências e aos hábitos que adquirimos. Veja esta entrevista ao neurocientista Rui Costa, que dirige o maior centro de pesquisa sobre o cérebro do mundo, nesta entrevista do Mês da Ciência e da Educação.

 

Plataforma PICCLE - Plano de Intervenção Cidadãos Competentes em Leitura e Escrita

 A Plataforma PICCLE - Plano de Intervenção Cidadãos Competentes em Leitura e Escrita é o fruto de um projeto do Plano Nacional de Leitura (PNL2027) financiado pelo Programa Operacional Capital Humano (POCH), que tem como principal finalidade disponibilizar um conjunto de meios de informação e comunicação sobre a leitura, a escrita e as literacias em ambiente digital, de modo a facilitar a sua integração nos processos de ensino e aprendizagem dos alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário.

https://piccle.pnl2027.gov.pt

Plataforma de e-learning para profissionais da área das dependências

 

https://www.pt.learnaddiction.eu

Se é um profissional na área dos Comportamentos Aditivos e das Dependências e gostaria de expandir os seus conhecimentos, convidamo-lo (a) a visitar esta plataforma.

Fonte: SICAD

GUIA de BOAS PRÁTICAS

 

https://www.ordemdospsicologos.pt

A avaliação psicológica forense/pericial em processos de Regulação do Exercício das Responsabilidades Parentais é um dos temas que gera mais queixas junto do Conselho Jurisdicional da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

De forma a contribuir para as boas práticas, a Ordem partilha um guia (https://bit.ly/3k4irU9) sobre a avaliação psicológica forense/pericial em processos de Regulação do Exercício das Responsabilidades Parentais.

Nota: Este guia tem duas versões: A primeira que partilhamos e uma segunda versão que contém anexos exclusivos da prática psicológica. Para aceder à versão completa do guia com os anexos aceda à área pessoal do site da OPP.

E.volui - a Mostra de Educação e Formação apoiada pelo PO CH

 

https://e-volui.pt/evolui-2/

No dia 15 de junho pelas 10h de 2021 realizou-se  o evento oficial de lançamento da E.Voluí - Mostra de Educação e Formação que visa divulgar projetos educativos e formativos de sucesso alinhados com as prioridades em matéria de desenvolvimento das competências digitais e ambientais.

Regulamento n.º 953/2021

 Regulamento n.º 953/2021-Diário da República n.º 213/2021, Série II de 2021-11-03

Educação - Instituto Português do Desporto e Juventude, I. P. 

Concurso Prémio de Imprensa «Desporto com Ética».

https://temp.dre.pt/

Resolução do Conselho de Ministros n.º 136/2021

 Resolução do Conselho de Ministros n.º 136/2021-Diário da República n.º 192/2021, Série I de 2021-10-01,da Presidência do Conselho de Ministros

Determina a designação de um coordenador nacional da Garantia para a Infância.

Aceder: https://files.dre.pt/

8 perguntas fundamentais que todos os candidatos a emprego devem fazer na entrevista

 

Comissão Europeia - Eures

DGS - MANUAL DE DIETAS HOSPITALARES

https://www.dgs.pt/

Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável

2021

Retirado de: https://www.sns.gov.pt/

Trabalhador sazonal: um guia sobre os seus direitos

 

Comissão Europeia- Portal Eures

Iberdrola: Compromisso Social

https://www.iberdrola.com/compromisso-social

Recursos sobre temas diversos: Igualdade de género; Direitos humanos...

NOTÍCIAS FALSAS - Brochura

 

https://www.internetsegura.pt

Fake News

Recursos Internet Segura

Resolução da Assembleia da República n.º 262/2021

 Resolução da Assembleia da República n.º 262/2021-Diário da República n.º 208/2021, Série I de 2021-10-26

Assembleia da República
Recomenda a instalação de desfibrilhadores automáticos externos (DAE) em todos os recintos desportivos e escolas e o reforço da formação em suporte básico de vida.

https://dre.pt/

O Caderno de Educação Financeira 4, dirigido ao ensino secundário

 

https://www.dge.mec.pt

Retirado de:

https://www.dge.mec.pt

As Inclusive Talks da Nova School Of Business & Economics

 

O Inclusive Community Forum (ICF) é uma iniciativa da Nova SBE dedicada à vida das pessoas com deficiência que tem como objetivo promover uma comunidade mais inclusiva. Pretendemos construir uma rede composta por todos os que intervêm na vida destas pessoas, desafiando-os a ter um papel ativo na cocriação de soluções.

O ICF irá dedicar-se, em ciclos de três semestres, a um tema diferente que terá sempre como denominador comum a inclusão das pessoas com deficiência na comunidade. 

Ao fazer parte da Nova SBE, estando inserido no Nova SBE Leadership for Impact Knowledge Center, o ICF conta com a sua vasta rede de contatos e parceiros, o que lhe permite não só alavancar e escalar as suas iniciativas, mas também o seu potencial de impacto.

As Inclusive Talks são sessões organizadas pelo ICF com o objetivo de comunicar a sua atividade e envolver grupos específicos da comunidade na cocriação de iniciativa

ACEDER aos Vídeos: https://www.youtube.com

SABER mais sobre este projeto: https://www.novasbe.unl.pt

DOVE - Projecto Pela Autoestima

 

https://www.dove.com/

• Recursos e atividades para pais
• Recursos para professores
• Recursos para líderes de jovens

Aceda a outros temas

SAÚDE PSICOLÓGICA NA ESCOLA - FALAR SOBRE O BULLYING

 

https://eusinto.me/saude-psicologica-na-escola/saude-psicologica-na-escola/falar-sobre-o-bullying

O "eu sinto-me" é um portal que reúne um conjunto de informação e recursos sobre Saúde Psicológica e Bem- estar 

Histórias ao alcance de quem começa a ler

 

https://ler.pnl2027.gov.pt/historias

O Plano Nacional de Leitura 2027 e o EDULOG – Fundação Belmiro de Azevedo apresentam três livros digitais, concebidos de forma a corresponder aos desejáveis progressos de leitura dos alunos do 1.º ano de escolaridade.

Despacho n.º 10085/2021

 Despacho n.º 10085/2021- Diário da República n.º 202/2021, Série II de 2021-10-18

Educação - Gabinete do Secretário de Estado Adjunto e da Educação 

Autoriza a realização de projetos-piloto de partilha de turmas, no âmbito do ensino profissional, nos estabelecimentos de ensino de nível não superior.

https://dre.pt/

Na comunicação social: https://expresso.pt/

Serei sexista?

 

Serei sexista? Faça o teste e descubra em: Conselho da Europa

Taxa de abandono precoce de educação e formação

 

https://www.edustat.pt/

Fundação Belmiro de Azevedo

Em 2000, a percentagem de população entre os 18 e os 24 anos que deixava de estudar sem completar o ensino secundário era 43,6%. Desse ano até 2020, o abandono precoce registou uma descida gradual. Em 2020, com apenas 8,9%, Portugal está finalmente quase alinhado com a média dos 28 países da União Europeia (7,4%).

Fonte: EDULOG

OBSERVATÓRIO DO EMPREGO JOVEM

 

https://obsempregojovem.com

O OEJ propõe-se a criar um repositório de conteúdos e investigações dedicados exclusivamente ao mercado de trabalho dos jovens, aproveitando as sinergias e os espaços de interação entre os projetos do DINÂMIA’CET dedicados à área do Trabalho.

E- Book - Crianças Ativas Crianças Felizes - Obesidade Infantil

 

https://brincarderua.ludotempo.pt

Edição: Brincar de Rua

 

OPP: Medidas para a Saúde Psicológica em Portugal

 

ORDEM DOS PSICÓLOGOS PORTUGUESES (OPP) Magazine Informativo OPP #10

Ler o artigo do Jornal Publico de 17/10/21; "Governo está a três anos a selecionar 40 psicólogos para o SNS": https://www.publico.pt

documento “A alimentação escolar em Portugal - uma visão estratégica”.

 

https://www.dge.mec.pt/

Antecipando o Dia Mundial da Alimentação que se comemora amanhã, dia 16 de outubro, a DGE lança hoje o documento “A alimentação escolar em Portugal - uma visão estratégica”.

Este documento, da autoria de Pedro Graça, Diretor da Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto e consultor da Direção-Geral da Saúde, de Maria João Gregório, Diretora do Programa Nacional de Promoção da Alimentação saudável, da Direção-Geral da Saúde e docente na Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto e de Rui Matias Lima, técnico superior da Direção de Serviços de Projetos Educativos da Direção-Geral da Educação, percorre brevemente o histórico do trabalho que, ao longo dos anos, o Ministério da Educação tem vindo a promover em prol da alimentação em meio escolar. Identifica, de igual forma, um conjunto de materiais e ferramentas de apoio à educação alimentar e analisa os maiores desafios para o setor nos próximos anos.

Fonte: https://www.dge.mec.pt

Deliberação n.º 1043/2021

  Deliberação n.º 1043/2021-Diário da República n.º 199/2021, Série II de 2021-10-13

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior
Estabelece as regras relativas à utilização dos exames finais nacionais do ensino secundário como provas de ingresso

Artigo 1 - ponto 1: 1— Os exames finais nacionais do ensino secundário podem ser utilizados como provas de ingresso no âmbito da candidatura à matrícula e inscrição no ensino superior no ano da sua realização e nos quatro anos seguintes, sem necessidade de repetição no ano em que for concretizada a candidatura ao ensino superior

Aceder: https://dre.pt

Vídeos das Jornadas 21|23 Escola +

 

Os vídeos das sessões encontram-se disponíveis para visualização na página eletrónica do Plano

Campanha: "Sexismo. Repara nele. Fala dele. Acaba com ele"

 

CONSELHO da EUROPA

Plataforma Portuguesa para o Direito das Mulheres

https://www.coe.int/

"Vamos falar sobre depressão"

 

https://www.ordemdospsicologos.pt/

Ordem dos Psicólogos Portugueses

Saúde mental: a ansiedade mata?

https://www.youtube.com/

Conversa Impar/ Jornal Publico

O desabafo, “que parece um cliché, mas é verdade”, foi feito durante a Conversa Ímpar, desta quarta-feira, sob o tema Saúde mental: a ansiedade mata?, que contou com os psicólogos clínicos Nuno Mendes Duarte, que recentemente lançou Superar a Ansiedade — Um manual para conquistar uma vida calma,  Rute Agulhas, co-autora de Descomplicar a Mente - Cuidar da nossa saúde mental para uma vida plena e feliz e António Raminhos autor do livro "somos todos estranhos  até percebermos que isso é normal."

 

UM GUIA PARA PROMOVER A LINGUAGEM INCLUSIVA EM PORTUGUÊS

 

https://pji.portaldosjornalistas.com.br

O Instituto Ssex Bbox e a consultora Divertity Bbox lançaram o Dossiê de Linguagem Neutra e Inclusiva, criado por Pri Bertucci, que fundou a Marcha de Orgulho Trans de São Paulo. fonte - jornal publico de hoje

retirado de: https://diversitybbox.com/

Portal: RTP Ensina - Preparação para os Exames

 

https://ensina.rtp.pt/temas-artigo/preparacao-para-exames/

Estão disponíveis, numa primeira fase, videos, audios, infografias e fotografias produzidas pelos diferentes canais da Rádio e Televisão de Portugal ao longo das últimas oito décadas. Para além de pequenos excertos de entrevistas ou programas, apresentamos também alguns grandes documentários com grande relevância para determinadas matérias escolares.

 

Como consultar?

Na área de temas temos os conteúdos divididos pelas principais matérias: Artes, Português, Ciência, Cidadania, etc. Em cada tema podemos filtrar os resultados por tipo de conteúdo, nível de ensino ou sub-tema. Alguns dos artigos publicados estão agregados em dossiers, que nos oferecem o conjunto da oferta existente sobre determinado assunto, ou conjuntos de episódios de uma mesma série. A área de infantil destina-se ao público pré-escolar e contém parte do acervo do espaço infantil zig zag, da RTP2. 

Estratégia Nacional de Combate à Pobreza 2021-2030

 

https://planapp.gov.pt

A Estratégia constitui um elemento central do objetivo de erradicação da pobreza, enquadrado no desafio estratégico de redução das desigualdades em Portugal.
Contribuirá para cumprir uma condição de acesso ao financiamento ligada ao quadro estratégico nacional para a Inclusão Social e a Redução da Pobreza, e no âmbito do PRR, para a qual a respetiva adoção é considerada um marco relevante para o seu apoio financeiro.