iniciativa Navegas em Segurança?

 

https://ipdj.gov.pt/-/voluntariado-jovem-navegas-em-seguranca-inscricoes-abertas-2023

https://programasjuventude.ipdj.gov.pt

O Instituto Português do Desporto e da Juventude, I.P., através do Centro Internet Segura, lança mais uma edição da iniciativa Navegas em Segurança?. 

Actividades:  workshops e as sessões 

Objetivos Esta constitui uma oportunidade para Escolas, Associações Juvenis e Desportivas, Associações de Pais, Autarquias, Instituições e outras entidades participarem e solicitarem a realização de sessões de sensibilização e ações informativas com o objetivo de promover o uso responsável e crítico dos ambientes digitais. 

Formato: As sessões poderão ser dinamizadas online ou presencialmente, nas Lojas Ponto JA das capitais de distrito, mas também noutros locais, a pedido das entidades. 

Formadores: Os workshops e as sessões são realizados por jovens voluntários, que se poderão candidatar através do programa de Voluntariado Jovem «Naveg@s em Segurança?.

Destinatários: crianças, jovens, seniores e também a educadores, técnicos de juventude e comunidade em geral

Temáticas: poderão ser abordadas várias temáticas de Cidadania Digital (desinformação, ciberbullying, Internet das coisas, discurso de ódio, redes sociais, dependência online, privacidade online, sexting, entre outras). 

Inscrições: as inscrições podem ser feitas diretamente numa Loja Ponto JA ou através do endereço de email geral@ipdj.pt.

Fonte: DGE

RELATÓRIO ANUAL DE SEGURANÇA INTERNA/ano 2022 ; CIBERCRIME em 2022; Boleim do Observatório do CNCS

 

https://www.portugal.gov.pt/

 - Doc: Relatório anual de Segurança Interna 2022

Ilícitos em ambiente escolar - as Forças de Segurança, em 2021/22, no âmbito da Escola Segura,  registaram 6.607 ocorrências (711 furtos; 6 ameaças de bomba, 120 roubos; 107 pose/uso de armas...) correspondendo a mais 35%.

Retirado em: https://www.portugal.gov.pt

 - Doc: Cibercrime em 2022 - Denuncias Recebidas do Gabinete de Cibercrime da Procuradoria-Geral da República -  

Triplicaram as investigações de burlas no arrendamento de casas (de férias, para estudantes e estrangeiros (pag 11)

Retirado de https://cibercrime.ministeriopublico.pt

 - Doc: o Boletim do Observatório de Cibersegurança do CNCS./23 https://www.cncs.gov.pt

LINGUAGEM INCLUSIVA NA CIÊNCIA VIVA - Um guia em progresso

 

https://webstorage.cienciaviva.pt/

O presente guia propõe soluções de uso da linguagem para uma comunicação mais rigorosa, mais justa e mais acolhedora – ou seja, mais inclusiva. 

Não pretende postular fórmulas ou definir regras de uso da língua obrigatórias, mas antes apresentar formulações que vale a pena conhecer, expressões ou frases a evitar e, sobretudo, princípios a ter em conta. 

O documento mostra exemplos, para se perceber o que está em causa e despertar sensibilidades para os efeitos da forma como usamos a linguagem, como comunicamos. O resto fica a cargo do vosso bom senso e criatividade.  

Retirado de: https://www.cienciaviva.pt

VÍDEOS do Programa "Justiça para todo@"

 

https://justicaparatodos.net/videos

"Justiça para todo@" é um Programa de promoção dos valores democráticos através da educação para a Justiça e para os Direitos Humanos das gerações mais jovens..

SICAD - dossier temático Padrões de Consumo e Problemas Ligados ao Uso de Álcool – Uma Análise em Função do Género

 

https://www.sicad.pt/

O SICAD (Serviço de Intervenção nos Comportamentos aditivos e nas Dependências) lançou o dossier temático Padrões de Consumo e Problemas Ligados ao Uso de Álcool – Uma Análise em Função do Género, que pretende caracterizar, de forma crítica, um conjunto de dimensões referentes ao consumo de bebidas alcoólicas, em função do género, em Portugal, nomeadamente quanto aos os padrões de consumo

GUIA: Fazer o que importa/o que é importante em tempos de stress . um guia ilustrado

 

https://apps.who.int/

(traduzido em várias línguas, aqui: https://apps.who.int )

Um guia para ajudar a gerir o stress

Este trabalho traduzido e adaptado para português pelo Doutor Bruno Carraça, especialista em psicologia clínica, saúde e desporto, Psicoterapeuta (ACT/CFT/CBT) e Investigador na FMHUniversidade de Lisboa; e pela Doutora Cátia Magalhães, especialista em psicologia clinica e saúde, e Investigadora Sénior no ISAMB-Faculdade de Medicina e FMH da Universidade de Lisboa.

Ofício Circulado N.º: 20244 de 2022-08-29 da AT

https://at.madeira.gov.pt

Autoridade Tributária e Aduaneira (AT)

Assunto: LEI N.º 80/2021, DE 29/11 – INCAPACIDADE FISCALMENTE RELEVANTE EM IRS E 

OS PROCESSOS DE REVISÃO OU REAVALIAÇÃO DO GRAU DE INCAPACIDADE

Ponto 2 — Sempre que do processo de revisão ou reavaliação de incapacidade resulte a atribuição de grau de incapacidade inferior ao anteriormente atribuído, e consequentemente a perda de direitos ou de benefícios já reconhecidos, mantém -se em vigor o resultado da avaliação anterior, mais favorável ao avaliado, desde que seja relativo à mesma patologia clínica que determinou a atribuição da incapacidade e que de tal não resulte prejuízo para o avaliado.”

 

RECURSOS do programa europeu Erasmus + Parenting Together

 

A Conferência final do programa europeu Erasmus + Parenting Together realizou-se no passado dia 13 janeiro. 

A equipa da Pais-em-Rede teve a oportunidade de dar a conhecer o projeto, os seus principais objetivos e os principais recursos desenvolvidos, entre os quais um curso online para pais de crianças com deficiência intelectual ou incapacidade, dos 0 aos 7 anos de idade.

O site do projeto, com as versões em Português de todos os produtos, estão prontos e aí poderá aceder ao https://course.parentingtogether.eu/

É necessário  registar-se

 

MANUAL - Apoio Psicossocial a Migrantes

https://apav.pt/

 O Manual de Apoio Psicossocial a Migrantes é uma iniciativa conjunta da APAV, da Direção Geral de Saúde e da Cruz Vermelha Portuguesa e retrata, essencialmente, as questões do impacto psicossocial, apresentando estratégias práticas sobre como lidar com as situações de sofrimento e trauma psicológico. Dos muitos contributos que tem surgido para o apoio a técnicos, a área do trauma psicológico era uma das que mais carecia de informação precisa e orientações, tendo sido revisto e supervisionado pelo Centro de Trauma do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, contando com um posfácio da sua Coordenadora, Dra. Luísa Sales.

Datado de dez 2015

“POR TI - Programa de Promoção de Bem-estar Mental nas Escolas”

 

https://www.zurich.com.pt/

A iniciativa “Por ti: Programa de Promoção de Bem-estar Mental nas Escolas” tem como objetivo preparar melhor as pessoas através do desenvolvimento de competências de regulação emocional que contribuam para estilos de vida mentalmente mais equilibrados. Lançado em setembro de 2022, o programa “Por ti” decorre entre 2022 e 2026 em Portugal continental e é financiada pela Z Zurich Foundation, gerida pela Zurich Portugal e Missão Azul, e implementada pela EPIS - Empresários Pela Inclusão Social em parceria com a Unidade de Psicologia Clínica Cognitivo - Comportamental (UPC³) da Universidade de Coimbra.

RECURSOS do Get up and Goals!

 

https://www.getupandgoals.eu/resources

Get up and Goals! As Unidades de Ensino e Aprendizagem (TLUs) com os seus  recursos disponíveis para download gratuito nos 12 idiomas dos países envolvidos no projeto (incluindo Portugal) 

DESTINATÁRIOS: dos 13 anos aos 16 anos

TEMÁTICAS

Das Alterações ClimáticasDesigualdades de gêneroDesigualdades internacionaisMigrações

Parlamento rejeita quatro diplomas para reforçar serviços de saúde mental no ensino

 

Projeto de Lei 228/XV/1 - Regime de contratação e colocação de psicólogos nos estabelecimentos públicos de ensino (1.ª alteração do Decreto-Lei n.º 190/91, de 17 de maio)

Projeto de Lei 623/XV/1 - Determina o dever de as instituições de ensino superior disponibilizarem serviços de saúde mental aos estudantes

Projeto de Lei 627/XV/1 - Cria uma Rede de serviços de psicologia nas escolas públicas e instituições de ensino superior e uma linha telefónica de apoio no Ensino Superior

Projeto de Lei 629/XV/1 -Altera o Decreto-Lei n.º 190/91, de 17 de maio procedendo, ao reforço da colocação de psicólogos nos estabelecimentos públicos do ensino básico e secundário

Todos os 4 diplomas foram rejeitados,Votação em 2023-03-24 em Reunião Plenária n.º 105 Rejeitados: https://www.parlamento.pt/Actividade Parlamentarr

Contra: PS, PSD, IL

A Favor: CH, PCP, BE, PAN, L

Na Comunicação Social: https://expresso.pt/2023-03-24-Parlamento-rejeita-quatro-diplomas-para-reforcar-servicos-de-saude-mental-no-ensino

ESTUDO: Perfil Académico e Profissional de Professores do Ensino Superior que Asseguram a Formação Inicial de Professores

 

https://www.edulog.pt/

Qual o perfil dos docentes que asseguram a Formação Inicial de rofessores?

 Esta publicação reúne as intervenções de Cláudia André, David Justino, João Teixeira Lopes e Carlinda Leite, coordenadora do grupo de trabalho para rever o regime de habilitação profissional para a docência, na apresentação pública do estudo EDULOG, que mapeou as características académicas e profissionais dos docentes que formam os professores.

Fonte Edulog

O NOTIFICA - segurança do doente

 

https://notifica.dgs.min-saude.pt/

https://www.dgs.pt/paginas-de-sistema/saude-de-a-a-z/notifica-2.aspx

O NOTIFICA é um sistema que permite ao cidadão e ao profissional de saúde reportar incidentes relacionados com a segurança do doente na prestação de cuidados de saúde, e que podem ocorrer nos prestadores públicos ou privados.

Retirado de: https://www.dgs.pt/

Fundação Aga Khan Portugal: manuais e kits formativos

https://sermaior.pt/materiais-cuidar-com-qualidade 

Fundação Aga Khan Portugal

Embora os materiais, da "Coleçção Cuidar com qualidade", aqui  divulgados, se destinem preferencialmente ao envelhecimento, poderão ser uteis e já estão disponíveis na plataforma «Ser Maior».

Aquela coleção disponibiliza manuais e kits formativos, para cuidadores formais e informais, que congregam informação científica existente na área do envelhecimento e as práticas diárias adotadas, numa linguagem acessível e pragmática, sobre seis temas:

• Autonomia e Funcionalidade,
• Alimentação e Nutrição,
• Comunicação
• Relação no Cuidar,
• Trabalho e Envelhecimento
• ,Participação e Cidadania
• Aprendizagem ao Longo da Vida.

Deliberação n.º 338/2023, de 24 de março

 Diário da República, 2.ª série os pré-requisitos exigidos para a candidatura à matrícula e inscrição no ensino superior no ano letivo de 2023-2024.

https://dre.pt/dre/

PUBLICAÇÃO: Ciência e Sociedade na Educação

 

https://academia.cienciaviva.pt

Esta publicação destina-se a professores que pretendam expandir as suas abordagens de ensino e incluir questões sócio-científicas que possam enriquecer e dar sentido a princípios científicos fundamentais, aumentando a curiosidade dos jovens sobre o mundo social e científico e levantando questões importantes sobre assuntos que afetam as suas vidas.

Organizados em três etapas – Formular questões autênticas (Perguntar), Envolvimento (Descobrir) e Ação (Agir) – os exemplos, dicas e ideias fornecidos são passíveis de ser aplicados em contexto de ensino.

Nível de ensino

1.º Ano | 2.º Ano | 12.º Ano | 3.º Ano | 4.º Ano | Pré-escolar | 5.º Ano | 6.º Ano | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano | 10.º Ano | 11.º Ano | Ensino à distância

Área disciplinar

Todas

Área temática

Educação

Palavras-chave

aprendizagem | ciencia | educacao | ensino | formal | inquerito | nao formal | sociedade | SSIBL

Tipologia

Livro / guia / manual

Ciência Viva em CASA

 

https://www.cienciaviva.pt/ciencia-viva-em-casa/?

Visitas virtuais interativas, atividades científicas que cabem num bolso, a casa transformada num laboratório, sem esquecer as muitas reportagens e conferências para ver e rever. 

Este é o momento ideal para desafiar os seus alunos a levar a ciência para casa!

CÁTEDRA UNESCO - Educação para a Paz Global Sustentável

 

http://unescoglobalpeacechair.iscsp.ulisboa.pt/

GUIAS do Child Mind Institute

https://childmind.org/guides/

(em Inglês e Espanhol)

 

Páscoa mais saudável - Receitas do Chef Fábio Bernardino

 

https://alimentacaosaudavel.dgs.pt/

AUTORES: Sofia Mendes de Sousa; Fábio Bernardino; Inês Fernandes; Carolina Anjo; Margarida Bica; Sara Martins Maria; João Gregório e  Pedro Graça

EDITOR Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável 

Direção-Geral da Saúde 

2017

Retirado de: https://alimentacaosaudavel.dgs.pt

Guia para a Prevenção e Combate à Discriminação Racial nas Escolas

https://www.acm.gov.pt

www.acm.gov.pt (retirado de )

Video Parte 1

Video Parte 2

Título Guia para a Prevenção e Combate à Discriminação Racial nas Escolas

Coordenação e Autoria Alto Comissariado para as Migrações, I.P. Comissão para Igualdade e Contra a Discriminação Racial

Edição Alto Comissariado para as Migrações, I.P.

Dezembro de 2022

Publicação "Combater as Desigualdades e a Discriminação"

 

https://www.ordemdospsicologos.pt 

Um produto da Ordem dos Psicólogos Portugueses

Site - Comunidades de aprendizagem na Escola: Uma Abordagem Colaborativa

https://comunidades-aprendizagem.dge.mec.pt/pt

Recursos e práticas de agrupamentos de escolas que têm experimentado esta forma de trabalhar - comunidades de aprendizagem 

Artigo de Luis Tinoca:; Instituto de Educação: https://www.dge.mec.pt/

Ambiente – Exposição Virtual

 

https://cidadania.dge.mec.pt

- Recursos para os alunos do ensino básico e secundário

- E um  desafio às escolas (regulamento) a refletir e promover competências ao nível da educação ambiental através da realização de um trabalho: 

1. O trabalho deve ser realizado e apresentado

Microsolt - Evolução da Leitura

https://learn.microsoft.com

A Evolução da Leitura é uma ferramenta gratuita que ajuda os estudantes a praticarem a fluência na leitura. 

Os estudantes fazem a leitura em voz alta de uma passagem enquanto gravam o vídeo e o áudio e, em seguida, enviam a gravação para si. Crie atribuições de Evolução da Leitura no Microsoft Teams e acompanhe o progresso dos estudantes ao longo do tempo no separador Informações.

Página de oportunidades de emprego e voluntariado no Sector Social

 

https://basededadossocial.p

Apresentamos uma página de oportunidades de emprego e voluntariado no setor social. A página faz parte da Base de Dados Social, projeto desenvolvido pelo Data Science Knowledge Center no âmbito da Iniciativa para a Equidade Social, parceria entre o Banco BPI e a Nova SBE.

Já se encontram disponíveis oportunidades de várias organizações por todo o país em diferentes áreas, desde o apoio social a áreas tecnológicas.

Guia Médis SAÚDE NO TRABALHO

 

https://www.medis.pt/media/4938/saude-no-trabalho-guia-de-saude.pdf

Este guia foi preparado e validado com a colaboração de:  Jorge Rodrigues Especialista em Medicina Geral e Familiar: Medicina do Trabalho Hospital da Luz

Retirado de: https://www.medis.pt/mais-medis/saude-e-medicina/saude-no-trabalho/

Guia Médis SAÚDE MENTAL

 

https://www.medis.pt/media/6675/guia-de-sau-de-sau-de-mental.pdf

Este guia foi preparado e validado com a colaboração de: Ordem dos Psicólogos Portugueses

Outros Guias de Saúde: https://www.medis.pt/

podcast “Faz bem à saúde" sobre as doenças mentais

 

https://www.medis.pt/faz-bem-a-saude

Médis

T2 Ep 3  - Doença mental : conhecer e prevenir

Portugal é um dos países europeus com maior prevalência de problemas do foro mental. E apesar de não haver saúde sem saúde mental, o estigma social sobre este tema permanece.

Neste episódio do podcast “Faz bem à saúde”, Tiago Pereira, membro da Direção da Ordem dos Psicólogos, aborda as doenças mentais que podem surgir ao longo da nossa vida e explica como todos podemos ajudar quem sofre com estes problemas. O psicólogo alerta ainda para a prevenção que pode ser feita através do autocuidado.

Kit de Boas Vindas - Escolas de Marrazes criam guia para receber imigrantes

 

https://drive.google.com

FICHA TÉCNICA

Título: Kit de boas vindas - Manual de acolhimento AEMarrazes

Coordenação: Patrícia Oliveira | Agrupamento de Escolas de Marrazes

Ilustração: Alunos do 2º ano da Escola Básica no1 da Gândara dos Olivais, orientados por Célia Frazão e Patrícia Martins I Agrupamento de Escolas de Marrazes

Com a colaboração de : Diogo Monteiro: Artista residente - Agrupamento de Escolas de Marrazes.

Texto: Célia Frazão e Patrícia Martins I Agrupamento de Escolas de Marrazes

Tradução: Espanhol | Sara Cruz e Javier Lorenzo - Francês | Ivana Santos - Inglês | Ana Galvão - Ucraniano | Yuliya Savytska

Revisão: Catarina Dias | União das Freguesias de Marrazes e Barosa e Patrícia Oliveira | Agrupamento de Escolas de Marrazes

Fundação José Neves . app 29k FJN

 

https://joseneves.org/pt/29-k-fjn

Criamos a app 29 FJN que te ajuda a desenvolver competências, a melhorar a tua resiliência

e a atingir uma vida plena, feliz, com mais bem estar e equilíbrio emocional.

BOLETIM ECONÓMICO DO FUNCHAL

 

https://www.funchal.pt (edição de março de 2023)

A Câmara Municipal do Funchal laça um boletim económico com o objetivo desta ferramenta servir de suporte ao investimento na cidade e à identificação de áreas que necessitam de uma ação mais direta por parte do município. Este documento é resultado de um Protocolo de Cooperação feito com a Secretaria Regional das Finanças em 2022.

Fonte: https://jornaleconomico.pt

NOVA FCSH DESENVOLVE MODELO PEDAGÓGICO PARA ENSINO À DISTÂNCIA

 

A NOVA FCSH criou um inovador modelo pedagógico em Educação à Distância (EaD) aplicável às formações de 2º, 3º Ciclo e Pós-graduações, bem como ao amplo e diversificado domínio da Aprendizagem ao Longo da Viva.

Centrado nas modalidades e-learning e b-learning, o modelo surge como um convite à reflexão sobre práticas pedagógicas e uma oportunidade para as universidades renovarem a sua cultura institucional e derrubarem barreiras geográficas e constrangimentos temporais.

O “Modelo Pedagógico em Ensino à Distância da NOVA FCSH” foi aprovado em janeiro pelo Conselho Pedagógico e o Conselho Científico da Faculdade e passa a estar disponível aqui (fcsh.unl.pt) na área “Cursos” (fcsh.unl.pt/cursos)do website da Faculdade, e aqui, (intranet.fcsh.unl.pt) na Intranet.

Portaria n.º 75/2023

 

Procede à segunda alteração à Portaria n.º 198/2022, de 27 de julho, que regulamenta as condições específicas de concretização da medida da gratuitidade das creches e creches familiares

https://dre.pt

Na comunicação social https://www.dinheirovivo.pt

Felicidade não é assim tão simples

Fundação Francisco Manuel dos Santos

O que é a felicidade? Pode ser estudada? Existem passos que todos possamos seguir para nos tornarmos felizes? Para responder a estas questões, Pedro Pinto entrevista Laurie Santos neste episódio da série «Isto Não É Assim Tão Simples». Especialista em ciência da felicidade, Laurie Santos é professora de Psicologia e Head of Silliman College na Universidade de Yale. Além do seu trabalho sobre as origens evolutivas da cognição humana, é especialista na forma como a mente nos induz em erro acerca do que nos faz felizes.

Retirado de: https://ffms.pt/

PROJETO “Let’s Talk About Children”

 

Projeto europeu junta instituições de 9 países para promover a saúde mental de crianças oriundas de famílias vulneráveis

O “Let’s Talk About Children” vai treinar profissionais para que adquiram competências que permitam reconhecer precocemente as necessidades psicossociais das crianças e das suas famílias. Universidade de Coimbra (UC) coordena em Portugal o projeto europeu “Let’s Talk About Children” 

Conyinuar a ler https://www.uc.pt

Plataforma "ComPIT"

 

https://compit.pt/

O ComPIT é uma iniciativa que, através de uma plataforma online, promove, no âmbito do PIT, a concretização de experiências sócio-profissionais em contexto real de trabalho, e que pretende ser uma ferramenta de trabalho para professores e empresas promotoras de uma educação e empregabilidade mais inclusiva.

Fonte: Pais em Rede