Academia: A Próxima Geração

 

https://www.aproximageracao.com/

A Próxima Geração - Apolitical Academy - é a primeira academia apartidária e sem fins lucrativos no país focada em capacitar jovens para se tornarem atores da democracia.

Fonte: Correio de Lagos

Portaria n.º 53-A/2022

 

 Primeira alteração da Portaria n.º 193/2021, que estabelece as orientações específicas relativas ao circuito financeiro aplicável ao Plano de Recuperação e Resiliência (PRR)

https://files.dre.pt

Brochura "Participação e envolvimento das famílias - construção de parcerias em contextos de educação de infância"

 

https://www.dge.mec.pt/

Título PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS – CONSTRUÇÃO DE PARCERIAS EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA 

Autoras Lourdes Mata e Isaura Pedro 

Editor Ministério da Educação/Direção-Geral da Educação (DGE) 

2021

Retirado de : https://www.dge.mec.pt

Christophe Dejours: a individualização que foi construída na empresa, vai conduzir à individualização da sociedade. Daí as pessoas sofrerem tanto

 

“Os novos métodos que foram introduzidos na organização de trabalho e que permitiram experimentar novas formas de domínio do mundo, transformaram-se a partir daí, em métodos de domínio de toda a sociedade.

Esta relação entre o trabalho e a sociedade é a chamada a centralidade no trabalho. É uma tese apoiada por determinados investigadores, dos quais eu faço parte, sobre a centralidade politica do trabalho.

É no mundo do trabalho que os dirigentes experimentam novas formas de domínio. Primeiro experimentam no trabalho e, de seguida, generalizam para a sociedade. Se introduzirmos no mundo do trabalho a avaliação individualizada da performance quebram a solidariedade no interior de uma empresa. Mas se quebrarmos a solidariedade no interior de uma empresa, quebramo-la no exterior. Porque se eu sou um patife, com o meu vizinho, com o meu colega, e se ele agir como um patife comigo, se desconfiarmos uns dos outros, se aprendermos a desconfiança, se tivermos motivos para desconfiar um dos outros, se eu for assim dentro da empresa, ao sair sê-lo-ei também.

No fim, a individualização que foi construída na empresa, vai conduzir à individualização da sociedade. Daí as pessoas sofrerem tanto. Estamos sozinhos. E a solidão…é uma realidade de tal forma grave hoje, que perdemos o senso comum. Ou seja, já não sabemos uns e outros, o que é certo e o que é errado, o que é justo e o que é injusto.”

Christophe Dejours (Paris, 7 de abril de 1949) é doutor em Medicina, especialista em medicina do trabalho e em psiquiatria e psicanalista. É autor de várias obras sobre as relações laborais.

Imagem: Jornal Publico

Retirado de : https://www.rtp.pt/ no minuto 25 do vídeo "António Coimbra de Matos: O olhar nos outros"

Os mais recentes dados do INE na pobreza e desigualdade.

 

https://portugaldesigual.ffms.pt

 Fundação Francisco Manuel dos Santos 

A taxa de pobreza no país teve o maior agravamento das últimas duas décadas em 2020: subiu de 16,2%, para 18,4%. Isso significa que mais 228 mil pessoas passaram a viver em situação de pobreza.

Neste site da Fundação conheça os mais recentes dados do INE na pobreza e desigualdade.

Kit de Ferramentas da IHRA Contra a Distorção do Holocausto

 

https://againstdistortiontoolkit.holocaustremembrance.com (em inglês)

27 de janeiro de 2022

No dia 27 de janeiro comemora-se o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Criada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 1 de novembro de 2005, através da Resolução 60/7 designada de “Holocaust remembrance”, esta comemoração assinala o aniversário da libertação do campo de concentração de Auschwitz – Birkenau, no ano de 1945.

O Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação, como tem sido hábito, assinala esta data, destaca a importância de manter viva a memória do Holocausto, e, no âmbito dos compromissos assumidos pelo Estado Português, continua empenhada na promoção do seu ensino e da sua memória. Neste contexto, foi lançado pela Aliança Internacional para a Memória do Holocausto (IHRA) um kit de recursos designados de «IHRA Toolkit Against Holocaust Distortion» (https://againstdistortiontoolkit.holocaustremembrance.com) que fornece um conjunto de sugestões e de orientações práticas para a promoção da compreensão, reconhecimento, sensibilização e combate da distorção do Holocausto

Fonte: DGE

“Será que isto é para mim? – O que leva os jovens a participar

 

http://www.comparte.pt/

“Será que isto é para mim? – O que leva os jovens a participar” é um Caderno desenvolvido no âmbito do 15\25 Participa, uma iniciativa em parceria com a Fundação Calouste Gulbenkian. Aqui, 51 Prós que fizeram parte do 15\25 Participa guiam-nos pelo que significa “ser jovem” e pelas preocupações e temas que os movem, bem como pela “Checklist da Participação”, um guia criado através das suas experiências e recomendações sobre o que resulta ao nível da participação.

Retirado de: https://www.comparte.ptrecursos/

Decreto-Lei n.º 14/2022

 Decreto-Lei n.º 14/2022-Diário da República n.º 9/2022, Série I de 2022-01-13

PRESIDÊNCIA DO CONSELHO DE MINISTROS

Estabelece o regime aplicável em matéria de instalação e funcionamento de alojamentos para estudantes do ensino superior.

https://files.dre.pt

Programa A a Z - LER MELHOR SABER MAIS

 

https://www.iniciativaeducacao.org/pt/programas/aaz-ler-melhor-saber-mais

INICIATIVA EDUCAÇÃO - Teresa e Alexandre Soares dos Santos

Algumas crianças evidenciam desde muito cedo dificuldades no processo de aprendizagem. Para ter sucesso, a intervenção sobre estas dificuldades deve ocorrer logo no início da escolaridade. Este é um dos pressupostos centrais do AaZ, que abrange os alunos do 1.º e 2.º anos de escolaridade com dificuldades na leitura e escrita.

A equipa do Programa AaZ - Ler Melhor, Saber Mais, disponibiliza um conjunto de materiais de apoio ao ensino da leitura, de acesso livre e gratuito, para pais, professores e todos os que se interessem pelo tema.

Atas do IV Seminário Internacional - Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano

 

https://www.fep.porto.ucp.pt (atas)

https://www.fep.porto.ucp.pt (livro de resumos)

Universidade Católica 

Faculdade de Educação e Psicologia

Recomendação n.º 1/2022

 Recomendação n.º 1/2022-Diário da República n.º 6/2022, Série II de 2022-01-10

Educação - Conselho Nacional de Educação
Recomendação Perspetivar o Futuro do Ensino Profissional.

https://files.dre.pt/

Lei n.º 5/2022

 

Diário da República n.º 5/2022, Série I de 2022-01-07, páginas 3 - 4

Regime de antecipação da idade de pensão de velhice por deficiência

Aceder: https://dre.pt

Artigo 2

1 - É criado um regime de antecipação da idade de pensão de velhice por deficiência para as pessoas que reúnam, cumulativamente, as seguintes condições gerais de elegibilidade:

a) Idade igual ou superior a 60 anos;

b) Deficiência a que esteja associado um grau de incapacidade igual ou superior a 80 %;

c) Pelo menos 15 anos de carreira contributiva constituída com a situação de deficiência e grau de incapacidade igual ou superior a 80 %.

2 - Ao cálculo do montante de pensão atribuída não é aplicável o fator de sustentabilidade, nem a penalização por antecipação da idade normal de reforma.

"…mas as novas regras só valerão a partir do momento em que estiver de pé o Orçamento do Estado para 2022.

O diploma prevê que a lei só entre em vigor ao mesmo tempo da lei orçamental “subsequente” a esta publicação. O momento exacto dependerá agora do calendário da apresentação, discussão e votação da proposta a apresentar pelo próximo Governo, depois das eleições legislativas de 30 de Janeiro. Entretanto, o actual executivo ou o próximo poderão começar a preparar a regulamentação da lei, porque o diploma dá seis meses ao Governo para o fazer…"

Jornal Publico. Pedro Crisóstomo, 7 de janeiro de 2022

LINHAS DE ORIENTAÇÃO PARA UMA ALIMENTAÇÃO VEGETARIANA SAUDÁVEL

 

https://nutrimento.pt/

Edição: 

Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável

 Direção-Geral da Saúde

2015