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E-Book: Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas Internacionais da Psicologia e Educação /

http://repositorio.ul.pt/ 

Título:

Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas Internacionais da Psicologia e Educação /

Students’ Engagement in School: International Perspectives of Psychology and Education.

Coordenador  Feliciano H. Veiga
Outubro 2014

Este Livro reúne um conjunto de investigações apresentadas no “I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação” (ICIEAE), organizado no âmbito do “Projeto PTDC/CPE-CED/114362/2009 - Envolvimento dos Alunos na Escola: Diferenciação e Promoção” (EAE-DP), financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), que ocorreu no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, nos dias 15, 16 e 17 de julho de 2013. Os artigos deste E-Book incluem produtos de conferencistas presentes no ICIEAE, de membros do Projeto EAE-DP e de outros investigadores, atendendo a uma pluralidade de abordagens que, tendo como referência contextos internacionais e nacionais diversos, procuram refletir sobre um conjunto de questões que remetem para a importância do envolvimento dos alunos na escola (EAE). A obra é dedicada à memória de Robert Burden (University of Exeter), consultor do Projeto; a Introdução foi realizada por Shui-fong Lam (University of Hong Kong). 

Outros E- Books disponíveis na página do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa: 

• Envolvimento dos Alunos na Escola
• Práticas Profissionais dos Professores de Matemática
• A Construção de Conhecimento sobre Políticas Públicas de Educação em Portugal
• História dos municípios na educação e na cultura : incertezas de ontem, desafios de hoje
• História da Universidade Teológica de Évora
• Escola e Comunidade - Laboratórios de Cidadania Global
• O Homem Vale Sobretudo Pela Educação Que Possui
• A Educação nos Artigos de Jornal Durante o Estado Novo
• Laicidade, Religiões e Educação na Europa do Sul no Século XX

E-GUIA lançado para gerir o stress e os riscos psicossociais no seu local de trabalho

ACEDER ao E-Guia (também em língua portuguesa); em: 

https://www.healthy-workplaces.eu/en/tools-and-resources/a-guide-to-psychosocial-risks

https://osha.europa.eu/

E-Dicionário de Escrita de Viagens Portuguesa/E-Dictionary of Portuguese Travel Writing

http://www.edtl.com.pt/

O dicionário está está integrado no E-Dicionário de Termos Literários, 

O Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies (CETAPS, FCSH), da Universidade Nova de Lisboa, o Institute of Modern Languages Research (IMLR), da Universidade de Londres (School of Advanced Study), e o Laboratório de Interlocuções com a Ásia (LIA), da Universidade de São Paulo, irão começar a publicar, no início de 2015, o E-Dicionário de Escrita de Viagens Portuguesa/E-Dictionary of Portuguese Travel Writing, que pretende ser uma obra de referência de livre acesso no âmbito do estudo da Escrita de Viagens no espaço lusófono.

 Os verbetes serão redigidos por académicos de todo o mundo e contemplarão: viajantes; obras; tipologias de textos e de viagens; zonas geográficas; imagotipos; conceitos (interdisciplinares) úteis para esta área de estudos, dos estudos pós-coloniais e da antropologia (do espaço) à história; temáticas da literatura ou escrita de viagens portuguesa desde a Idade Média até à atualidade; figuras de estilo e estratégias literárias. 

O dicionário será coordenado por Rogério Miguel Puga, a quem deverão ser enviadas as sugestões de entradas e as próprias entradas, até ao 31 de dezembro de 2014, através dos emailsrogerio_puga@hotmail.com ou edevp@outlook.com. 

O dicionário será de acesso livre e estará disponível online, na senda do E-Dicionário de Termos Literários, como work in progress que possibilitará aos colaboradores, sempre que o entenderem, modificar e atualizar os seus verbetes. 

Cada entrada deverá ser redigida em português e ter até 700 palavras (determinadas entradas, como por exemplo as temáticas, poderão ultrapassar esse limite). O verbete deverá terminar com a secção BIBLIOGRAFIA, que conterá até 6 referências bibliográficas abreviadas (Edward Said, Orientalism, 1979: 45-67). As citações em línguas que não a inglesa, francesa, italiana e espanhola deverão ser traduzidas. O/a autor/a do verbete deverá indicar a sua filiação após o nome, no fim do verbete.
Plastaforma9.com

LIVRO "Positive contente for kids"

Aceder ao livro, em http://mijnkindonline.nl/

A rede europeia Positive Online Content and Services for Children in Europe (POSCON - http://www.positivecontent.eu/) editou o livro"Positive contente for kids" que reúne a visão de especialistas da BBC, da Ravensburger e outras companhias sobre o que são conteúdos digitais positivos para crianças.

National Dropout Prevention Center/Network

http://www.dropoutprevention.org/

The National Dropout Prevention Center/Network (NDPC/N) was begun in 1986 to serve as a clearinghouse on issues related to dropout prevention and to offer strategies designed to increase the graduation rate in America's schools. Over the years, the NDPC/N has become a well-established national resource for sharing solutions for student success. It does so through its clearinghouse function, active research and evaluation projects, publications, and through a variety of professional development activities. In addition, the NDPC/N conducts a variety of third-party evaluations and Program Assessment and Reviews (PAR

Ariana Cosme - A gestão da indisciplina

A gestão da indisciplina nas escolas e nas salas de aulas https://webinars.dge.mec.pt

Ariana Cosme é Professora Auxiliar de Nomeação definitiva da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto e investigadora do Centro de Investigação e Intervenção Educativas-CIIE. Autora de obras que se debruçam sobre a problemática da mediação educativa e pedagógica e a reconfiguração da profissão docente, desenvolve essa reflexão, sobretudo, no domínio da Educação Básica,o que justifica a intervenção que,neste âmbito,tem vindo a protagonizar como formadora e consultora.

PORTAL Lingu@net World Wide

O Portal Lingu@net World Wide (http://www.linguanet-worldwide.org) é um centro virtual de recursos linguísticos que tem sido desenvolvido, na última década, por um amplo consórcio de especialistas em línguas, informação e tecnologia. O projeto conta com o apoio da União Europeia e tem como objetivos: - promover a aprendizagem das línguas estrangeiras através de um centro de recursos virtual e multilingue, direcionado para o ensino e a aprendizagem de línguas; - disponibilizar orientações para a aprendizagem de línguas; - facilitar o acesso a ferramentas de autoavaliação e a fóruns de discussão. Este projeto tem sido desenvolvido no âmbito de uma parceria entre a Direção-Geral da Educação, através da Direção de Serviços de Desenvolvimento Curricular e a Direção de Serviços de Projetos Educativos) e cerca de 30 instituições europeias ligadas à promoção da aprendizagem das línguas.

Assistir à sua apresentação na http://webinar.dge.mec.pt/

Cartilha de Orientação sobre Sexualidade e Deficiência Intelectual

O Instituto Mara Gabrilli desenvolveu um guia sobre o tema sexualidade na deficiência intelectual.

ACEDER ao Guia "Cartilha de Orientação sobre Sexualidade e deficiência Intelectual"
http://www.img.org.br/images/stories/pdf/cartilha_sexualidade.pdf 
ou

http://www.reab.me/orientacoes-sobre-sobre-sexualidade-e-deficiencia-intelectual-baixe-seu-guia/

Manual de Educação para os Direitos Humanos

http://www.fd.uc.pt/ ou (aqui)

Compreender os Direitos Humanos - Manual de Educação para os Direitos Humanos

Coordenação: Vital Moreira e Carla de Marcelino Gomes

Avaliação psicológica em TDAH

Artigos da Revista DEBATES EM PSIQUIATRIA da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA, Ano 2, Nº 2 Mar/Abril 2012 (http://www.abp.org.br/):

- "Desempenho cognitivo e escolar em crianças com Transtorno de Défice de Atenção e Hiperatividade (TDAH)"
Autores:
Adriana Nobre de Paula Simão - Psicóloga
Sylvia Maria Ciasca - Neuropsicóloga

- "TDAH em Pré-escolares"
Autores:
 Gabriela Dias - mestre em Psiquiatria
Fábio Barbirato- Psiquiatra

CARTILHA “Suicídio: informando para prevenir”

http://www.abp.org.br/portal/conheca-a-cartilha-para-combater-o-suicidio/

Em uma ação inédita, Conselho Federal de Medicina – CFM e Associação Brasileira de Psiquiatria – ABP firmam parceria para combater os altos índices de suicídio no Brasil. Segundo dados 17% das pessoas no Brasil já pensaram, em algum momento, em tirar a própria vida. Por isso, as duas entidades se empenharam em criar uma cartilha para orientar os médicos e profissionais da área de saúde em casos de tentativa de suicídio ou para identificarem possíveis casos em seus pacientes.

A cartilha foi uma iniciativa do Conselho Federal de Medicina, representado pelo vice-presidente Emmanuel Fortes e pela Comissão de Estudos e Prevenção de Suicídio – ABP. A cartilha “Suicídio: informando para prevenir” fala sobre como abordar um paciente, explica de que forma as doenças mentais podem estar relacionadas ao suicídio, os fatores psicossociais e dados atualizados sobre o tema.