MATERIAIS do Colóquio Internacional CRIANÇAS, CIDADE E CIDADANIA

http://www.ccij.adcl.org.pt

Realizou-se  em GUIMARÃES

PORTAL INCLUO

Somos uma empresa que trabalha com o empoderamento e minimização da invisibilidade social das pessoas com deficiência (num primeiro momento as pessoas com Síndrome de Down). Acreditamos que a troca de informação e conectividade entre as pessoas é um caminho para a efetiva inclusão.

http://www.incluo.com.br/

Design Thinking

http://www.dtparaeducadores.org.br/site/

Prevenção da violência nas relações de namoro : intervenção com jovens em contexto escolar

Prevenção da violência nas relações de namoro : intervenção com jovens em contexto escolar

Autores: Matos, Marlene; Machado, Carla; Caridade, Sónia Maria Martins; Silva, M. João

Revista Psicologia: teoria e Prática, 2006, 8 (1), 55 - 75

(http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/30936)

A investigação da violência no namoro tem demonstrado a importância da prevenção junto das populações juvenis. Descreve-se uma experiência de prevenção nesse domínio. Os objetivos foram promover a aquisição de conhecimentos acerca do fenômeno; capacitar para o reconhecimento de situações íntimas abusivas; identificar e produzir mudanças nas crenças sócio-culturais que sustentam esse tipo de violência; desenvolver competências para gerir uma situação de violência pelo parceiro; informar acerca dos recursos na comunidade. Os dois ensaios desenvolvidos foram avaliados em diferentes momentos (pré e pós-teste) e um dos ensaios incluiu ainda uma avaliação follow-up. Uma avaliação qualitativa do programa foi também considerada. Na avaliação da eficácia destas intervenções concluímos que as ações desenvolvidas têm efeitos positivos para ambos os sexos, traduzindo-se numa menor tolerância dos participantes face à violência. A concluir, refletimos sobre as limitações deste tipo de ações e apresentamos formas de aperfeiçoar a prevenção junto dos jovens.

Imagem: retirada da internet

Embaixadores do ensino profissional

 Os vídeos foram produzidos pela professora Fátima Nunes em colaboração com o  SPO da Escola Secundária de Carvalhos

“Somos Ensino Profissional” é um movimento da responsabilidade da Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional que procura mobilizar, através das redes sociais, a população em geral e os jovens e os empresários em particular, na tarefa de promoção e valorização do ensino profissional em Portugal.

Este movimento tem como ponto de partida os rostos e testemunhos dos Embaixadores do Ensino Profissional mas vai mais além e procura, de uma forma simples, que todos os que acreditam nas potencialidades do ensino profissional se associem, assumindo também a missão de embaixadores deste ensino.

Recorda-se que o ensino profissional é hoje uma realidade da maioria das escolas que oferecem cursos de nível secundário, correspondendo a mais de 100 cursos profissionalizantes, ao dispor dos jovens que concluem o 9.º ano de escolaridade. 

A formação é desenvolvida em estreita articulação com o tecido empresarial, envolvendo formação prática em contexto de trabalho e a defesa de um projeto profissional.

Devido à sua proximidade ao tecido empresarial, estes cursos têm sido apontados como potenciadores da empregabilidade dos jovens, permitindo, ainda, o acesso ao ensino superior.

Participe neste movimento através do Instagram e Facebook: #somosensinoprofissional

A ciência é para todos?

No dia 19 de Novembro de 2015, o Theatro Circo, em Braga, recebeu o quinto encontro nacional da Fundação. Sob as luzes, desta vez, esteve a sociedade do conhecimento, em especial do conhecimento científico. “A Ciência em 3 actos: Sociedade, Prosperidade e Política” é o título do evento, que levou a Braga nomes como Jorge Calado e Geoff Mulgan.

O evento está dividido em três painéis. O primeiro, “A ciência é para todos?”, discute o significado de “literacia científica” e maneiras de a promover, seja através da educação formal, seja de outros meios. O segundo, “Mais ciência, mais prosperidade?”, levanta questões ligadas à relação entre investigação científica e prosperidade social e económica. Finalmente, «A ciência é uma boa política?» analisa a relação entre investigação e políticas públicas, seja do ponto de vista do benefício em apoiar as políticas em investigação empírica seja do ponto de vista dos riscos de “tecnocratização da política” ou de “politização da ciência” associados.
Tudo aconteceu em plena Semana Nacional da Ciência e Tecnologia de 2015, e na cidade onde está localizada uma das universidades mais dinâmicas do país, a Universidade do Minho.

Jovens prodígios (Sobredotação)

Paul Gauguin, The Sleeping Child, 1884, 

Sociedade Civil

Página web oficial do Projeto Fénix

Página oficial do Projeto Fénix - http://fms-fenixmaissucesso.org/wordpress/

A página web oficial do projeto já se encontra disponível para consulta no endereço acima referido.

Esperamos que a página web seja uma ferramenta importante para todas as escolas que implementam o projeto, com informação pertinente acerca do mesmo, bem como um espaço de partilha de boas práticas das escolas da rede Fénix.

CARTEIRA PROFISSIONAL EUROPEIA (EPC)

http://europa.eu/ ou http://ec.europa.eu/portugal/

De momento, só poderá utilizar o procedimento de emissão da EPC se for:

• enfermeiro responsável por cuidados gerais
• farmacêutico
• fisioterapeuta
• guia montanhista
• mediador imobiliário

A VIAGEM DE PELUDIM

A VIAGEM DE PELUDIM é um projeto dirigido a crianças dos 3 aos 8 anos, que pretende, de forma lúdica, esclarecer os mais novos sobre o seu corpo, as transformações que nele ocorrem ao longo da vida, a conceção e o nascimento, abordando também as temáticas da igualdade de género, do respeito pela diferença e da prevenção da violência sexual.
Autoras: Sara Rodi e Vânia Beliz

O LANÇAMENTO do projeto, decorrerá na FNAC do CC Colombo a 16 de janeiro pelas 16h, com a apresentação do livro.

SABER mais: 

http://peludim.com/

http://marcador.com.pt/conteudo/286-a-viagem-de-peludim

Terapia para viciados em smartphones

Estudo confirma uma geração cada vez mais dependente da tecnologia: 

https://www.mais-psi.com/content/estudo-confirma-uma-gera%C3%A7%C3%A3o-cada-vez-mais-dependente-da-tecnologia

Equidad de Género y Prevención de la Violencia en Preescolar

http://www.iberopuebla.mx/micrositios/observatorioviolencia/bibliotecavirtual/Guiasde_autoayuda/2equidad_de_genero_PUEG_SEP.pdf

Manual básico para iniciar la prevención de la violencia a nivel preescolar por medio de la única manera posible: promover la equidad de género y la formación de niños respetuosos de lo femenino.

Um produto da Secretaria de Educacíon Pública - México, 2009