Site: UM MUNDO MELHOR

 

http://www.ummundomelhor.pt/recursos/

Todos os dias realizamos pequenas escolhas e ações que, em conjunto, podem ter um impacto enorme. É preciso que cada um de nós faça a diferença e isso pode significar mudar o nosso comportamento.

Que comportamentos podemos ter, juntamente com os restantes mais de 10 milhões de portugueses, para tornar possível o futuro que queremos?

Neste espaço, poderá consultar ou, caso seja Membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses ou Membro das Redes Associadas à UNESCO em Portugal, partilhar os seus contributos (ações e iniciativas já implementadas ou concluídas) para um mundo melhor!

Documentário da Fundação - "Porta estreita"

 

Fundação Francisco Manuel dos Santos

Três alunos excepcionais com um sonho em comum: serem médicos. Poderão ter de desistir da sua vocação e ignorar anos de estudo e esforço, por poucas décimas. Este documentário acompanha o ano lectivo de três estudantes, a forma como se prepararam, as suas expectativas e frustrações, os caminhos e estratégias que seguem na tentativa de entrar em Medicina.

Realização - Joana Pontes | Produção - Patrícia Faria | Montagem - Rui Branquinho

Revista "Educação Inclusiva"

 

https://proandee.weebly.com/revista_v11n1_jun2020.html

Devido às grandes alterações causadas pela pandemia de Covid - 19, a Pró-inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial - decidiu editar o n.º 1 do Volume 11 da Revista "Educação Inclusiva" em suporte digital, versão online. 

Programa Jovens Empreendedores da Fundação ”la Caixa”

 

O Programa Jovens Empreendedores é um programa educativo criado pela Fundação ”la Caixa” para apoiar os docentes no desenvolvimento de competências empreendedoras de estudantes dos 14 aos 18 anos, entre outras das suas competências principais.

Continuar a ler:https://fundacaolacaixa.pt/

Benefícios dos programas de mentoria entre pares

Como organizar programas de mentoria para uma implementação eficiente em que todos beneficiam (mentor, mentorado e instituição escolar).

A mentoria tem progressivamente vindo a ser considerada como uma “ferramenta adequada para reduzir o abandono escolar, aumentar o desempenho académico, promover a autoimagem, a motivação escolar e reduzir comportamentos de risco”.

O vídeo Benefícios dos programas de mentoria entre pares, da autoria da Professora Maria Edite Oliveira, aborda a origem do conceito de mentoria, os cinco pontos essenciais sobre o conceito, os aspetos a considerar na organização de programas de mentoria assim como formas de planificar o programa de mentoria e respetivas fases.

 

Novo sítio dedicado ao Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância

 

Com o objetivo de apoiar as famílias e os profissionais, está disponível em: https://snipi.gov.pt/ o novo sítio dedicado ao Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI).

PESQUISA DA REDE ESCOLAR

 

http://www.igefe.mec.pt/

REGIÕES

• Alentejo
• Algarve
• Centro
•  Lisboa e Vale do Tejo
• Norte

DGS publicou manual sobre literacia em saúde e a COVID-19

 

https://www.dgs.pt/

No manual são explicados os quatro eixos principais nos quais se centra o Plano de Intervenção da Literacia em Saúde para a COVID-19 em Portugal: boas práticas em literacia em saúde, health literacy intelligence, comunicação e mobilização social.

A publicação aborda também os produtos, materiais e canais de promoção da Literacia em Saúde, bem como os desafios e oportunidades nesta área.

Retirado de :https://www.dgs.pt/em-destaque/dgs-publicou-manual-sobre-literacia-em-saude-e-a-covid-19.aspx

Plataforma de serviços Unidade de Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental (UPC³)

 

A Unidade de Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental (UPC³) da Universidade de Coimbra é uma plataforma de serviços que reúne psicólogos clínicos especializados e certificados, com formação avançada na área das psicoterapias cognitivo-comportamentais. São oferecidos serviços de Psicologia Clínica e Psiquiatria, supervisão, formação e consultoria.

A apresentação da plataforma irá decorrer a 11 de setembro pelas 11 horas na Sala do Senado da univ. de Coimbra.

SABER mais: https://upc3.pt/

UMinho lança plataforma inovadora para ensinar e aprender Português

 

https://www.uminho.pt/

Projeto digital tem a parceria do Plano Nacional de Leitura e do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar

Uma equipa da Universidade do Minho lança esta quinta-feira uma plataforma digital inovadora para o ensino da leitura e escrita do 1.º ao 4.º ano de escolaridade. Designada "Ensinar e Aprender Português", é adequada para aulas presenciais, a distância e mistas, permitindo atender aos ritmos de aprendizagem de cada aluno e fornecendo feedback do seu progresso. A apresentação é às 14h30, em formato online, com as investigadoras coordenadoras Fernanda Leopoldina Viana e Iolanda Ribeiro, o diretor do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, José Verdasca, e a comissária do Plano Nacional de Leitura, Teresa Calçada

Continuar a ler:https://www.uminho.pt/

OORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO EM REGIME PRESENCIAL DAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

 - ORIENTAÇÃO nº 30/2020 COVID -19: Atividade Física e Desporto 

Espaços de Prática de Exercício Físico e Desporto, e Competições Desportivas de Modalidades Individuais sem Contacto: https://www.dgs.pt/

Retirado de: https://covid19.min-saude.pt/orientacoes/

 - ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO EM REGIME PRESENCIAL DAS AULAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA : https://www.dge.mec.pt/

Retirado de: https://www.dge.mec.pt/

LIVRO: Intervenção Psicológica em Crise e Catástrofe

 

http://www.ordemdospsicologos.pt/.pdf

Coordenação Márcio Pereira 

Autores: Cátia Mendes Serra, Dulce Pires, Joana Faria, Márcio Pereira, Rui Pedro Ângelo, Verónica Oliveira Guerreiro

Editor: Ordem dos Psicólogos Portugueses

2015