SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO da Escola Sec.de Francisco Franco
Brochura - “Os teus direitos no ambiente digital”
Com vista à recuperação das aprendizagens e procurando garantir que ninguém fica para trás, foi aprovado o Plano 21|23 Escola+. Este Plano apresenta um conjunto de medidas que se alicerça em políticas educativas com eficácia demonstrada ao nível do reforço da autonomia das escolas e das estratégias educativas diferenciadas dirigidas à promoção do sucesso escolar e, sobretudo, ao combate às desigualdades através da educação.
Este Plano integrado para a recuperação das aprendizagens dos alunos dos ensinos básico e secundário incide em três eixos estruturantes de atuação
1 - ensinar e aprender;
2 - apoiar as comunidades educativas;
3 - conhecer e avaliar.
Desenvolvendo-se em domínios de atuação, correspondentes a áreas de incidência prioritária, e em ações específicas, que constituem o portefólio de medidas propostas às comunidades educativas, por um lado, e os meios e recursos disponibilizados, por outro lado.
Neste contexto, foi construído um sítio online (https://escolamais.dge.mec.pt/) que elenca as ações específicas e se constitui como repositório de todos os recursos de apoio às escolas que serão disponibilizados durante a execução do Plano.
Ninguém fica para trás. A Educação é um direito!
Fonte: DGE
Um produto da Aventura Social - Associação
"Ative a sua escola" é uma coleção de 6 livros que apresentam dados recentes sobre os comportamentos dos jovens e disponibilizam instrumentos e recursos que poderão ser úteis às direções das escolas, professores, famílias e agentes da comunidade escolar, com o objetivo final de continuarmos a fazer a diferença e a proporcionar os melhores ambientes escolares.
Os dados apresentados, enquanto base factual, proporcionam o ponto de partida para cada temática e posteriormente, numa linguagem transversal, positiva e participativa, com exemplos de boas práticas.
Retirados de: http://aventurasocial.com
Aprender a ler é difícil. Há um longo caminho desde o primeiro contato com as letras até à descodificação autónoma das palavras e à sua compreensão. Esse caminho começa na sala de aula, com a ajuda do professor. Mas como se ensina uma criança a ler? Convidámos Catarina Medeiros, professora do 1.º ciclo e tutora do Programa AaZ - Ler Melhor, Saber Mais, para nos ajudar a perceber.
Iniciativa Educação
Lemos para conhecer, ou conhecemos para ler? À medida que aprendemos, conseguimos compreender cada vez melhor aquilo que lemos. Mas a leitura também aumenta o conhecimento. No episódio desta semana, a psicóloga da educação Irene Cadime ajuda-nos a esclarecer a importância e o papel do conhecimento prévio para a leitura.
Se tem dúvidas sobre as vacinas, a plataforma imune.pt, disponível a partir desta quarta-feira na internet, pretende ser o local ideal para encontrar esclarecimentos.
Este novo portal
criado pelo Instituto de Higiene e Medicina Tropical, da Universidade Nova de
Lisboa, contém a informação correta e fatual sobre o tema das vacinas.
E surge como resposta às notícias falsas e às teorias da conspiração que
circulam sobre os efeitos da vacinação contra a Covid-19.
Fonte: RTP
Resolução da Assembleia da República n.º 170/2021-Diário da República n.º 117/2021, Série I de 2021-06-18
