O início de um novo ano letivo é uma boa altura para nos preocuparmos com a maneira como os alunos, professores e funcionários, percebem o clima da escola como local promotor de um bom desempenho para estudar e trabalhar.
Na necessidade de compreender as dimensões que podem estar envolvidas nestes processos, e de construir instrumentos de avaliação das mesmas, estes recursos poderão ser uteis para implementar novas práticas:
https://studentbehaviorblog.org/why-and-how-do-we-measure-school-climate/
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