Colecção: O FUTURO do TRABALHO

https://www2.deloitte.com/us/en/insights/focus/technology-and-the-future-of-work.html

O Observatório Nacional do Bullying - é possível fazer denúncias anónimas de bullying

O Observatório Nacional do Bullying é uma iniciativa da Associação Plano i e tem como objetivo recolher informação sobre a ocorrência de situações de bullying em Portugal, em diversos contextos (presencialmente – no interior dos estabelecimentos de ensino e nas suas imediações -, e via online).

O Observatório materializa-se num questionário online, que deve ser preenchido por pessoas que são/foram vítimas de bullying, que são/foram testemunhas de bullying ou que tomaram conhecimento do mesmo. Os dados, que serão lançados anualmente, serão utilizados para o mapeamento e caracterização do fenómeno, bem como para o reforço da prevenção e do combate ao bullying.

Associação Plano i: https://www.associacaoplanoi.org/

Questionário online: https://docs.google.com/forms/ que permite a denúncia informal e anónima de casos de bullying em contexto escolar.

30 de janeiro “O Dia Escolar da Não Violência e da Paz”

46% dos jovens portugueses (entre os 13 e os 15 anos) afirmam ter sofrido ou ter estado envolvidos em situações de bullying no ano anterior, segundo a publicação da UNICEF “Uma lição diária: #PôrFIMàViolência nas escolas”, salientando que a violência entre pares é uma componente perversa da educação dos jovens de todo o mundo, tendo impacto na aprendizagem e no bem-estar tanto nos países ricos, como nos pobres. 

Continuar a ler:https://www.dge.mec.pt/

“Manual de Promoção de Igualdade de Género e de Masculinidades Não Violentas”

https://www.cig.gov.pt/Manual-EQUIX.pdf (Manual)

https://www.cig.gov.pt/(Sumario-executivo-EQUIX.pdf

O “Manual de Promoção de Igualdade de Género e de Masculinidades Não Violentas”, resultado do projeto EQUI-X, foi lançado no CES–Centro de Estudos Sociais, em Coimbra, tendo a Presidente da CIG, Teresa Fragoso procedido à abertura do evento.

Para Quem

Este manual foi desenvolvido para profissionais que trabalham com jovens regularmente e que pretendem abordar ou discutir questões relacionadas com a promoção da igualdade de género e com a prevenção da violência de género, entre outras.

SABER mais: 

https://www.cig.gov.pt/manual-nacional-equi-x-apresentado-coimbra/  

ou

https://www.ces.uc.pt/pt/agenda-noticias/destaques/2019/equi-x-um-programa-inovador-para-prevenir

Nuno Lobo Antunes: Autismo e seus primeiros sinais

Na série Transtornos da Infância, o neuropediatra Nuno Lobo Antunes esclarece as principais questões relativas ao autismo e ao TDAH (Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade).

Outra Escola - Ensino Doméstico

Outra Escola: Ensino Doméstico - Família Fox Val, Ensino Doméstico, Charneca da Caparica - 

O Ministério da Educação define o ensino doméstico como, "aquele que é leccionado, no domicílio do aluno, por um familiar ou por uma pessoa que com ele habite". Os dados mostram que há cada vez mais famílias a optarem por esta modalidade de ensino. Neste episódio, ficamos a conhecer a família Fox Val, que escolheu colocar os seus dois filhos no ensino doméstico, desfazendo mitos e preconceitos sobre esta alternativa à escola convencional.

CNE: Recomendação sobre Educação Ambiental

http://www.cnedu.pt/content/noticias/CNE/Recomendacao_Educacao_Ambiental.pdf

O Conselho Nacional de Educação (CNE)  propõe que nas escolas se coloque “o foco da educação ambiental na capacitação para a transformação social, através do envolvimento democrático dos cidadãos - crianças, jovens e adultos de diferentes idades - em iniciativas individuais e coletivas de resolução dos problemas que afetam a sua vida e as comunidades onde vivem”. Fonte Jornal Publico

Retirado de: http://www.cnedu.pt/pt/

Despacho n.º 203-A/2020

Despacho n.º 203-A/2020 - Diário da República n.º 4/2020, 1º Suplemento, Série II de 2020-01-07

Homologação da lista nominativa de trabalhadores com vínculo de emprego público que exercem funções nos agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas da rede escolar pública do Ministério da Educação e que transitam para o mapa de pessoal dos Municípios

Aceder: https://dre.pt

Cidadania das Crianças: Direitos, Ambiente e Intergeracionalidade - RECURSO PEDAGÓGICO

http://iceweb.org ou AQUI

Momento de Antena

Cidadania das Crianças: Direitos. Ambiente e Intergeracionalidade

Recurso Pedagógico - Sessões com crianças entre os 6 e os 10 anos (1º CEB)

Coordenação: Maria Joaquina Costa (ICE-Instituto das Comunidades Educativas), Filipa Horta (APACCFAssociação de Professores e Amigos das Crianças do Casal das Figueiras), Vasco Caleira (SEIES – Sociedade de Estudos e Intervenção em Engenharia Social) 

Revisão Técnica: Carla Diegues

Edição: Projeto SIGA – Setúbal Interinstitucional Gera Ação– CLDS3G

ICE – Instituto das Comunidades Educativas Setúbal 2019

Joana Rato - Mente, Cérebro e Educação

45 Graus

Bio: Joana Rato - Psicóloga da Educação desde 2003 e doutorada em Ciências da Saúde (na especialidade de Neuropsicologia) pelo Instituto de Ciências da Saúde (ICS) da Universidade Católica Portuguesa (UCP) desde 2014. Atualmente desenvolve trabalho de Pós-Doutoramento no Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde(CIIS) da UCP, com o projeto Mind, Brain and Education: A school-university partnership,onde orienta um grupo de trabalho em Mente, Cérebro e Educação constituído por uma equipa multidisciplinar. Em 2013 recebeu o Alumni Award da James S. McDonnell Foundation que permitiu a sua participação na 3rd Latin-American School for Educational, Cognitive and Neural Sciences e em 2015 ganhou o Prémio de Mérito da Fundação D. Pedro IV. Os seus interesses de investigação passam pela Neuropsicologia aplicada à Educação com destaque para a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes.

RECURSOS PEDAGÓGICOS - Educar Para Cooperar

Educar Para Cooperar

É um projeto de Educação para a Cidadania Global que segue os princípios orientadores da Estratégia Nacional de Desenvolvimento da Educação (2009) e tem como objetivo contribuir para um mundo no qual as escolas sejam espaços de construção de cidadãos críticos e participativos e que promovam a transformação social.

Encontre o material pedagógico para os seus alunos

http://educarparacooperar.pt/recursos-pedagogicos/

PROJETO: Promoção da Compostagem em meio escolar

https://zero.ong/iniciativa-devolver-a-terra-recebe-candidaturas-das-escolas-ate-30-de-setembro/

ASSOCIAÇÃO  ZERO
Promoção da Compostagem em meio escolar

Sobras de comida em escolas transformadas em adubo - Quase 100 escolas do país vão, no próximo ano letivo, fazer compostagem dos resíduos orgânicos e as três que tiverem melhor desempenho serão premiadas ao fim de três anos. Sobras de comida e de cafetaria, em vez de irem para o lixo, passarão a ser transformadas em fertilizante. Em causa está o projeto "Devolver à terra", uma iniciativa da Zero que tem como objetivo promover a prática de compostagem, aproveitando os resíduos orgânicos.Fonte: JN