Direitos das Crianças: GUIA PARA EDUCADORES E PROFESSORES

http://www.unicef.pt/

Autor:

UNICEF - Dia  Universal dos Direitos da Criança

Novembro de 2017

No âmbito do Dia Universal dos Direitos da Criança a UNICEF Portugal lança um apelo a educadores e professores para que, nesse dia, as crianças se possam fazer ouvir em solidariedade para com as crianças mais desfavorecidas e vulneráveis do mundo.

Retirado de : http://www.unicef.pt/Dia-Universal-Direitos-Crianca/

GUIA do 1º EMPREGO ed. 2018

https://issuu.com/forumestudante/docs/guia_20do_201_c2_ba_20emprego_20201

da Forum Estudante

Manual" Educar para a Cidadania: Jogos Pedagógicos para Jovens"

http://www.informanuais.com/_recursos/Manual

De acesso gratuito o Manual Educar para a Cidadania: Jogos Pedagógicos para Jovens da Informanuais

A Informanuais é desde 2008, lídere na elaboração de manuais de apoio para uso nas sessões e entrega às entidades formadoras.

Site: http://www.informanuais.com/quemsomos.html

Handbook: Defining Writing and Applying Learning Outcomes

http://www.cedefop.europa.eu/

This Cedefop handbook is addressed to individuals and institutions actively involved in defining and writing learning outcomes in education and training. Its ambition is to act as a reference point for cooperation in this area. It offers concrete examples of the use of learning outcomes and provides an overview of existing guidance and research material supporting the definition and writing of learning outcomes. The handbook also aims to promote dialogue between education and training and labour market stakeholders by building on material from different parts of the education and training system, and bridging the gap between institutions and sectors.

WEB WE WANT - Manuais para Jovens, Professores e de prevenção de Bullying e de Ciberbullying

No site do SeguraNet (http://www.seguranet.pt/pt/web-we-want) estão publicadas três brochuras/manuais que foram desenvolvidas na Europa mas já traduzidas para português, e que podem ser lidas online.

The Web We Want - A Internet que queremos é uma brochura educativa, destinada a jovens entre os 13 e os 16 anos, que apresenta um conjunto de ferramentas que educa os adolescentes a saberem proteger-se quando estão online. Este recurso, tão necessário a professores, jovens e pais, foi criado com a participação ativa de adolescentes de toda a Europa, aprovado pela Comissão Europeia e traduzido para português.

ACEDER http://www.seguranet.pt/

The Web We Want - O manual Web We Want para educadores foi elaborado por docentes para professores europeus. Os planos de aula propõem ideias e atividades para incentivar os jovens a desenvolver competências criativas e pensamento crítico. Este manual tem por objetivo ajudar os professores a integrar nas suas práticas de ensino questões relacionadas com a atividade online dos jovens, através de planos de aula interativos e fichas de trabalho associados aos quadros de competências nacionais. ACEDER http://www.seguranet.pt/

Web We Want e ENABLE - Novo recurso do projeto Web We Want com atividades de prevenção de Bullying e de Ciberbullying. Esta brochura, da autoria da Rede Europeia dos Minitérios da Educação, European Schoolnet, resultou de uma colaboração entre os projetos ENABLE e Web We Want e tem como título “O meu bem-estar e o teu:

O respeito... começa em mim! Web We Want e ENABLE – Unindo esforços contra o Bullying”. ACEDER: http://www.seguranet.pt/sites

Aceder ao manual em língua inglesa :

 http://www.webwewant.eu/

Autonomia e flexibilidade curricular - porquê?

Promover sucesso escolar significa promover melhores aprendizagens para todos. Neste webinar apresenta-se o conjunto de medidas de política educativa em curso que concorrem para a construção de aprendizagens significativas para todos os alunos, com destaque para:

a) Educação Pré-escolar;

b) Programa Qualifica;

c) Planos de ação estratégica;

d) Formação contínua de professores.

e) Perfil do Aluno;

f) Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania;

g) Aprendizagens Essenciais;

h) Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular;

i) Modelo de avaliação;

j) Educação inclusiva.

Estas medidas complementam-se para dar substância ao Plano Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, em curso desde 2016.

Manual de Ação Para Jovens - Dá a Tua Opinião sobre os teus direitos online!

http://www.miudossegurosna.net/GDPRHaveYourSay/Teen_Action_Kit_PT.pdf

Junta-te a outros jovens cidadãos europeus na criação de um livro de recortes digital sobre os teus direitos na Internet. Partilha as tuas criações* no Facebook, Google+, Instagram, Pinterest, Tumblr ou Twitter, usando uma destas hashtags: #RGPDDáATuaOpinião, ##RGPD or #DireitosDaCriança.

Nadine Burke Harris: How childhood trauma affects health across a lifetime

MANUAL: "Stop Bullying – Um Recurso Educativo Baseado nos Direitos Humanos para Combater a Discriminação”

https://www.amnistia.pt/wp-content/uploads/2017/10/Manual_-Stop_Bullying_AI_Portugal.pdf

Stop Bullying – Um Recurso Educativo Baseado nos Direitos Humanos para Combater a Discriminação” foi publicado oficialmente esta segunda-feira, 30 de outubro, pela Amnistia Internacional Portugal, com o propósito de prestar um contributo para o desenvolvimento de práticas e políticas educativas de erradicação do bullying e da discriminação, sob todas as formas, no sistema de ensino em Portugal.

SABER mais: https://www.amnistia.pt/amnistia-internacional-portugal

Manual de Atividades: "Afetos na Escola"

   Anexo 2 - Manual de Actividades 2010-2011 by Richard Fernandes on Scribd

Em PDF: https://www.repository.utl.pt/

Este manual surgiu da necessidade de criar um programa estruturado para trabalhar com crianças do 1º ciclo, com o objectivo de promover competências sociais e afectivas, no intuito de uma futura vida adulta saudável. 

A actividade “Afetos na Escola” da Junta de Freguesia de São Francisco Xavier, insere-se no Programa INTERVIR de Prevenção da Toxicodependência da Equipa das Dependências do Departamento de Acção Social da CML. 

PIN - Webinar: Hiperatividade e défice de atenção

João Seabra Diniz sobre os adolescentes, famílias e a escola

João Seabra Diniz, psicanalista afirma que "a primeira coisa importante quando queremos pensar em adolescentes é as pessoas gostarem deles". Membro titular e didata da Sociedade Portuguesa de Psicanálise sendo Presidente do Instituto de Psicanálise. Dedica-se à clinica psicanalítica privada.