Perturbações do Neurodesenvolvimento, o que realmente sabemos?

 https://www.youtube.com

https://www.madeira.gov.pt

Direção Regional de Educação - Região Autónoma da Madeira

Podcast Aula Extra | 7.º Episódio

Neste episódio, exploramos um tema de enorme relevância que gera tantas dúvidas e curiosidade: as perturbações do neurodesenvolvimento.

O cérebro é um universo complexo e, quando o seu desenvolvimento segue caminhos inesperados, surgem muitas questões:

• Como identificar sinais precoces?

• Como distinguir uma característica de personalidade de um verdadeiro sinal de alerta?

• Que estratégias de reabilitação e avanços científicos podem fazer a diferença?

Para esta conversa, contamos com um convidado muito especial: o Dr. Miguel Castelo Branco, médico, neurocientista e professor universitário, referência nacional e internacional na área das perturbações do neurodesenvolvimento.

Apresentação de Rubina Olim (Direção Regional de Educação).

DOCUMENTO "Vamos falar sobre Autocuidado dos Cuidadores Informais"

 

https://www.ordemdospsicologos.pt/

https://www.ordemdospsicologos.pt/Retirado de

"Vamos falar sobre Autocuidado dos Cuidadores Informais" é o novo documento disponibilizado pela Ordem dos Psicólogos Portugueses".

Uma publicação que reconhece e valoriza o papel essencial de mais de 1,4 milhões de pessoas que prestam cuidados diretos, não remunerados, a familiares, amigos ou vizinhos em situação de dependência.

Podcast`s CASA DAS CIÊNCIAS

 https://www.casadasciencias.org/

Smartphones - Manuais Digitais - Aprendizagens Essenciais - Cidadania e Desenvolvimento

https://www.portugal.gov.pt/pdf

https://www.portugal.gov.pt/retirado de

Apresentação da conferência de imprensa do Ministro da Educação, Ciência e Inovação

 

Despacho n.º 7654/2025 -montantes dos apoios das direções; adjuntos e docentes que se desloquem de Portugal para escolas portugueses no estrangeiro

 Despacho n.º 7654/2025-Diário da República n.º 129/2025, Série II de 2025-07-08

Negócios Estrangeiros, Finanças e Educação, Ciência e Inovação - Gabinete do Ministro de Estado e dos Negócios Estrangeiros, Gabinete do Ministro de Estado e das Finanças e Gabinete do Ministro da Educação, Ciência e Inovação

Define os termos e os montantes de apoios a que têm direito os membros das direções das escolas portuguesas no estrangeiro, os respetivos adjuntos e os docentes que se desloquem de Portugal para o exercício de funções nessas escolas.

https://diariodarepublica.pt

Comunicado do Conselho de Ministros de 3 de julho de 2025

 

https://www.portugal.gov.pt/governo/comunicado-do-conselho-de-ministros

O Conselho de Ministros, reunido no dia 03 de julho de 2025, na Residência Oficial do Primeiro-Ministro:

1. Aprovou o Decreto que define a data das eleições autárquicas para o dia 12 de outubro de 2025;

2. Aprovou a revisão da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, com entrada em vigor a partir do ano letivo 2025/2026;

3.  Aprovou o Decreto-Lei que regula a utilização, no espaço escolar, de equipamentos ou aparelhos eletrónicos com acesso à internet, como smartphones

Relatório de Acompanhamento das Recomendações para o Uso de Smartphones nas Escolas,

https://planapp.gov.pt/

https://drive.google.com/ (Acesso ao RELATÓRIO Preliminar Parte 1 - Questionário aos Diretores)

O presente documento apresenta a análise final dos dados obtidos a partir das respostas ao Inquérito aos diretores de Agrupamentos de Escolas/Escolas Não Agrupadas públicas (AE/EnA) de Portugal Continental, que obteve 100% de taxa de resposta. Foram assim obtidas 809 respostas de diretores.

BREVE SÍNTESE
No que respeita aos resultados comportamentais observados no contexto escolar, de acordo com as perspetivas dos respetivos diretores de todos os AE/EnA, no presente ano letivo (em comparação com o ano letivo transato) uma diminuição substancial dos casos de bullying, de indisciplina e de confronto físico nas escolas com uso proibido de smartphones.

Incremento das situações de socialização nos intervalos, uso de espaços de jogos, de utilização da biblioteca e prática de atividade física no presente ano letivo (em comparação ao ano letivo transato),

Educação Financeira - recurso pedagógico digital para o ensino secundário

 

https://cidadania.dge.mec.pt/literacia-financeira-e-educacao-para-o-consumo/recursos-pedagogicos

Direção-Geral da Educação apresenta mais um recurso pedagógico digital, neste caso, destinado ao ensino secundário sobre produtos e serviços financeiros básicos:

Dados do Inquérito ao Emprego dedicado aos Jovens no Mercado de Trabalho

16,8% dos jovens dos 15 aos 34 anos abandonaram pelo menos um nível de escolaridade no seu percurso educativo - 2024

No subgrupo daqueles com ensino superior, 12,4% concluíram, pelo menos, uma qualificação com orientação vocacional ou profissionalizante ao nível do ensino secundário ou pós-secundário, tendo assim tido experiência profissional integrada no curriculum escolar.

Na população dos 16 aos 34 anos empregada ou que, não sendo empregada, tem experiência profissional anterior, um em cada cinco (20,8%) considerou ter um nível de escolaridade superior às exigências do trabalho que desempenha (ou desempenhava) e uma proporção semelhante (22,7%) referiu ter mais competências do que as necessárias ao desempenho das suas funções.

Dados  divulgados nesta segunda-feira pelo Instituto Nacional de Estatística (INE), no módulo de 2024 do Inquérito ao Emprego dedicado aos jovens no mercado de trabalho.

SABER MAIS: https://www.ine.pt/

Empregos na Alemanha e na Dinamarca

 

https://europeanjobdays.eu/en/event/jobs-germany-and-denmark

Junte-se à nossa feira de emprego online no dia 12 de novembro de 2025 e explore excelentes oportunidades de carreira na região fronteiriça entre a Dinamarca e a Alemanha

25 perguntas de entrevista de avaliação de desempenho que você precisa saber

 

https://www.finalroundai.com/blog/performance-appraisal-interview-questions

E o Artigo "Desmistificar a avaliação de desempenho no trabalho", em Eures Europa:

 https://eures.europa.eu/

Portaria n.º 228/2025/1 - Aprova e regula o Instrumento de Avaliação de Risco em Violência Doméstica

 - Portaria n.º 228/2025/1, de 21 de maio; Aprova e regula o INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO RISCO em Violência Doméstica revisto (RVD-R); https://diariodarepublica.pt

 - Avaliação de risco de violência doméstica muda a 1 de julho de 2025 -  Saber mais, em: 

https://www.portugal.gov.pt