Manual de orientação pedagógica Brinquedos e Brincadeiras de Creche

O manual de orientação pedagógica Brinquedos e Brincadeiras de Creche tem como objetivo orientar professores, educadores e gestores na seleção, organização e uso de brinquedos, materiais e brincadeiras para creches, apontando formas de organizar espaço, tipos de atividades, conteúdos, diversidade de materiais que no conjunto constroem valores para uma Educação Infantil de qualidade.

ACEDER ao Manual na íntegra:

 http://www.radardaprimeirainfancia.org.br/manual-tecnico-brinquedos-e-brincadeiras-de-creches/

Revista Investigar em Educação

A  revista Investigar em Educação é uma publicação institucional da associação que acolhe e reúne os investigadores, decisores e interventores no campo da educação em Portugal: a Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Investigar em Educação terá uma edição eletrónica em Open Acess e uma edição em papel. Sendo especialmente destinada à comunidade científica e profissional das ciências da educação em Portugal, a revista aceitará artigos de todas as proveniências, os quais serão objeto de um procedimento de avaliação por pares, em condições de “double blind refereeing”. As suas páginas encontram-se especialmente abertas à colaboração de investigadores com origem nos países de língua oficial portuguesa. 

A revista procurará pontuar o trabalho teórico em ciências da educação, através de números temáticos, centrados em temas preferencialmente transversais ao seu campo de conhecimento, por natureza eminentemente interdisciplinar. Os temas serão escolhidos tomando por referência critérios de relevância e de atualidade. Procurar-se-á ir ao encontro daquilo que são as grandes questões teóricas e epistemológicas que se colocam às ciências da educação, seja na interrogação que fazem aos fundamentos do saber que projetam sobre os processos formais e não formais de transmissão de conhecimento, seja no questionamento de domínios de aplicação nos contextos educacionais.

http://pages.ie.uminho.pt/inved/index.php/ie

Resolução n.º 608/2016

REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA 

Resolução n.º 608/2016  -
Define as diretrizes que norteiam a organização e funcionamento das unidades de recursos assistenciais partilhados, abreviadamente designadas URAP de saúde mental, do Agrupamento de Centros de Saúde da Região Autónoma da Madeira, abreviadamente designado ACES, tendo em vista a necessidade de promover um modelo com formas de intervenção efetiva na promoção e proteção da saúde mental e na assistência na doença mental.

Ponto 8 "...deverão estabelecer relações privilegiadas entre os centros de saúde, o serviço de psiquiatria hospitalar, instituições particulares de solidariedade social, da área da saúde mental e, eventualmente outras áreas, nomeadamente, a segurança social, a educação, as autarquias e as associações de doentes."

ACEDER AQUI

Regulamento Eleitoral da Ordem dos Psicólogos Portugueses

ORDEM dos PSICÓLOGOS PORTUGUESES

Regulamento Eleitoral da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Regulamento 768/2016: AQUI

Guia de Apoio à Procura de Emprego

https://www.iefp.pt/

Um produto: IEFP

A Entrada no Mercado de Trabalho: Guia para Graduados

http://cdp.portodigital.pt/

Um produto: FAP - Federação Académica do Porto

2011

Imagem:https://aminhacarreira.wordpress.com/tag/guia-procura-emprego/

RESCUR - Currículo Europeu para a Resiliência

Currículo Europeu para a Resiliência: GUIA para PAIS (Pré; 1º e 2º Ciclo)

MANUAL de ACTIVIDADES (Pré Escolar)

GUIA PARA PROFESSORES - Rescur Currículo Europeu para a Resiliência na Educação Pré-Escolar, 1º E 2º Ciclo: Guia para os Professores:

 http://www.rescur.eu/publications/publications/?lang=PT

GUIA PARA PROFESSORES - Surfing the Waves: http://www.rescur.eu/

website Ferramentas Escolares

http://ferramentasescolares.pt/

O website ferramentasescolares.pt foi criado no dia 1 de setembro do ano 2016, aquando da abertura do ano escolar 2016/2017. Este tem por objetivo dar a conhecer notícias e disponibilizar ferramentas e recursos para a comunidade escolar desenvolvidas pelo autor do website.

No lançamento deste website, o autor disponibiliza-lhe, gratuitamente, um simulador que poderá contribuir para planificar rapidamente as suas atividades escolares. Para aceder ao mesmo clique aqui, ou aceda ao tópico do menu designado por “Ferramentas”.

Recursos para a inclusão

Diversidade de género ( Lesbian, Gay, Bisexual...)

A NASP tem um compromisso de longa data em desenvolver esforços em vista a assegurar que as escolas sejam ambientes de aprendizagem seguros e inclusivos para todos os alunos. 

Os psicólogos escolares desempenham um papel, ajudando a fomentar um clima escolar que promove a aceitação da diversidade e segurança para todos.

Recursos para ajudar a comunidade educativa a intervir junto de populações vulneráveis:

https://www.nasponline.org/resources-and-publications/resources/diversity/lgbtq-youth/gender-inclusive-schools-faqs

PROTOCOLO ACTUALIZADO PARA ATENDER Y PREVENIR EL MATONISMO EN LAS AULAS

http://www.unicef.org/costarica/Documento-Protocolo-Bullying.pdf

Instrumento incorpora estrategias de mediación

Con el propósito de brindar a las comunidades educativas las pautas y la ruta de procedimientos inmediatos para intervenir ante situaciones de violencia, acoso y matonismo, tanto dentro como fuera del centro educativo, el Ministerio de Educación Pública (MEP) presentó el protocolo actualizado de prevención y atención en situaciones de bullying.

La guía constituye una herramienta sencilla y práctica para que todos los miembros de la comunidad educativa puedan trabajar en la detección, atención de situaciones de acoso físico o sicológico, y la restauración de la convivencia en sus centros educativos.

Um produto

Ministerio de Educación Pública, Dirección de Vida Estudiantil, MEP Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF San José, Costa Rica Primera Edición, octubre 2015

SABER mais: http://www.unicef.org/costarica/media_31350.htm

IGNITE EDUCAÇÃO - MTW PORTUGAL

ROJETO:  INSPIRAR, MOTIVAR E LEVAR À AÇÃO®

Empresa vocacionada para treino de executivos(MTW Portugal) aventurou-se numa nova área: a comunicação na escola. A receita foi experimentada por 32 professores e alunos, que gostaram. Ministério da Educação quer alargar o projecto

FUNDAÇÃO AMÉRICA SOLIDÁRIA: Programa de voluntariado

Faz-te voluntário
http://colombia.americasolidaria.org/hazte-voluntario/