Serviço de Psicologia e Orientação

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO da Escola Sec.de Francisco Franco

quarta-feira, 19 de fevereiro de 2025

Tutorias psicopedagógicas



https://www.youtube.com

Seminário da DGE "Aprender Mais Agora" - Psicóloga Sofia Mendes

O Programa completo:

https://www.dge.mec.pt


Enviar a mensagem por emailDê a sua opinião!Partilhar no XPartilhar no FacebookPartilhar no Pinterest
Labels: Apoiopsicopedagógico, Equipas multidisciplinares, Projetos Educativos, Psicologia em contexto educativo, Tutorias/Mentorias

Sem comentários:

Enviar um comentário

Mensagem mais recente Mensagem antiga Página inicial
Subscrever: Enviar feedback (Atom)

Acerca de mim

cristina simões
Ver o meu perfil completo

O que me move:

O que me move:

FUNCHAL - Madeira

FUNCHAL - Madeira
ONDE ESTOU e DE ONDE SOU

Pesquisar neste blogue

Total de visualizações

810475

Translate

Etiquetas

  • ´ (1)
  • Abandono escolar (32)
  • Abordagens multinível (6)
  • Ac Social/Bolsas (58)
  • Actividade Parlamentar/Governo (36)
  • Adaptação ao Ensino Superior (20)
  • Adições (Droga (83)
  • Agenda do Trabalho Digno (3)
  • Alergias/Diabetes (14)
  • Alimentação (89)
  • Alojamentos Universitários (12)
  • Alunos migrantes (36)
  • Ambientes Educativos Inovadores (52)
  • Amor e amizade (63)
  • Anorexia Nervosa (12)
  • Ansiedade/Stress (257)
  • Apoio ao Estudo (178)
  • Apoio Psicológico (45)
  • Apoiopsicopedagógico (15)
  • Aprendizagem ao longo da vida (29)
  • Aprendizagens Essenciais (20)
  • Arquivo/Base de Dados (50)
  • Arte/Arquitetura/Design/Cinema (45)
  • As Praxes (8)
  • Asperger/Autismo (91)
  • Assédio (27)
  • Audição da Criança (14)
  • Auto-regulação da aprendizagem (28)
  • Autocuidado (27)
  • Automutilação (15)
  • Autonomia e flexibilidade curricular (24)
  • Avaliação das Escolas (19)
  • Avaliação Pedagógica (47)
  • Avaliação Psicológica (35)
  • Bem-Estar Digital (3)
  • Bibliotecas/Livrarias/Repositórios (70)
  • Boas práticas (112)
  • Bullying (175)
  • Calendários (12)
  • Cancro (17)
  • Candidatura ao ensino superior (37)
  • Cartão de Cidadão/Pessoa com deficiência (6)
  • CEF (55)
  • Cérebro (128)
  • Ciência (165)
  • Ciganos (20)
  • Classificações (saúde mental..) (10)
  • Classificações de Profissões (7)
  • Clima da escola (16)
  • Competências (135)
  • Competências Digitais (119)
  • Competências Socioemocionais (167)
  • Comunicar (103)
  • Concursos (9)
  • Consciência Fonológica (13)
  • Consulta Pública (2)
  • Coronavírus (COVID-19). (120)
  • Corpo Humano (40)
  • Crianças e Jovens em Risco (171)
  • Criatividade e Inovação (53)
  • Cuidadores (3)
  • Currículos/Cartas de Apresentação (43)
  • Cursos Científico-Humanísticos (90)
  • Cursos de Aprendizagem (2)
  • Cursos de Especialização Tecnológica (3)
  • Cursos gratuitos (24)
  • Cursos Profissionais (136)
  • Cursos técnicos superiores profissionais (13)
  • Cyberbullying (88)
  • De mim para si (128)
  • Deficiência Intelectual (78)
  • Deficiência Motora (68)
  • Depressão (202)
  • Desemprego (53)
  • Desenho Universal para a Aprendizagem (1)
  • Dicionários (6)
  • Diferenciação pedagógica (6)
  • Direitos Humanos (218)
  • Dislexia/Perturbações da Linguagem (39)
  • Diversidade de Género (78)
  • Divórcio (6)
  • Docentes (72)
  • Doenças Raras (15)
  • Educação Ambiental/ Sustentabilidade (97)
  • Educação baseada em projetos (17)
  • Educação Baseada na Evidência (36)
  • Educação de Infância/1ºCiclo (208)
  • Educação de Infância/Segurança na Net (1)
  • Educação do Consumidor (29)
  • Educação em Ciência (44)
  • Educação Financeira (48)
  • Educação Física/Desporto/Dança (52)
  • Educação Inclusiva (245)
  • Educação Musical (3)
  • Educação para a Cidadania (354)
  • Educação para a Defesa e Segurança/Educação para a Paz (18)
  • Educação para a Saúde (115)
  • Educação para a Sexualidade (162)
  • Educação para o Desenvolvimento (42)
  • Educação para o Empreendedorismo (63)
  • Educação para o Mundo do Trabalho (46)
  • Educação para o Risco (25)
  • Educação para os média (72)
  • Educação Parental (111)
  • Educação pela Arte (23)
  • Educação Rodoviária (7)
  • Educação STEM (9)
  • Educar para a Ética no Desporto (10)
  • EFAdultos (71)
  • Ensino à Distância/eLearning (94)
  • Ensino Artístico Especializado (20)
  • Ensino Básico (59)
  • Ensino Doméstico (10)
  • Ensino e aprendizagem do Português (126)
  • Ensino Recorrente (16)
  • Ensino Superior (200)
  • Ensino Superior Militar (5)
  • Entrevistas (148)
  • Envolvimento dos alunos (46)
  • Envolvimento parental na escola (21)
  • Equidade educativa (24)
  • Equipas multidisciplinares (38)
  • Erasmus/ Comenius e outros (23)
  • Escolaridade obrigatória (16)
  • Estágios (30)
  • Estatísticas (94)
  • Estatuto do Aluno e Ética Escolar (13)
  • Estratégia Digital Nacional (3)
  • Estratégia Nacional de Combate à Pobreza 2021-2030 (10)
  • Estratégia Nacional de Educação Ambiental (3)
  • Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (13)
  • Estratégia Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (4)
  • Estratégia Nacional para a Igualdade e a Não Discriminação 2018-2030 (7)
  • Estratégia Nacional para a Inclusão das Pessoas com Deficiência 2021-2025 (3)
  • Estratégia Única dos Direitos das Crianças e Jovens 2025-2035. (2)
  • Estudar no estrangeiro (54)
  • Estudos/Relatórios (190)
  • Eventos (116)
  • Exames Nacionais (68)
  • Expressão Literária (60)
  • Famílias (236)
  • Forças de Caráter (27)
  • Formação (171)
  • Funções Executivas (14)
  • Guerra (4)
  • Hiperatividade e Défice de Atenção (65)
  • Igualdade de Género (166)
  • Igualdade de Oportunidades (78)
  • Incapacidade (21)
  • Indisciplina (49)
  • Inteligência Artificial (46)
  • Inteligência/Emocional (38)
  • Inteligências Múltiplas (8)
  • Intervenção Precoce (14)
  • Intervenções em Crise (11)
  • Jogos Didáticos (79)
  • lançamento do ano 24/25 (25)
  • lançamento do ano 25/26 (4)
  • Legislação (341)
  • Legislação da RAM (28)
  • Legislação Funç. Pública/Carreiras (38)
  • Lideranças (81)
  • Língua Gestual (16)
  • Línguas estrangeiras/ Clássicas (33)
  • Literacia Digital (18)
  • literacia em Ciência (13)
  • literacia em Saúde (20)
  • literacia em Saúde Mental (9)
  • Luto (26)
  • Manuais escolares/Livros usados (17)
  • Mapas mentais (4)
  • Matemática (65)
  • Matrícula (10)
  • Mediação Escolar (10)
  • Mediação Familiar (11)
  • Medicina (14)
  • Meditação (12)
  • Metodologias de aprendizagem (24)
  • Motivação (33)
  • O Futuro do Trabalho (66)
  • Obesidade (6)
  • Observatório Género Trabalho e Poder (1)
  • Observatório da Convivência Escolar (1)
  • Observatório da Saúde Psicológica e do Bem-estar (7)
  • Observatório das Desigualdades (3)
  • Observatório do Emprego Jovem (2)
  • Observatório Social da Fundação ”la Caixa” (1)
  • Ocupação dos Tempos Livres (13)
  • Oferta de Emprego/psicólogo (1)
  • Oferta Formativa 24/25 (6)
  • Orçamento de Estado (6)
  • Orçamento Participativo (1)
  • Orientação Vocacional (240)
  • Património (51)
  • PCA Percursos Curriculares Alternativos e PIEF (3)
  • Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória (25)
  • Petição Pública (1)
  • PISA (4)
  • Plano de Ação da Garantia para a Infância 2022-2030 (2)
  • Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) (4)
  • Plano Nacional de Combate ao Racismo e à Discriminação 2021-2025 (3)
  • Plano Nacional de Literacia em Saúde e Ciências do Comportamento 2023-2030 (2)
  • Plano Nacional de Literacia Mediática (3)
  • Plano Nacional de Saúde (PNS) 2030 (2)
  • Plano Nacional para a Juventude (2)
  • Planos de Inovação Pedagógica (2)
  • Planos de recuperação e consolidação de aprendizagens (14)
  • Plataformas de Recrutamento (25)
  • Portal de Denúncias/violência e indisciplina (3)
  • Primeiros Socorros (3)
  • Primeiros Socorros Psicológicos (2)
  • Procura de Emprego (131)
  • Profissões (103)
  • Programa de Promoção de Sucesso e Redução de Abandono no Ensino Superior (1)
  • Programa Estratégico do Desporto Escolar 2021-25 (2)
  • Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar. (18)
  • Programa Nacional de Saúde Escolar (7)
  • Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável 2022-2030 (7)
  • Programas de competências de estudo (5)
  • Programas de Educação Socio-Emocional (28)
  • Projeto-Piloto de Inovação Pedagógica (PPIP II) (2)
  • Projetos Educativos (205)
  • Provas Finais/P.Aferição/Provas ModA (17)
  • Psicologia em contexto educativo (138)
  • Psicólogos (297)
  • Psicomotricidade (1)
  • Quadros de Honra e Excelência (1)
  • Ranking (9)
  • Reconhecimento de competências (9)
  • Reconhecimento de Graus e Diplomas (8)
  • Rede Escolar (16)
  • Redes Sociais (84)
  • Referenciais (14)
  • Refugiados (50)
  • Resiliência (77)
  • Responsabilidade Social (35)
  • Retenção Escolar (10)
  • Reuniões pais/prof (3)
  • Revistas/Jornais (57)
  • Saúde (247)
  • Saúde Mental (435)
  • Saúde Relacional (6)
  • Segurança e Saúde no Trabalho (108)
  • Segurança na Net (119)
  • Sistema de Planeamento e Avaliação de Refeições Escolares (1)
  • Sistemas de Alerta Precoce (6)
  • Sobredotação (14)
  • Sono (42)
  • Suicídio (39)
  • Telemóveis/Ferramentas Digitais (132)
  • Trabalho (448)
  • Transições/transições ano/ciclo (38)
  • Trauma (16)
  • Tutorias/Mentorias (28)
  • União Europeia/conhecer (64)
  • Viajar (27)
  • Violência (219)
  • Violência Doméstica (76)
  • Violência no Namoro (63)
  • Violência obstétrica (5)
  • Visitas de estudo (5)
  • Voluntariado (28)

Mais visualizadas desde sempre

  • Estrutura da Carta de Apresentação
    Exemplo de uma Carta de Apresentação ou Carta de Motivação Na candidatura a um emprego, a carta de apresentação ou carta de motivação ...
  • Exigências do ensino superior
    A transição dos estudantes para  o Ensino Superior contempla um conjunto de exigências e desafios académicos e psicossociais destac...
  • Exemplo de uma carta de apresentação
    Tenha em atenção que uma carta de apresentação ou carta de motivação eficaz não deve ultrapassar uma página. A seguir, leia este exemplo...
  • A Roda das Emoções
    Texas Association of School Psychologists This is the "Wheel of Emotions" or "The Feel Wheel." It is typically use...
  • O fim da Pirâmide de Maslow?
    Pirâmide das Necessidades de Maslow Maslow organizou uma pirâmide das necessidades humanas, que é do conhecimento dos alunos que fre...

Seguidores

Estamos no Face

Serviço Psicologia Orientação Esff

Cria o teu cartão de visita

Arquivo do blogue

  • ▼  2025 (186)
    • ►  abril (15)
    • ►  março (66)
    • ▼  fevereiro (51)
      • Pan European Game Information (PEGI) - classificaç...
      • Resolução do Conselho de Ministros n.º 34/2025 - E...
      • InGaming Vai às Escolas
      • ESTUDO "Práticas de leitura dos alunos dos ensinos...
      • Relatórios sobre a Situação do País em Matéria de ...
      • Resolução da Assembleia da República n.º 45/2025-R...
      • Relatório do Grupo de Trabalho de Combate ao Bully...
      • Despacho n.º 2483-A/2025 - Bolsas a Estudantes ( H...
      • Toolkit "A Salvo da Violência Sexual e de Género"
      • RELATÓRIO: ANÁLISE DAS CLASSIFICAÇÕES INTERNAS NOS...
      • O workshop “Gestão de Tempo e Procrastinação” (onl...
      • Decreto-Lei n.º 12/2025: Alteração - provas de Mo...
      • Atividade para trabalhar os sentimentos associados...
      • Podcast “Let’s talk about CBT”: " O QUE OS JOVENS...
      • PUBLICAÇÃO: "Os 20 princípios mais importantes da...
      • 6as Jornadas Hospitaleiras de Saúde Mental - Irmãs...
      • Tutorias psicopedagógicas - implementação
      • Tutorias psicopedagógicas
      • Relatório Eurydice - Números-chave sobre a educaçã...
      • Acesso ao Ensino Superior 2025/26 | VAGAS
      • Guião para a Educação Financeira na Educação Pré ...
      • Resolução da Assembleia da República n.º 35/2025 -...
      • Parecer do CNE n.º 4/2025 - sobre as provas ModA ...
      • Estudo Nacional de Violência no Namoro 2025
      • Bullying nas escolas: o que fazer?
      • Sessão de Informação (online): Estará o meu filho...
      • Declaração de Retificação n.º 12/2025/1 - Retifica...
      • E O AMOR ? Programa Consulta Pública - Antena 1
      • SAÚDE MENTAL: ENTRE O NORMAL E O PATOLÓGICO - Pod...
      • Artigo: "Impacto do suporte social e da resiliênci...
      • Webinar "Profissões sem Género - O lugar das mulhe...
      • Decreto-Lei n.º 8/2025 - Altera o regime jurídico...
      • Decreto-Lei n.º 7/2025 - Regime de posicionamento ...
      • Podcast "Como assim": Como sobreviver com saúde me...
      • Publicação “A Educação Física na Educação Pré-Esco...
      • Conselho Nacional de Educação - Parecer sobre a al...
      • Resolução da Assembleia da República n.º 26/2025 -...
      • A MAIOR FEIRA DE MESTRADOS E PÓS-GRADUAÇÕES
      • Relatório UNESCO "Construir o futuro: a IA nas pol...
      • Portaria n.º 29/2025/1- segunda alteração à Porta...
      • RELATÓRIO "O Futuro do Trabalho" do World Economic...
      • Programa “Consulta Pública“: Os caminhos da Inteli...
      • SETORES CRIATIVOS : estudo da Autoridade Europeia...
      • podcast 'Tenho Cancro e Depois?'
      • O Futuro do Trabalho - Grande debate "É ou Não é"
      • "Intervenção com crianças e famílias" - podcast "O...
      • documento "Vamos falar sobre cancro"
      • Concurso Nacional de Jovens Empreendedores 2025 - ...
      • Conselho de Ministros prova um Decreto-Lei que ad...
      • e-book As Aprendizagens Essenciais na Operacionali...
      • Relatório sobre Perspectivas Sociais e de Emprego ...
    • ►  janeiro (54)
  • ►  2024 (492)
    • ►  dezembro (39)
    • ►  novembro (54)
    • ►  outubro (41)
    • ►  setembro (35)
    • ►  agosto (27)
    • ►  julho (38)
    • ►  junho (45)
    • ►  maio (43)
    • ►  abril (44)
    • ►  março (48)
    • ►  fevereiro (34)
    • ►  janeiro (44)
  • ►  2023 (563)
    • ►  dezembro (47)
    • ►  novembro (48)
    • ►  outubro (39)
    • ►  setembro (34)
    • ►  agosto (27)
    • ►  julho (50)
    • ►  junho (50)
    • ►  maio (51)
    • ►  abril (48)
    • ►  março (55)
    • ►  fevereiro (62)
    • ►  janeiro (52)
  • ►  2022 (210)
    • ►  dezembro (39)
    • ►  novembro (35)
    • ►  outubro (18)
    • ►  setembro (9)
    • ►  agosto (16)
    • ►  julho (14)
    • ►  junho (21)
    • ►  maio (8)
    • ►  abril (12)
    • ►  março (8)
    • ►  fevereiro (18)
    • ►  janeiro (12)
  • ►  2021 (245)
    • ►  dezembro (8)
    • ►  novembro (28)
    • ►  outubro (25)
    • ►  setembro (29)
    • ►  agosto (20)
    • ►  julho (22)
    • ►  junho (32)
    • ►  maio (20)
    • ►  abril (19)
    • ►  março (13)
    • ►  fevereiro (25)
    • ►  janeiro (4)
  • ►  2020 (289)
    • ►  dezembro (11)
    • ►  novembro (21)
    • ►  outubro (28)
    • ►  setembro (25)
    • ►  agosto (14)
    • ►  julho (30)
    • ►  junho (21)
    • ►  maio (32)
    • ►  abril (42)
    • ►  março (31)
    • ►  fevereiro (17)
    • ►  janeiro (17)
  • ►  2019 (204)
    • ►  dezembro (6)
    • ►  novembro (10)
    • ►  outubro (24)
    • ►  setembro (24)
    • ►  agosto (9)
    • ►  julho (23)
    • ►  junho (14)
    • ►  maio (22)
    • ►  abril (13)
    • ►  março (19)
    • ►  fevereiro (21)
    • ►  janeiro (19)
  • ►  2018 (233)
    • ►  dezembro (17)
    • ►  novembro (22)
    • ►  outubro (17)
    • ►  setembro (16)
    • ►  agosto (9)
    • ►  julho (25)
    • ►  junho (18)
    • ►  maio (19)
    • ►  abril (22)
    • ►  março (23)
    • ►  fevereiro (19)
    • ►  janeiro (26)
  • ►  2017 (231)
    • ►  dezembro (23)
    • ►  novembro (22)
    • ►  outubro (18)
    • ►  setembro (14)
    • ►  agosto (12)
    • ►  julho (19)
    • ►  junho (17)
    • ►  maio (15)
    • ►  abril (21)
    • ►  março (20)
    • ►  fevereiro (24)
    • ►  janeiro (26)
  • ►  2016 (217)
    • ►  dezembro (20)
    • ►  novembro (20)
    • ►  outubro (16)
    • ►  setembro (20)
    • ►  agosto (5)
    • ►  julho (18)
    • ►  junho (28)
    • ►  maio (13)
    • ►  abril (21)
    • ►  março (19)
    • ►  fevereiro (22)
    • ►  janeiro (15)
  • ►  2015 (251)
    • ►  dezembro (20)
    • ►  novembro (23)
    • ►  outubro (28)
    • ►  setembro (13)
    • ►  agosto (19)
    • ►  julho (17)
    • ►  junho (14)
    • ►  maio (28)
    • ►  abril (29)
    • ►  março (26)
    • ►  fevereiro (15)
    • ►  janeiro (19)
  • ►  2014 (247)
    • ►  dezembro (17)
    • ►  novembro (16)
    • ►  outubro (21)
    • ►  setembro (20)
    • ►  agosto (14)
    • ►  julho (22)
    • ►  junho (23)
    • ►  maio (20)
    • ►  abril (17)
    • ►  março (26)
    • ►  fevereiro (21)
    • ►  janeiro (30)
  • ►  2013 (188)
    • ►  dezembro (25)
    • ►  novembro (19)
    • ►  outubro (35)
    • ►  setembro (11)
    • ►  agosto (5)
    • ►  julho (14)
    • ►  junho (11)
    • ►  maio (12)
    • ►  abril (15)
    • ►  março (14)
    • ►  fevereiro (14)
    • ►  janeiro (13)
  • ►  2012 (207)
    • ►  dezembro (16)
    • ►  novembro (23)
    • ►  outubro (26)
    • ►  setembro (12)
    • ►  agosto (16)
    • ►  julho (15)
    • ►  junho (18)
    • ►  maio (18)
    • ►  abril (19)
    • ►  março (18)
    • ►  fevereiro (11)
    • ►  janeiro (15)
  • ►  2011 (145)
    • ►  dezembro (18)
    • ►  novembro (17)
    • ►  outubro (17)
    • ►  setembro (8)
    • ►  agosto (8)
    • ►  julho (11)
    • ►  junho (10)
    • ►  maio (9)
    • ►  abril (9)
    • ►  março (13)
    • ►  fevereiro (12)
    • ►  janeiro (13)
  • ►  2010 (38)
    • ►  dezembro (7)
    • ►  novembro (5)
    • ►  outubro (6)
    • ►  setembro (5)
    • ►  agosto (1)
    • ►  julho (6)
    • ►  junho (8)

Páginas

  • Página inicial
Tema Janela desenhada. Com tecnologia do Blogger.