SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO da Escola Sec.de Francisco Franco
segunda-feira, 31 de janeiro de 2022
quinta-feira, 27 de janeiro de 2022
Academia: A Próxima Geração
A Próxima Geração - Apolitical Academy - é a primeira academia apartidária e sem fins lucrativos no país focada em capacitar jovens para se tornarem atores da democracia.
Fonte: Correio de Lagos
terça-feira, 25 de janeiro de 2022
Portaria n.º 53-A/2022
Primeira alteração da Portaria n.º 193/2021, que estabelece as orientações específicas
relativas ao circuito financeiro aplicável ao Plano de Recuperação e Resiliência (PRR)
Brochura "Participação e envolvimento das famílias - construção de parcerias em contextos de educação de infância"
Título
PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS
– CONSTRUÇÃO DE PARCERIAS EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA
Autoras
Lourdes Mata e Isaura Pedro
Editor
Ministério da Educação/Direção-Geral da Educação (DGE)
2021
Retirado de : https://www.dge.mec.pt
terça-feira, 18 de janeiro de 2022
Christophe Dejours: a individualização que foi construída na empresa, vai conduzir à individualização da sociedade. Daí as pessoas sofrerem tanto
“Os
novos métodos que foram introduzidos na organização de trabalho e que
permitiram experimentar novas formas de domínio do mundo, transformaram-se a
partir daí, em métodos de domínio de toda a sociedade.
Esta
relação entre o trabalho e a sociedade é a chamada a centralidade no trabalho.
É uma tese apoiada por determinados investigadores, dos quais eu faço parte,
sobre a centralidade politica do trabalho.
É
no mundo do trabalho que os dirigentes experimentam novas formas de domínio.
Primeiro experimentam no trabalho e, de seguida, generalizam para a sociedade.
Se introduzirmos no mundo do trabalho a avaliação individualizada da performance
quebram a solidariedade no interior de uma empresa. Mas se quebrarmos a
solidariedade no interior de uma empresa, quebramo-la no exterior. Porque se eu
sou um patife, com o meu vizinho, com o meu colega, e se ele agir como um
patife comigo, se desconfiarmos uns dos outros, se aprendermos a desconfiança,
se tivermos motivos para desconfiar um dos outros, se eu for assim dentro da
empresa, ao sair sê-lo-ei também.
No
fim, a individualização que foi construída na empresa, vai conduzir à
individualização da sociedade. Daí as pessoas sofrerem tanto. Estamos sozinhos.
E a solidão…é uma realidade de tal forma grave hoje, que perdemos o senso
comum. Ou seja, já não sabemos uns e outros, o que é certo e o que é errado, o
que é justo e o que é injusto.”
Christophe Dejours (Paris, 7 de abril de 1949) é doutor em Medicina, especialista em medicina do trabalho e em psiquiatria e psicanalista. É autor de várias obras sobre as relações laborais.
Imagem: Jornal Publico
Retirado de : https://www.rtp.pt/ no minuto 25 do vídeo "António Coimbra de Matos: O olhar nos outros"
segunda-feira, 17 de janeiro de 2022
Os mais recentes dados do INE na pobreza e desigualdade.
Fundação Francisco Manuel dos Santos
A taxa de
pobreza no país teve o maior agravamento das últimas duas décadas em 2020:
subiu de 16,2%, para 18,4%. Isso significa que mais 228 mil pessoas passaram a
viver em situação de pobreza.
Neste site da Fundação conheça os mais recentes
dados do INE na pobreza e desigualdade.
Kit de Ferramentas da IHRA Contra a Distorção do Holocausto
https://againstdistortiontoolkit.holocaustremembrance.com (em inglês)
27
de janeiro de 2022
No dia 27 de
janeiro comemora-se o Dia Internacional em Memória das Vítimas
do Holocausto. Criada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, no
dia 1 de novembro de 2005, através da Resolução 60/7 designada de “Holocaust
remembrance”, esta comemoração assinala o aniversário da libertação do campo de
concentração de Auschwitz – Birkenau, no ano de 1945.
O Ministério da
Educação, através da Direção-Geral da Educação, como tem sido hábito, assinala
esta data, destaca a importância de manter viva a memória do Holocausto, e, no
âmbito dos compromissos assumidos pelo Estado Português, continua empenhada na
promoção do seu ensino e da sua memória. Neste contexto, foi lançado pela
Aliança Internacional para a Memória do Holocausto (IHRA) um kit de
recursos designados de «IHRA Toolkit Against Holocaust
Distortion» (https://againstdistortiontoolkit.holocaustremembrance.com) que fornece um conjunto de sugestões e de orientações
práticas para a promoção da compreensão, reconhecimento, sensibilização e
combate da distorção do Holocausto
Fonte: DGE
sexta-feira, 14 de janeiro de 2022
“Será que isto é para mim? – O que leva os jovens a participar
“Será que isto é para mim? – O que leva os jovens a participar” é um Caderno desenvolvido no âmbito do 15\25 Participa, uma iniciativa em parceria com a Fundação Calouste Gulbenkian. Aqui, 51 Prós que fizeram parte do 15\25 Participa guiam-nos pelo que significa “ser jovem” e pelas preocupações e temas que os movem, bem como pela “Checklist da Participação”, um guia criado através das suas experiências e recomendações sobre o que resulta ao nível da participação.
Retirado de: https://www.comparte.ptrecursos/
quinta-feira, 13 de janeiro de 2022
Decreto-Lei n.º 14/2022
Decreto-Lei n.º 14/2022-Diário da República n.º 9/2022, Série I de 2022-01-13
PRESIDÊNCIA DO CONSELHO DE MINISTROS
Estabelece o regime aplicável em matéria de instalação e funcionamento de alojamentos para estudantes do ensino superior.
Programa A a Z - LER MELHOR SABER MAIS
Algumas crianças evidenciam desde muito cedo dificuldades no processo de aprendizagem. Para ter sucesso, a intervenção sobre estas dificuldades deve ocorrer logo no início da escolaridade. Este é um dos pressupostos centrais do AaZ, que abrange os alunos do 1.º e 2.º anos de escolaridade com dificuldades na leitura e escrita.
A equipa do Programa AaZ - Ler Melhor, Saber Mais, disponibiliza um conjunto de materiais de apoio ao ensino da leitura, de acesso livre e gratuito, para pais, professores e todos os que se interessem pelo tema.
terça-feira, 11 de janeiro de 2022
Atas do IV Seminário Internacional - Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Recomendação n.º 1/2022
Recomendação n.º 1/2022-Diário da República n.º 6/2022, Série II de 2022-01-10
Educação - Conselho Nacional de Educação
Recomendação Perspetivar o Futuro do Ensino Profissional.
Recomendação Perspetivar o Futuro do Ensino Profissional.
sexta-feira, 7 de janeiro de 2022
Lei n.º 5/2022
Diário da República n.º 5/2022, Série I de 2022-01-07, páginas 3 - 4
Regime de antecipação da idade de pensão de velhice por deficiência
Aceder: https://dre.pt
Artigo 2
1 - É criado um regime de antecipação da idade de pensão de velhice por deficiência para as pessoas que reúnam, cumulativamente, as seguintes condições gerais de elegibilidade:
a) Idade igual ou superior a 60 anos;
b) Deficiência a que esteja associado um grau de incapacidade igual ou superior a 80 %;
c) Pelo menos 15 anos de carreira contributiva constituída com a situação de deficiência e grau de incapacidade igual ou superior a 80 %.
2 - Ao cálculo do montante de pensão atribuída não é aplicável o fator de sustentabilidade, nem a penalização por antecipação da idade normal de reforma.
"…mas as novas regras só valerão a partir do momento em
que estiver de pé o Orçamento do Estado para 2022.
O diploma prevê que a lei só entre em vigor ao mesmo
tempo da lei orçamental “subsequente” a esta publicação. O momento exacto
dependerá agora do calendário da apresentação, discussão e votação da proposta
a apresentar pelo próximo Governo, depois das eleições legislativas de 30 de
Janeiro. Entretanto, o actual executivo ou o próximo poderão começar a preparar
a regulamentação da lei, porque o diploma dá seis meses ao Governo para o fazer…"
Jornal Publico. Pedro Crisóstomo, 7 de janeiro de 2022
terça-feira, 4 de janeiro de 2022
LINHAS DE ORIENTAÇÃO PARA UMA ALIMENTAÇÃO VEGETARIANA SAUDÁVEL
Edição:
Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável
Direção-Geral da Saúde
2015
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