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sexta-feira, 18 de julho de 2025

Comissão Europeia apresenta diretrizes e protótipo de aplicação para reforçar a segurança das crianças online

 


A Comissão Europeia (CE) apresentou recentemente um novo conjunto de diretrizes dirigidas às grandes plataformas digitais, com o objetivo de proteger os menores de idade no espaço online.

Em simultâneo, foi também apresentado um protótipo de aplicação para verificação de idade, que poderá ser utilizado como solução transitória até à implementação da futura Carteira Europeia de Identidade Digital, prevista para 2026.

segunda-feira, 19 de maio de 2025

LIVRO: Teaching Reading Comprehension in a Digital World

 



Evidence-Based Contributions Using PIRLS and Digital Texts

  livro de acesso gratuito

Edição: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, tendo por base o Progresso in International Reading Literacy Study (ePIRLS)

Ano da edição: Publicado em 2025

Objetivo: apresentar uma visão geral da investigação atual e das descobertas científicas sobre a compreensão da leitura digital

Guia de competências para Ensino e Formação Profissional

 




O Departamento de Educação do Conselho da Europa publicou um guia para a implementação do Quadro de Referência de Competências para a Cultura Democrática (RFCDC) no Ensino e Formação Profissional. 

São definidas 20 competências essenciais para a participação ativa dos alunos em sociedades democráticas, organizadas em valores, atitudes, competências e conhecimentos


O guia sugere estratégias para integrar estas competências no ensino profissional.

sexta-feira, 28 de fevereiro de 2025

Pan European Game Information (PEGI) - classificações etárias para cada videojogo

 


Pan European Game Information (PEGI)  https://pegi.info/

Sistema europeu que define as classificações etárias para cada videojogo e que "regula com que idade as pessoas devem ou não jogar determinado jogo"

InGaming Vai às Escolas

 




É um projeto de prevenção das adições aos videojogos e promoção do jogo saudável. Estudantes universitários tornam-se embaixadores e dinamizam sessões de sensibilização com alunos do 4º ao 12º ano de escolaridade, em várias zonas do país!

A dependência do jogo é considerada um "transtorno de comportamento" pela Organização Mundial de Saúde, que surge mais na idade escolar.

Os videojogos são como o chocolate. “Um bocadinho até nos faz bem”
"Hoje em dia, as mesmas trajectórias neuronais que são activadas nos casos de dependências com substâncias são as mesmas activadas em situações de dependência dos videojogos", explica João Faria, psicólogo

https://www.publico.pt/2025/02/28/sociedade/reportagem/videojogos-sao-chocolate-bocadinho-ate-faz-bem-2123449

quinta-feira, 30 de janeiro de 2025

Abertura de candidaturas para nova formação online em Competências Digitais (GRATUITO)

 


https://www.ulisboa.pt/

GRATUITO

A Universidade de Lisboa, conjuntamente com o Politécnico de Lisboa, oferece, a partir de março de 2025, uma nova formação online em competências digitais. 

Destinatários: Os destinatários do curso são jovens e adultos já inseridos no mercado de trabalho, atuais estudantes do ensino superior e profissionais que pretendam ser docentes na área das TIC.

Formato; online

As candidaturas estão a decorrer.

Calendário e candidaturas

O curso decorre entre março de 2025 e maio de 2026.

quarta-feira, 29 de janeiro de 2025

Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas



 Divulgação das Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas

Foram divulgadas, hoje, dia 29 de janeiro de 2025, as Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas, bem como as respetivas folhas informativas

Destinatários:  diretores de Agrupamentos de Escolas (AE), docentes, alunos e encarregados de educação.


Folha informativa  DIRETORES: https://projetos.dge.mec.pt

Folha informativa DOCENTES https://projetos.dge.mec.pt

Folha Informativa ALUNOS  https://projetos.dge.mec.pt

Folha  Informativa ENCARREGADDOS DE EDUCAÇÃOhttps://projetos.dge.mec.pt


sexta-feira, 3 de janeiro de 2025

Resolução do Conselho de Ministros n.º 207/2024 - Aprova a Estratégia Digital Nacional e o respetivo modelo de governação

 Resolução do Conselho de Ministros n.º 207/2024-Diário da República n.º 252/2024, Série I de 2024-12-30

Presidência do Conselho de Ministros
Aprova a Estratégia Digital Nacional e o respetivo modelo de governação.

Até 2030 queremos:
Ser uma referência na educação digital, assegurando a contínua qualificação e requalificação profissional.

Atingir este objetivo implica


Garantir que os nossos alunos terminam o ensino obrigatório com as competências digitais necessárias para a era digital (incluindo a utilização segura da tecnologia);

Incorporar as tecnologias digitais para personalizar e melhorar o processo de aprendizagem dos alunos;

Promover a formação ao longo da vida em competências digitais;

Facilitar a requalificação profissional e a transição de trabalhadores em setores tradicionais para carreiras na área digital.

sexta-feira, 20 de dezembro de 2024

Ano Europeu da Educação para a Cidadania Digital 2025

 O Conselho da Europa anunciou o Ano Europeu da Educação para a Cidadania Digital 2025, com o objetivo de capacitar cidadãos de todas as idades para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades do mundo digital.

A conferência de lançamento será a 23 e 24 de janeiro de 2025, em Estrasburgo. A iniciativa promove a colaboração entre setores público, privado e civil, reforçando a importância da educação digital para a democracia

https://www.coe.int/

https://erte.dge.mec.pt/noticias/ano-europeu-da-educacao-para-cidadania-digital-atividades-de-cidadania-digital

https://blogue.rbe.mec.pt/2025-ano-europeu-da-educacao-para cidadania-digital



LIVRO Aprender Com Tecnologias, Inovar Práticas: O Projeto Escol@s Digitais.

 


(Apêndice I - Referencial de Competências Digitais para Alunos do 1.o Ciclo do Ensino Básico)



omo remate do trabalho desenvolvido por uma equipa do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa nas escolas do 1.º Ciclo do Município da Amadora ao longo de três anos (2021-2024), acaba de ser publicada o livro Aprender Com Tecnologias, Inovar Práticas: O Projeto Escol@s Digitais. 

Destinatários: Uma obra disponível para todos os profissionais de educação e investigadores que se interessam pelo tema da integração das tecnologias digitais em contexto escolao





sexta-feira, 13 de dezembro de 2024

Estratégia Digital Nacional - onde o digital simplifica

 



A Estratégia Digital Nacional - onde o digital simplifica, foi apresentada pelos Ministros da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre, e da Juventude e Modernização, Margarida Balseiro Lopes.

Retirado de: https://www.portugal.gov.pt

Na ÁREA DA EDUCAÇÃO

  1. Garantir que os nossos alunos terminam o ensino obrigatório com as competências digitais necessárias para a era digital (incluindo a utilização segura da tecnologia);
  2. Incorporar as tecnologias digitais para personalizar e melhorar o processo de aprendizagem dos alunos;
  3. Promover a formação ao longo da vida em competências digitais; 
  4. Facilitar a requalificação profissional e a transição de trabalhadores em setores tradicionais para carreiras na área digital.

sábado, 7 de dezembro de 2024

Academia Digital para Pais (5.ª Edição)

 



5.ª edição do Programa alarga agora o seu espetro de ação em termos formativos, com o lançamento, em janeiro de 2025, de mais dois Cursos:  

a) Competências Digitais e Inteligência Artificial;

b) Bem-Estar Digital.


segunda-feira, 11 de novembro de 2024

PUBLICAÇÃO "Mãe, posso usar o teu telemóvel?"

 


O Centro Internet Segura-CIS- lançou um novo recurso de sensibilização que promove Parentalidade Digital Positiva

Destinatários: pais e educadores de crianças entre os 3 e os 6 anos, a lidarem com os desafios do mundo digital.

Este livro oferece orientações claras para a gestão saudável da exposição aos ecrãs, sugerindo alternativas criativas para promover um desenvolvimento equilibrado das crianças

segunda-feira, 4 de novembro de 2024

terça-feira, 17 de setembro de 2024

sexta-feira, 22 de março de 2024

Podcast 4.0: Armadilhas do mundo digital

 



Com cada vez mais pessoas a terem cada vez mais actividade online, o cibercrime cresce em Portugal. 

A que é preciso estar atento?  Quem é responsável quando alguma coisa falha? E o que fazer quando se cai numa burla?

 O jornalista João Pedro Pereira conversa com o advogado João Leitão Figueiredo.



terça-feira, 19 de março de 2024

Regulamento dos Serviços Digitais (Digital Services ACT)

 



O que é o Regulamento: é uma legislação da União Europeia que estabelece regras para os serviços digitais

Objetivo do regulamento: criar um ambiente online mais seguro para todos os utilizadores, especialmente para as crianças e jovens - para ajudar as crianças e jovens a compreender melhor os seus direitos online.

Versão síntese do Regulamento:

O que diz o Regulamento (artigo de Eduardo Ferreira):