quarta-feira, 29 de abril de 2020

Perguntas Frequentes - Ensino Básico

Um aluno do 9.º ano do ensino básico geral ou do ensino artístico especializado que no final do 3.º período esteja em situação de aprovação necessita de realizar provas finais?
R: Não. De acordo com a alínea b) do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 14-G/2020, de 13 de abril, está cancelada a realização das provas finais. Assim, para efeitos de avaliação e conclusão do ensino básico geral e do ensino artístico especializado, apenas é considerada a avaliação interna (cf. n.º 1 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 14-G/2020, de 13 de abril). Neste caso, o aluno não realiza qualquer tipo de prova.
Um aluno do 9.º ano do ensino básico, que no final do ano letivo não esteja em condições de aprovação, que Provas de Equivalência à Frequência (PEF) realiza?

terça-feira, 28 de abril de 2020

ACT disponibiliza recomendações para Adaptar os Locais de Trabalho e Proteger os Trabalhadores




COVID -19
No momento em que se aproxima o regresso ao local de trabalho, é essencial garantir que todos convivam e trabalhem com segurança, saúde e bem-estar. Para que nenhum cuidado seja esquecido e para que as empresas funcionem da melhor forma possível, acabam de ser disponibilizadas pelo Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social, em articulação com a ACT e a DGS, 19 Recomendações para Adaptar os Locais de Trabalho e Proteger os Trabalhadores.   

Perguntas Frequentes - Ensino Secundário

Como é que um aluno de um curso científico-humanístico ou de um curso científico-tecnológico com planos próprios da via científica conclui o ensino secundário?
R: O aluno conclui o ensino secundário se as classificações internas finais (CIF) de todas as disciplinas que integram o seu plano curricular forem iguais ou superiores a 10 valores.
Como é que um aluno de um curso artístico especializado (CAE), de um curso profissional e de um curso científico-tecnológico com planos próprios da via tecnológica conclui o ensino secundário?
Continuar a ler: https://dge.mec.pt

ProChild CoLAB: Recursos COVID - 19







Num período marcado pela informação e contrainformação, o ProChild CoLAB – primeiro laboratório colaborativo em Portugal dedicado ao combate à pobreza e exclusão social na infância – sistematiza as principais estratégias e recursos a que crianças e famílias podem recorrer para lidarem com o surto COVID-19 e consequentes efeitos perniciosos a nível emocional e social



segunda-feira, 27 de abril de 2020

ENSINO ONLINE PARA ALUNOS SURDOS DURANTE A PANDEMIA -GUIA DE BOAS PRÁTICAS






A pedido do ME/DGE , a Universidade Católica Portuguesa produziu o Guia de boas práticas de ensino online em contexto de emergência para alunos surdos durante a pandemia da doença COVID- 19.

Este guia, primeiramente pensado para os alunos surdos que frequentam as Escolas de Referência para a Educação Bilingue, inclui um anexo com materiais bilingues e de LGP para todos os níveis de ensino

Deliberação n.º 519/2020

Deliberação n.º 519/2020 - Diário da República n.º 82/2020, Série II de 2020-04-27
Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior
Estabelece condições relativas à candidatura dos titulares dos cursos de dupla certificação de nível secundário e cursos artísticos especializados aos ciclos de estudo de licenciatura e de mestrado integrado.
ACEDER: https://dre.pt/

DGS - Espaço Criança/Covid 19





DIRECÇÃO - GERAL da SAÚDE
Crianças até aos 5 anos: sugestões para actividades
  • Atividades para as crianças
    • Corpo
    • Pensamento
    • Linguagem
    • Emoções
    • Relação
    • Autonomia
    • Criatividad
  • Calendario de atividades para crianças

sexta-feira, 24 de abril de 2020

Estratégias para a organização das rotinas do dia a dia



O Centro Hospitalar Universitário de São João (CHUSJ)

https://portal-chsj.min-saude.pt/pages/

INEM lança vídeos com conselhos sobre o coronavírus em língua gestual

Aceder em: https://nit.pt/fit/saude/inem-lanca-videos-conselhos-coronavirus-lingua-gestual




Centro Nacional de Cibersegurança: Boas Práticas



Boas práticas
Estudo em casa com segurança:
·        Microsoft Teams | abril 2020
·        Moodle  | abril 2020
·        Zoom | abril 2020
·        10 recomendações no uso de plataformas de vídeo e áudio| abril 2020
Orientações de cibersegurança:
·        Utilização da internet com segurança | abril 2020
·        Cibersegurança em reuniões online e webinars | abril 2020
·        Cuidados no uso de passwords | abril 2020
·        Cuidados no Teletrabalho | março 2020
Alertas COVID-19:
·        Campanha de sensibilização COVID-19 | março 2020
·        Boas práticas - Desinformação no âmbito do COVID-19| março 2020
·        COVID-19 Tracker - Alerta | março 2020
·        APP COVID-19 Tracker  | março 2020
Documentos de boas práticas:
·        Cibersegurança em Teletrabalho | abril 2020
·        Boas práticas no uso de palavras-passe | nov 2019
·        QUIZZ - boas práticas de cibersegurança| out 2019
·        Boas práticas para cargos públicos | out 2019
·        Campanha contra desinformação | out 2019
·        Boas práticas em campanha eleitoral |out 2019
·        Viaje com cibersegurança - Conselhos aos viajantes | fev 2018
·        Antes de viajar;
·        Durante a viagem;
·        Antes do seu regresso da viagem;
·        Depois da viagem.
·        A segurança da informação para o colaborador da organização | out 2017
·        Proteja-se contra a fraude nas operações bancárias e pagamentos online | out 2017
Recomendações da ENISA:
·        Centros de partilha e análise de informação (ISACs) - Modelos cooperativos | fev 2018
·        Parcerias público-privadas - Modelos Cooperativos | fev 2018
·        Cultura da cibersegurança nas organizações | fev 2018
·        Segurança do processamento de dados pessoais | jan 2018
·        Certificação europeia da proteção de dados |  nov 2017
·        Segurança para a Internet das Coisas (IoT) | nov 2017
·        Certificação de produtos e serviços de segurança TIC | set 2017
·        "Estar ciente. A cibersegurança é uma responsabilidade partilhada" | fev 2016
·        "7 regras de ouro para ficar seguro online" para crianças dos 5 aos 11 anos | mai 2013
·        Cartazes para a sua organização:
·        pausa/café/almoço;
·        reuniões;
·        ATM multibanco;
·        palavra-chave forte;
·        Ctrl+Alt+Del.
·        Cartazes para os pais.
·        Desenhos para um programa de sensibilização:
·        Mantenha a sua palavra-chave segura;
·        Evite imprimir dados confidenciais a menos que seja necessário;
·        Vai ao café? Bloqueie primeiro o seu computador;
·        Perdeu o seu dispositivo móvel? Fale com o seu departamento de TI;
·        Visitantes devem ter cartão de acesso e registo na receção;
·        Não crie uma organização confidencial! Informação disponível para todos;
·        Proteja os seus dados confidenciais, mantendo a sua área de trabalho limpa!
·        Vai para casa? Desligue o seu computador!
·        Não deixe o seu computador à vista no carro!
·        Trabalha enquanto viaja? Faça isso com segurança!
·        Trabalha remotamente? Faça isso com segurança!


quinta-feira, 23 de abril de 2020

IPCB - Cursos breves




O Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) está a promover o ensino a distância, com a disponibilização de um conjunto de cursos online para toda a comunidade.
 
O objetivo é permitir que, num contexto menos formal, qualquer cidadão possa aprender ao próprio ritmo, sem restrições ou pré-requisitos, estando disponíveis conteúdos pedagógicos em distintas áreas como a fiscalidade, o empreendedorismo, o marketing, a informática, o risco profissional, a saúde, o design, o audiovisual, o direito e a agricultura.

Programa semanal Nota 20




Aprender pelo telemóvel: Cinco ideias da psicologia

É o tema de estreia do Nota 20, programa semanal sobre educação, com Nuno Crato, e esta semana com Célia Oliveira - psicóloga

Estreou-se esta quarta-feira o programa semanal Nota 20, uma parceria da Iniciativa Educação com a Rádio Observador. O programa vai para o ar todas as quarta-feiras às 11h35, na rádio, estando depois disponível em vídeo no site da Iniciativa Educação, no Facebook e YouTube. Todas as semanas, Nuno Crato e João Miguel Santos (Observador) recebem um convidado para falar sobre os mais recentes estudos científicos na educação e como estes podem ajudar a melhorar o ensino no dia a dia de alunos, pais e professores.

A estreia foi feita com a psicóloga cognitiva Célia Oliveira que, à semelhança do artigo que agora publicou no ED_ON, explicou se os telemóveis e tablets podem ser usados para substituir os computadores nas aulas online, já que nem todos os alunos têm esse equipamento. A investigação sobre este tópico específico ainda é escassa, devem-se seguir princípios da psicologia cognitiva que já mostraram funcionar na eficácia da aprendizagem.

Até breve. Mantenha-se seguro e siga-nos no site e nas redes sociais e agora também na rádio.
Fonte: Iniciativa Educação

Artigo"Aprender com telemóvel...." https://www.iniciativaeducacao.org

Serviço de Psicologia cria conjunto de Desafios Cognitivos para treino mental





 Centro Hospitalar Universitário de São João
Porque viver nesta pandemia COVID-19 nos convida a lidar com novos estímulos e ajustar as rotinas diárias, o Serviço de Psicologia, através da sua Unidade de Neuropsicologia considerou pertinente partilhar com os doentes, familiares e a restante comunidade alguns DESAFIOS COGNITIVOS desenvolvidos pela equipa da Unidade de Neuropsicologia do CHUSJ, e assim promover 5 a 10 minutos diários de treino mental, bem como fornecer ideias e pistas para a criação de novos exercícios em casa. (atualização a 20 de abril de 2020)
  • Desafios Cognitivos
  • Desafios Cognitivos I [Atenção e Percepção] Estímulos
  • Desafios Cognitivos I [Atenção e Percepção] Soluções
  • Desafios Cognitivos II [Cálculo] Estímulos
  • Desafios Cognitivos II [Cálculo] Soluções
  • Desafios Cognitivos III [Provérbios] Estímulos (novo)
  • Desafios Cognitivos III [Provérbios] Soluções (novo)
  • Desafios Cognitivos IV [Dominó colorido] Estímulos (novo)
  • Desafios Cognitivos IV [Dominó colorido] Soluções (novo)

quarta-feira, 22 de abril de 2020

COVID - 19 Estudar em Tempo de Pandemia




ORDEM DOS PSICÓLOGOS PORTUGUESES
COVID - 19 Estudar em Tempo de Pandemia

Roteiros Digitais de Leitura






Roteiros Digitais de Leitura
O Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027) implementou um repositório digital de Roteiros de Leitura construído com o auxílio de ferramentas Google. 
Os roteiros foram realizados com obras recomendadas pelo PNL2027 e obras constantes das metas curriculares e programas em vigor. 
O projeto visa reforçar o potencial da literacia digital, dotando professores e alunos de novos recursos e estratégias.

terça-feira, 21 de abril de 2020

COVID - 19 "Cyberbullying e Segurança Online"




No Dia Nacional de Sensibilização para o Cyberbullying, a Ordem de Psicólogos Portugueses (OPP) ajuda a explicar aos jovens, pais e professores quais os perigos a enfrentar e lança recomendações para uma maior segurança online.
Fonte: Jornal Publico



site: “Não há saúde sem saúde mental”




O Ministério da Saúde criou um microsite dentro do site dedicado à covid-19 dedicado à saúde mental: “Não há saúde sem saúde mental”

segunda-feira, 20 de abril de 2020

Estudo confirma correlação genética entre autismo e hiperactividade


Artigo de Alexandre Castro Caldas na 
Plataforma Iniciativa Educação https://www.iniciativaeducacao.org/pt

Sistema Pictográfico para a Comunicação (SPC), sobre o COVID-19



Instituto Politecnico de Leiria - Centro de Recursos para a Inclusão Digital.
O CRID criou um "menu" no site oficial com todas as mensagens em Sistema Pictográfico para a Comunicação (SPC), sobre o COVID-19.
Estas imagens podem ser transferidas por vós (colocar ponteiro do rato em cima da imagem pretendida, clicar no botão direito do rato e "Guardar imagem como...").

sexta-feira, 17 de abril de 2020

BRASIL: Rede - Ensino Gratuito, online e compartilhado


BRASIL
Professores de Londrina, no Brasil, criaram uma plataforma colaborativa (https://sites.google.com/prod/view/aredeensino) de conteúdos gratuitos para ajudar os alunos do ensino público a estudar para os exames de acesso à universidade. A rede de ensino privado conta com plataformas virtuais deste género, mas a rede pública ainda não tem essa ferramenta disponível para todos. “Queremos dar a mesma possibilidade dos alunos das escolas particulares para jovens que estão desamparados nesse momento de pandemia da covid-19”, explicou ao G1 a professora Vânia Lima, membro deste grupo.
Fonte: EDUBLOG

Recomendações Para Psicólogos com intervenção em contexto escolar




DOCUMENTOS DE APOIO À PRÁTICA OPP | COVID-19


"O país que se segue": Ep. 10: Crianças e adolescentes fechados em casa, com Maria do Céu Machado.



Fundação Francisco Manuel dos Santos

O país que se segue: Episódio. 4 A Educação do futuro e a escola a distância, com Neuza Pedro



Fundação Francisco Manuel dos Santos

Ateliers a partir de Casa




Ateliers a partir de Casa
No contexto atual de isolamento social, o Museu da Marioneta disponibiliza um conjunto de atividades para as famílias concretizarem em ambiente doméstico.
Para além da divulgação de tutoriais para a construção de marionetas são ainda cedidos diversos moldes.  

quinta-feira, 16 de abril de 2020

Manual para famílias – "como lidar com o isolamento em contexto familiar"




 Manual para famílias – "como lidar com o isolamento em contexto familiar" - Informações importantes para a gestão do stress e da ansiedade, as emoções, questões de segurança ou separação.
Edição DGS
Atualizado a 15 de abril 20

quarta-feira, 15 de abril de 2020

Livro «Manual de primeiros socorros para pais e filhos»







Livro «Manual de primeiros socorros para pais e filhos»
O «Manual de primeiros socorros para pais e filhos» é um livro descontraído e com exercícios muito práticos dedicado aos pais/cuidadores e às crianças que vivem agora uma realidade nova e desafiante.Com a ajuda do humor, tentamos manter a saúde mental dos pais e ajudar as crianças a lidar com algumas alterações emocionais ou de comportamento.

Todos juntos, vamos construir uma caixa de primeiros socorros apenas com objetos caseiros! Depois temos as receitas, sempre divertidas, de como lidar com as birras, a tristeza, os pesadelos, a agressividade, o uso abusivo das tecnologias, os medos… são apenas algumas sugestões, e contamos com a criatividade de todos para inventarem novas receitas e personalizarem a vossa caixa!
Título: Manual de primeiros socorros para pais e filhos
Autoria: Rute Agulhas
Coordenação editorial: Miguel Correia
Direção de arte e ilustração: Joana M. Gomes

ISBN: 978-989-8937-15-5

Edição: Ideias com História — 2020

Livro «A minha mãe é médica e já tenho saudades dela»


(acesso integral)



«Chamo-me Leonor, tenho treze anos, e a minha mãe é médica. Ela sempre teve horários estranhos, mas agora, desde que apareceu este novo coronavírus, cada vez estou menos com ela. Nos últimos dias ela deixou mesmo de vir a casa e já tenho saudades. Muitas».
Uma história contada na primeira pessoa, de uma filha que tem orgulho na mãe e do que ela está a fazer por todos no hospital onde trabalha, a tratar doentes de COVID-19, mas que já sente a sua falta, dos seus abraços, beijos e palavras carinhosas. A história de uma menina e de uma mãe médica, que é afinal a história de muitas meninas, meninos e pais médicos em Portugal e por esse mundo fora.
Título: A minha mãe é médica e já tenho saudades dela
Coleção: Tudo vai ficar bem
Coordenação editorial: Miguel Correia
Texto: Susana Amorim e Miguel Correia
Direção de arte: Joana M. Gomes
Ilustração e paginação: Beatriz Braga
Edição: Ideias com História — 2020

terça-feira, 14 de abril de 2020

Canal YouTube da DGE




DGE - Direção Geral de Educação
Comunidade YouTube - #EstudoEmCasa
Professores convidados a disponibilizarem as suas aulas em plataforma universal
#EstudoEmCasa chega ao YouTube através de 5 novos canais, com aulas para crianças e jovens da Educação Pré-escolar ao ensino secundário.

Num momento em que as atividades letivas presenciais estão suspensas, multiplica-se a oferta de conteúdos pedagógicos, para lá da resposta via televisão concebida para os alunos do ensino básico, a qual será formalmente apresentada amanhã, quarta-feira.
Resultado da parceria entre o Ministério da Educação, YouTube e Thumb Media, é criada uma plataforma assente no YouTube, que permite que os professores disponibilizem as suas aulas, possibilitando que elas fiquem acessíveis à comunidade educativa alargada

segunda-feira, 13 de abril de 2020

Partilha de Materiais Didáticos - História



Partilha de Materiais Didáticos - História
Com o objetivo de auxiliar os alunos a ultrapassar as dificuldades vividas no atual contexto educativo, a Associação de Professores de História (APH) partilha na sua página materiais didáticos destinados a docentes e a alunos.
Os materiais são inseridos regularmente e estão organizados por ano de escolaridade para facilitar a consulta.