O MaRvel: Masculinidades (Re)veladas é um projeto promovido pela Associação Plano i, que se através do Programa EEA Grants Conciliação e Igualdade de Género, gerido pela Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG).
segunda-feira, 29 de abril de 2024
Projeto "MaRvel - Masculinidades (Re)veladas"
domingo, 28 de abril de 2024
A perspetiva dos filhos em caso de divórcio dos pais
Rádio Renascença/Ordem dos Psicólogos
Podcast QUARTO do FUNDO
Hoje falamos da perspetiva dos filhos em caso de divórcio dos pais. Como é ser filho de pais separados? Que impacto tem na vida de uma criança, de um jovem, o fim do casamento dos pais na sua relação com eles, com os outros, com a sociedade? Descubra nesta conversa de Carla Rocha com Renata Benavente.
Podcast "Socorro! Sou Cientista"
Todos os episódios: https://open.spotify.com/
Podcast "Relaciono-me, logo existo"
sexta-feira, 26 de abril de 2024
Conferência Final do Projeto “As Profissões não têm Género”
Decorreu a 23/4/24 no Auditório do IEFP, em Lisboa, a Conferência Final do Projeto “As Profissões não têm Género”, promovida pela @cite.1979 - https://cite.gov.pt
quarta-feira, 24 de abril de 2024
Podcast "Por ti" - sobre a relevância do bem-estar mental em crianças e jovens
Para promover e esclarecer sobre a relevância do bem-estar mental em crianças e jovens, a Zurich criou o podcast “Por ti”.https://www.zurich.com.pt
1º EP "É a hora de despertar consciências".
2º EP “O que dizem os mais novos?"
3º EP " O bem-estar mental e o caminho para a felicidade"
REVISTA PORTUGUESA DE LITERACIA EM SAÚDE
segunda-feira, 22 de abril de 2024
podcast "Mais lento do que a luz"
Mais lento do que a luz - Uma conversa sobre ciência, o Universo e tudo o restoDavid Marçal e Carlos Fiolhais
GUIA DE RECURSOS SOBRE A DOR
Autor: Cristina Vaz de Almeida
Retirado de: https://splsportugal.com/guia-de-recursos-sobre-a-dor/
Páginas de Portugal: "Oralidade no ensino de Português Língua Não Materna"
Pordata: CINCO DÉCADAS DE DEMOCRACIA EM PORTUGAL
Todos os meses publicaremos mini-infografias sobre as mudanças profundas que ocorreram, entre a década de 1970 e o presente, no emprego, na população, na economia, entre outras áreas importantes da vida nacional.
RECURSO: Mapeamento dos espaços verdes das escolas
Os espaços verdes nas escolas promovem a biodiversidade e melhoram o bem-estar físico e mental da comunidade escolar. Mas até que ponto estamos conscientes da sua existência e importância?
quinta-feira, 18 de abril de 2024
WEBSITE DO PROJETO 50 ANOS DE DEMOCRACIA EM PORTUGAL (ISCSP/CAPP)
quarta-feira, 17 de abril de 2024
Referencial de Educação Rodoviária
RELATÓRIO FINAL: Comissão de Análise Integrada da Delinquência Juvenil e da Criminalidade Violênta
"Estão todos em idade escolar e muitas vezes vão à escola. Eles não deixam de ir à escola, só que depois quando estão fora da escola, acabam por se entregar a actividades marginais e à prática de crime. São sobretudo crimes contra a propriedade, mas que depois, fazendo uso da violência, acabam por se transformar em crimes contra a integridade física em que roubam para ter dinheiro ou artigos que as pessoas têm na sua posse, como telemóveis e roupas", Hugo Guinote (PSP) explicou.
1ª Em contexto escolar, reforçar a capacidade de deteção, sinalização e intervenção ao nível de crianças e jovens em risco, designadamente ao nível dos profissionais de Psicologia e da Equipa Multidisciplinar quando existe, potenciando a implementação de programa(s) de intervenção (em grupo ou individualmente) e a ativação articulada de recursos na comunidade. (Articula com R8 e R17 - 2RI) 2.
terça-feira, 16 de abril de 2024
Explorar a Europa de caminho-de-ferro
domingo, 14 de abril de 2024
eBook: "SAÚDE MENTAL DE PESSOAS AUTISTAS EM PORTUGAL: experiências e recomendações de autistas adultos e profissionais aliados"
sábado, 13 de abril de 2024
Como ensinar a escrever de forma mais eficaz
Educar tem ciência
Gabriela Velasquez, doutorada em Psicologia da Educação, e Nuno Crato, presidente da Iniciativa Educação, sugerem estratégias que podem ser seguidas por professores e educadores para potenciar ao máximo essa aprendizagem.
sexta-feira, 12 de abril de 2024
Podcast -Porque aumenta o bullying no jardim de infância?
Rádio Observador
Podcast Porque Sim não é Resposta -Porque aumenta o bullying no jardim de infância? - ep de 8 de abril de 24 - com o psicólogo Eduardo Sá
ebook "Glossário 25 Abril | 50 anos, 50 conceitos"
quinta-feira, 11 de abril de 2024
Atlas de Emoções
E-book “Pequeno-almoço – Um hábito saudável: alguns minutos, muitos benefícios”
A Associação Portuguesa de Nutrição lança o e-book, que conta com a parceria Nestle - Mokambo, que representa uma atualização do e-book lançado em 2015
Retirado de: https://www.apn.org.pt/ebooks
quarta-feira, 10 de abril de 2024
podcast RÁDIO ZIG ZAG
Um Minuto de Ciência por dia não sabes o bem que te fazia é um Conteúdo Pavilhão do Conhecimento: A pergunta de uma criança respondida por um cientista do Pavilhão:
Plataforma: A NATUREZA A PARTIR DOS LIVROS INFANTIS
Posdcast: Diagnósticos Improváveis O CAMINHO DAS DOENÇAS RARAS
Observador
terça-feira, 9 de abril de 2024
Alerta de supervisão n.º 3/2024 - Direito ao acompanhamento dos utentes nos serviços de saúde
Portaria n.º 151/2024 - atestado médico de incapacidade multiúso/ patologias
Grupo VITA: Manual de Prevenção da Violência Sexual Contra Crianças e Adultos Vulneráveis no Contexto da Igreja Católica em Portugal
MANUAL Diretrizes da OMS para atividade física e comportamento sedentário
Diretrizes da OMS para atividade física e comportamento sedentário: num piscar de olhos [WHO guidelines on physical activity and sedentary behavior: at a glance]
As Diretrizes da OMS sobre atividade física e comportamento sedentário fornecem recomendações de saúde pública baseadas em evidências para crianças, adolescentes, adultos e idosos sobre a quantidade de atividade física (frequência, intensidade e duração) necessária para oferecer benefícios significativos à saúde e mitigar riscos à saúde. Pela primeira vez, são fornecidas recomendações sobre as associações entre comportamento sedentário e desfechos de saúde, bem como para subpopulações, como mulheres grávidas e no pós-parto, e pessoas que vivem com condições crônicas ou deficiências
segunda-feira, 8 de abril de 2024
PROJETO GEMINI
Joana Vieira dos Santos, professora na Universidade do Algarve (UAlg) e membro do Centro Universitário de Investigação em Psicologia (CUIP), participa no projeto GEMINI com o objetivo de capacitar estudantes do secundário para a igualdade de género.
sexta-feira, 5 de abril de 2024
Referencial de Educação para o Empreendedorismo
quinta-feira, 4 de abril de 2024
Referencial de Direitos Humanos para a Educação Pré-Escolar, Ensino Básico e Ensino Secundário
quarta-feira, 3 de abril de 2024
Ciclo de formação online CDHOA | Violência obstétrica
A Comissão dos Direitos Humanos da Ordem dos Advogados (CDHOA), em conjunto com a Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG) e a Associação Gravidez e Parto, promoveram, durante o mês de março de 2024, um ciclo de formação online dedicado à temática da Violência Obstétrica.
O Projeto SAFEorFAKE
O Projeto SAFEorFAKE From School to University é desenvolvido pela AIJO (Espanha) em colaboração com a APSI (Portugal) e o apoio do Instituto da Propriedade da União Europeia (EUIPO)-
Aceder em: https://www.safeorfake.eu
terça-feira, 2 de abril de 2024
EAC | Como desenvolver a AUTOESTIMA | Por Eduardo Sá
EAC | A importância AUTONOMIA para o crescimento pessoal | Por Eduardo Sá
Nesta sessão online, o psicólogo e professor Eduardo Sá refletirá sobre as seguintes questões: - para que serve a autonomia? - como se incentiva a autonomia? - como se protege sem se proteger demais? - como se educa para a autonomia?
Publicação: Orientações Pedagógicas para a Creche
Editor Ministério da Educação/Direção-Geral da Educação (DGE)
março de 2024





















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