CNECV aprova parecer sobre aspectos éticos do uso de "psicadélicos"

 

https://www.cnecv.pt/pt/

Parecer nº 128/CNECV/2024 sobre os aspetos éticos da utilização de substâncias psicadélicas na saúde.

O Conselho Nacional de Ética para as Ciências da Vida (CNECV) aprovou um parecer sobre os aspetos éticos suscitados pelo consumo das denominadas “substâncias psicadélicas” em contexto de cuidados de saúde, atendendo à crescente relevância e impacto da matéria na sociedade portuguesa. 

O que são "substâncias psicadélicas" Os designados “psicadélicos” referem-se a um conjunto de substâncias definidas pelos efeitos subjetivamente induzidos pelo seu consumo, nomeadamente em estados alterados de consciência e mudanças cognitivas, de perceção de si e do ambiente envolvente.

Observações: Portugal vai testar as "substâncias psicadélicas" no tratamento da depressão.

Retirado de: https://www.cnecv.pt/

PUBLICAÇÃO: CIBERCOMPORTAMENTOS E RISCO DE CIBERDEPENDÊNCIA RECOMENDAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA

 

https://www.bullying.pt/docs/resources/cc_cd.pdf

Ordem dos Psicólogos Portugueses

Retirado de: https://www.ordemdospsicologos.pt/

C M Lisboa: Recursos Educativos - PLANO GERAL DE DRENAGEM

 

https://planodrenagem.lisboa.pt

O Plano Geral de Drenagem de Lisboa (PGDL) traduz-se num conjunto de ações que visam proteger Lisboa das cheias e inundações associadas a fenómenos extremos de precipitação, preparando-a para os desafios do futuro.

Com o objetivo de darmos a conhecer o PGDL às crianças, foi criado o kit «Missão H2O Lisboa»., que  incentiva à reflexão sobre a ação humana e as suas consequências para o ambiente, contribuindo assim para a formação de cidadãos mais conscientes.

A IA transformará a economia global

 

https://www.imf.org/Fundo Monetário Internacional (FMI)

A IA afetará quase 40% dos empregos em todo o mundo, substituindo alguns e complementando outros. Precisamos de um equilíbrio cuidadoso de políticas para explorar o seu potencial

Referencial para a Intervenção dos Psicólogos em Contexto Escolar

 

https://dge.mec.pt/pdf

https://dge.mec.pt/ retirado de

O Referencial para a Intervenção dos Psicólogos em Contexto Escolar, que agora se publica, foi aprovado por S. Exa. o Ministro da Educação, Doutor João Costa, por despacho de 15 de março de 2024.

O Referencial é um contributo para a qualidade dos Serviços de Psicologia e para o entendimento da comunidade educativa no que respeita à sua intervenção.  

Pretende clarificar a sua atuação junto dos órgãos de gestão, docentes, encarregados de educação e outros técnicos especializados, e constitui-se como um instrumento orientador e de apoio à prática e à tomada de decisão.

Recomendação n.º 2/2024 - sobre exames e acesso ao ensino superior

 Recomendação n.º 2/2024-Diário da República n.º 62/2024, Série II de 2024-03-27, Educação - Conselho Nacional de Educação

Torna-se pública a recomendação sobre exames e acesso ao ensino superior.

https://diariodarepublica.pt

RECOMENDAÇÕES

1 — Respeitar os interesses do País e as expetativas dos estudantes e nunca os interesses particulares das escolas secundárias (...) Deve imperar (..) orientação vocacional dos estudantes, de acordo com os seus interesses.

— Estabelecer progressivamente a separação entre o ensino secundário e o ensino superior, através da redução do peso dos exames nacionais no processo de seleção e seriação dos candidatos.

....

Despacho n.º 3260/2024 -tolerância de ponto

 Despacho n.º 3260/2024-Diário da República n.º 62/2024, Série II de 2024-03-27

Presidência do Conselho de Ministros - Gabinete do Primeiro-Ministro

Concede tolerância de ponto aos trabalhadores que exercem funções públicas nos serviços da administração direta do Estado, sejam eles centrais ou desconcentrados, e nos institutos públicos no período da tarde de Quinta-Feira Santa, dia 28 de março de 2024.

https://diariodarepublica.pt

Portaria n.º 119/2024 - Ingresso no Ensino Superior Público para 2024/25

 Portaria n.º 119/2024/1-Diário da República n.º 62/2024, Série I de 2024-03-27, Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

Aprova o Regulamento do Concurso Nacional de Acesso e Ingresso no Ensino Superior Público para a Matrícula e Inscrição no Ano Letivo de 2024-2025.

https://diariodarepublica.pt

Portaria n.º 118/2024 - Ingresso nos Cursos do Ensino Superior Privados para 2024/25

 Portaria n.º 118/2024/1-Diário da República n.º 62/2024, Série I de 2024-03-27

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

Aprova o Regulamento Geral dos Concursos Institucionais para Ingresso nos Cursos Ministrados em Estabelecimentos de Ensino Superior Privados para a Matrícula e Inscrição no Ano Letivo de 2024-2025.

https://diariodarepublica.pt

O e-book “Um Marco na Prevenção”

 

https://www.dgeec.medu.pt (retirado de )

O e-book “Um Marco na Prevenção” constitui uma coleção de 4 cadernos com recursos didáticos da área curricular de Cidadania e Desenvolvimento, que resulta de uma parceria entre o Serviço Municipal de Proteção Civil do Marco de Canaveses (SMPCMC) e a Equipa do projeto #EstudoEmCasa Apoia, com publicação da DGEEC. 

A coleção integra um conjunto de conteúdos digitais sobre o tema da Prevenção e da Segurança, onde cada cidadão é considerado o pilar e o primeiro agente de proteção civil.

Destinatários: destina-se não só a toda a comunidade escolar, como também ao público em geral

ESTUDO Educação inclusiva 2022/2023

 

https://estudoemcasaapoia.dge.mec.pt/node/16454

https://www.dgeec.medu.pt (retirado de )

Publicação que integra os principais resultados do “Questionário – Educação Inclusiva 2022/2023: Apoio à Aprendizagem e à Inclusão", lançado junto das escolas públicas da rede do Ministério da Educação, de Portugal Continental, com o intuito de conhecer a forma como as escolas organizam os recursos específicos de apoio à aprendizagem e à inclusão, nomeadamente as Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI) e os Centros de Apoio à Aprendizagem (CAA).

Alunos com "necessidades especiais" aumentaram 13% em dois anos.

Curso - Literacia sobre Racismo e Discriminação Racial

 

GRATUITO

Inscrição

De 09/01/2024 a 12/12/2024

Curso

De 23/01/2024 a 19/12/2024

Idiomas

português

Duração: 4 horas

Ritmo: Ao ritmo do estudante

Organização: INA I.P. em parceria com o AIMA, I.P. / CICDR

Objetivo:  contribuir para promover a igualdade, o combate ao racismo e à discriminação racial.

Destinatários: O curso é aberto a todos os cidadãos interessados

Saber mais: https://www.nau.edu.pt/

Encontro Ciência 2024

 

https://www.fct.pt/encontro-ciencia-2024-save-the-date/

Datas: 3 a 5 de julho de 2024

Local: Centro de Congressos da Alfândega do Porto

Organização: Fundação para a Ciência e a Tecnologia e colaboração da Universidade do Porto na organização do evento.

Objetivo: A iniciativa pretende dar a conhecer e potenciar a Ciência atual para o futuro da saúde e do bem-estar global

Programa: O programa inclui sessões plenárias e sessões temáticas, e integra uma área expositiva e e-pósteres científicos de estudantes de doutoramento.

Podcast 4.0: Miguel Crespo. Fake news, redes sociais e media

 

https://podfollow.com

O jornalista e investigador Miguel Crespo é o convidado do jornalista do PÚBLICO João Pedro Pereira no 4.0, um formato que conta ainda com a análise da semana, juntamente com os também jornalistas Karla Pequenino e Pedro Esteves.

Podcast 4.0: Armadilhas do mundo digital

 

https://podfollow.com/

Com cada vez mais pessoas a terem cada vez mais actividade online, o cibercrime cresce em Portugal. 

A que é preciso estar atento?  Quem é responsável quando alguma coisa falha? E o que fazer quando se cai numa burla?

 O jornalista João Pedro Pereira conversa com o advogado João Leitão Figueiredo.

Conferência de Imprensa - Observatório da Convivência Escolar - 22/03/2024

 https://www.youtube.com/

plataforma para denúncias de casos e para apoiar as vítimas, as famílias e a comunidade escolar.

A FNE – Federação Nacional da Educação, a AFIET - Associação para a Formação e Investigação em Educação e Trabalho, a CONFAP – Confederação Nacional das Associações de Pais, a ANDAEP – Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas, a Ordem dos Psicólogos e o IAC - Instituto de Apoio à Criança, realizaram nesta 6ª feira, 22 de março no Porto, na sede da FNE, uma conferência de imprensa para apresentação de uma iniciativa conjunta designada como “OBSERVATÓRIO DA CONVIVÊNCIA ESCOLAR”, podendo vir a ver envolvidas outras organizações/instituições.

Este Observatório pretende assim contribuir para que se promova nas nossas escolas um ambiente onde as crianças e os jovens possam aprender e os professores e os trabalhadores da educação possam realizar as suas tarefas educativas, em condições promotoras das aprendizagens, num contexto saudável e seguro.

SABER mais: https://fne.pt/pt/

Webinar | Sobredotação e Inclusão: Valorizar talentos, promover a diversidade

https://www.youtube.com

 Ordem dos Psicólogos Portugueses

webinar "Sobredotação e Inclusão: Valorizar talentos, promover a diversidade" é promovido pelo Conselho de Especialidade de Psicologia da Educação.

David Guedes (CP 22134) será o moderador deste webinar que terá como convidado Alberto Rocha (CP 9932)

Resolução do Conselho do Governo Regional n.º 92/2024 - Tolerância de Ponto

 

REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA

Resolução do Conselho do Governo Regional n.º 92/2024, Joram, 1ª série, nº 47, de 22 de março de 2024

 Estabelece tolerância de ponto na Quinta-Feira Santa e no Sábado de Aleluia, nos serviços públicos, Institutos Públicos e Empresas Públicas sob a tutela do Governo Regional, atendendo ao significado da Semana Santa na tradição católica do Povo Madeirense e sendo a Sexta-Feira Santa Feriado Nacional.

https://joram.madeira.gov.pt

Conectados, Desconectados: Debater a Proibição de Telemóveis

 

https://www.youtube.com

O IPPS-Iscte apresenta o Webinar Conectados, Desconectados: Debater a Proibição de Telemóveis, organizado no âmbito do ciclo de webinares Evidência e Políticas, e que se realizou no dia 14 de novembro de 2023, entre as 17h e as 18h30.

Carta Portuguesa para a Saúde Relacional

 

https://site.relationallab.pt/areas/saude-relacional

A Carta Portuguesa para a Saúde Relacional é uma iniciativa do Movimento para a Saúde Relacional, que foi lançado no âmbito do projeto Relational Lab

Depois da apresentação da sua versão para discussão pública, em 18 de janeiro de 2024 iremos receber contributos até 15 março de 2024, que serão devidamente considerados para a versão final  foi apresentada no dia 21 de março, em sessão a realizar no ISEG, em Lisboa.

Fonte:  

https://www.isegexecutive.education/pt/iseg-daily/eventos/carta-portuguesa-para-a-saude-relacional/

Ouvir em podcast:

 https://open.spotify.com/episode/23uG0iZhEvSeJSpXlv0ja6

24.º Concurso Internacional de Desenhos Infantis sobre o Ambiente

 

https://go.apcergroup.com

Organização: A JQA - The Japan Quality Assurance Organization e a IQNet - The International Certification Network, com o apoio da UNICEF.

Destinatários: crianças e jovens, dos 7 aos 15 anos

Objetivos: sensibilizar para a temática e os trabalhos devem atender ao tema “Garantir um Planeta saudável para as gerações futuras".

Data limite das candidaturas: Os desenhos deverão ser enviados até ao dia 3 de maio.

Lei de IA da UE.

https://artificialintelligenceact.eu/ai-act-explorer/

- A União Europeia introduzirá em breve nova legislação sobre inteligência artificial: a Lei de IA da UE. Este regulamento estabelecerá as bases para a regulamentação da IA ​​na UE.

Proposta de REGULAMENTO DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO QUE ESTABELECE REGRAS HARMONIZADAS EM matéria de INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (LEI DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL) E ALTERA DETERMINADOS ACTOS LEGISLATIVOS DA UNIÃO:

https://eur-lex.europa.eu/l

- SABER MAIS Amnistia Internacional: 

https://www.amnistia.pt/

 - Podcast do Expresso: https://expresso.pt/podcasts

Relatório Mundial da Felicidade 2024

 

https://worldhappiness.report/ed/2024/

Nesta edição do Relatório Mundial sobre Felicidade focamos na felicidade das pessoas em diferentes fases da vida.

Helliwell, JF, Layard, R., Sachs, JD, De Neve, J.-E., Aknin, LB, & Wang, S. (Eds.). (2024). Relatório Mundial de Felicidade 2024. Universidade de Oxford: Centro de Pesquisa de Bem-Estar.

Lei n.º 26/2023 - crimes de disseminação não consensual de conteúdos íntimos

Lei n.º 26/2023, Diário da República n.º 104/2023, Série I de 2023-05-30,

https://diariodarepublica.pt

Artigo 193 - Quem, sem consentimento, disseminar ou contribuir para a disseminação, através de meio de comunicação social, da Internet ou de outros meios de difusão pública generalizada, de imagens, fotografias ou gravações que devassem a vida privada das pessoas, designadamente a intimidade da vida familiar ou sexual é punido:

 -  com pena de prisão até 5 anos

PUBLICAÇÃO: Career counseling in Primary, Secondary and Higher education

 

https://euroguidance.eu/

Gerida pela Agência Nacional para Programas Educacionais Europeus e Mobilidade, a Euroguidance North Macedonia lançou um extenso recurso que visa revolucionar as práticas de aconselhamento profissional nos níveis de ensino primário, secundário e superior. Intitulada "Aconselhamento de Carreira no Ensino Primário, Secundário e Superior"

Destinatários: educadores, conselheiros e partes interessadas comprometidas em capacitar indivíduos em suas jornadas educacionais e profissionais.

Regulamento dos Serviços Digitais (Digital Services ACT)

 

O que é o Regulamento: é uma legislação da União Europeia que estabelece regras para os serviços digitais

Objetivo do regulamento: criar um ambiente online mais seguro para todos os utilizadores, especialmente para as crianças e jovens - para ajudar as crianças e jovens a compreender melhor os seus direitos online.

Versão síntese do Regulamento:

 https://www.seguranet.pt

Perguntas Frequentes Relativas à Obtenção de atestado médico de incapacidade multiuso

 

https://www.ers.pt/pt/

Entidade Reguladora da Saúde

Atualização em janeiro de 2024, da Área de Perguntas Frequentes Relativas à Obtenção de atestado médico de incapacidade multiuso

Checklist Stresse Parental

 

https://www.ordemdospsicologos.pt/

Edição: Ordem dos Psicólogos Portugueses

Pais, Mães, Padrastos, Madrastas e Cuidadores/as... Enfrentam desafios específicos associados à parentalidade (ex. horas de sono insuficientes, novas responsabilidades, alterações nas relações e estilo de vida) que também podem afectar a sua Saúde Psicológica.

Se é Pai, Padrasto ou Cuidador, preencha a Checklist Stresse Parental.

Invista no seu autocuidado:

https://eusinto.me/bem-estar-e-saude-psicologica/autocuidado

PROJETO KNOWHATE ESTUDA O DISCURSO DE ÓDIO ONLINE

 

https://www.90segundosdeciencia.pt/

Este projeto pretende analisar os fenómenos que levam à promoção do discurso de ódio nas redes sociais em língua portuguesa.

Rita Guerra, investigadora no Centro de Investigação e Intervenção Social (CIS) do ISCTE-IUL, coordena o projeto kNOwHATE https://knowhate.eu/pt-com o objetivo de estudar o discurso de ódio online.

O kNOwHATE – kNOwing online HATE speech: knowledge + awareness = TacklingHate é um projeto europeu financiado pelo programa Cidadãos, Igualdade, Direitos e Valores.

Na comunicação social:

 https://www.publico.pt/multimedia/interactivo/discurso-de-odio

Despacho n.º 2855/2024 - Fixa as orientações e limites para as vagas no ensino superior

 Despacho n.º 2855/2024-Diário da República n.º 55/2024, Série II de 2024-03-18

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Gabinete da Ministra da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

Fixa as orientações e limites de fixação de vagas para acesso e ingresso no ensino superior no ano letivo de 2024-2025

https://diariodarepublica.pt

Livro Branco: Recomendações para a Promoção da Igualdade de Género na Conciliação de Teletrabalho e Coabitação em Portugal

 

https://homework.fpce.up.pt (pdf)

https://homework.fpce.up.pt/retirado de

Edição: Projeto HomeWork: des/igualdades de género na conciliação de teletrabalho e coabitação -  Projeto promovido pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto

Março 2024

Breve síntese  dos resultados: 

"Para as mulheres, os benefícios do teletrabalho parecem estar na conciliação entre trabalho e família, enquanto os homens parecem retirar mais benefícios individuais (lazer e ginásio, por exemplo). fonte: https://observador.pt/

Kit de Saúde Mental para Migrantes

 

https://www.ordemdospsicologos.pt

Em conjunto com o JRS Portugal - Serviço Jesuíta aos Refugiados a Ordem dos Psicólogos Portugueses produziu um Kit de Saúde Mental para Migrantes, traduzido em 10 línguas: Árabe,Farsi, Pashto, Urdu, Inglês, Francês, Hindi, Somali, Ucraniano e Português.

 PROCURE AJUDA PROFISSIONAL Linha Aconselhamento Psicológico SNS24 GRATUITO  para o nº 80824 24 24

Podcast "Quarto do Fundo" com a psicóloga Rosário Suárez   coordenadora do Gabinete de Saúde Mental no Serviço Jesuíta aos Refugiados.:

https://rr.sapo.pt/

INA: Cursos a iniciar

 

https://sigef.ina.pt/

O INA, I.P., tem por missão promover o desenvolvimento e a qualificação dos trabalhadores em funções públicas.

Alguns cursos são GRATUITOS

Publicação: Recomendações para um sono saudável

 

https://www.ordemdospsicologos.pt/

https://www.impala.pt/artigo

Edição: Ordem dos Psicólogos Portugueses

Março 2024

O que pode estar na origem dos problemas de sono, como podemos melhorar os nossos hábitos de sonos e recomendações para trabalhadores, mães, pais e cuidadores são alguns dos temas que pode encontrar neste novo recurso.

"Todos temos noites de sono menos boas, mas quando não dormimos o suficiente ou bem, de forma regular, isso pode afectar a forma como nos sentimos e aquilo que somos capazes de fazer durante o dia."

«Educar tem Ciência»,: A experiência vocacional europeia

https://www.iniciativaeducacao.org

Iniciativa Educação

Haverá um consenso europeu relativamente ao ensino profissional?

Qual a relevância desta via de ensino para as economias dos países? 

No «Educar tem Ciência» desta semana, João Santos e Nuno Crato conversam sobre o ensino profissional e as diferentes abordagens europeias à formação técnica de nível secundário.

GUIA: Direitos de parentalidade - conciliação do trabalho com a vida familiar e pessoal - 5ª edição

 

https://www.cgtp.pt/pdf

https://www.cgtp.pt/-guia-direitos-de-parentalidade 

Edição: CIMH/CGTP; jan 23

Este guia informativo de direitos destina-se fundamentalmente a resolver problemas no local de trabalho, sem esquecer normas mais favoráveis que constem das convenções colectivas de trabalho ou de regulamentações dos sectores.

9 megatendências que deverão marcar o futuro de Portugal

https://www.planapp.gov.pt

https://www.planapp.gov.pt/retirado de

Edição: RePLAN – Rede de Serviços de Planeamento e Prospectiva da Administração Pública)

Lista de megatendências (impactos potenciais mais relevantes para o país)::

1. Agravamento das alterações climáticas
2. Pressão crescente sobre os recursos naturais
3. Diversificação e mudança dos modelos económicos
4. Evoluções demográficas divergentes
5. Um mundo mais urbano
6. Um mundo mais digital
7. Aceleração do desenvolvimento tecnológico
8. Um mundo multipolar
9. Novos desafios à democracia

4. Evoluções demográficas divergentes: Pressão sobre os sistemas de pensões e os serviços de saúde; Recomposição da procura de bens e serviços (p. ex., geriatria); Alteração do mercado de trabalho; Maior pressão para a participação económica e social da população mais idosa; Desafios ao crescimento do PIB (por via do aumento da população inativa e da diminuição da população ativa); Crescente probabilidade da importância dos investimentos na terapêutica, na biotecnologia e na medicina de precisão; População mais diversa étnica e culturalmente, com potenciais assimetrias territoriais e crescentes desafios de integração; Impacto desigual do envelhecimento e das migrações no país, acelerando os fenómenos de despovoamento do interior e concentração da população no litoral e nas grandes cidades; Língua portuguesa identificada como um “idioma para o futuro”, fruto do crescimento populacional nos países africanos de língua oficial portuguesa; Potencial crescimento de tensões racistas e xenófobas.

Perguntas Frequentes 2024: conclusão dos cursos científico-humanísticos e candidatura ao ensino superior

 

https://dge.mec.pt/ 

(ver as RESPOSTAS)

 .1 Os alunos que estejam a frequentar o 11.º ano, em 2023/2024, necessitam de realizar exames finais nacionais para efeitos de conclusão de disciplinas do ensino secundário?

2. Os alunos que estejam a frequentar o 11.º ano, 2023/2024, pela segunda vez necessitam de realizar exames finais nacionais para efeitos de conclusão do ensino secundário?

3. Como é apurada a classificação final nas disciplinas sujeitas a exame final nacional no plano curricular dos alunos a frequentar o 11.º ano do ensino secundário, no ano letivo 2023/2024?

4. Os alunos que estejam a frequentar o 12.º ano, em 2023/2024, necessitam de realizar exames finais nacionais para efeitos de conclusão do ensino secundário?

5. Os alunos que frequentam o 12.º ano, em 2023/2024, ou frequentaram em anos anteriores, e que tenham disciplinas em atraso de 11.º ano, que exames finais nacionais têm de realizar para efeitos de conclusão do ensino secundário?

Podcast "Palavra do Dia"

 

https://www.rtp.pt/play/p1756/palavra-do-dia

RTP Play  - Antena 1

A origem de expressões populares, a etimologia e história de palavras quotidianas de que nem sempre conhecemos a origem. Com Mafalda Lopes da Costa. Produção de Bruno Gonçalves Pereira

Brochura informativa "O que Pais e Educadores precisam de saber sobre as Aplicações Suportadas por IA"

 

Brochura

https://www.seguranet.pt (retirado de)

A Direção-Geral da Educação, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet e enquadrada na ação do Centro Internet Segura, promove a campanha informativa "Aplicações Suportadas por IA".