As “Diretrizes para diretores escolares, professores e educadores para abordar o bem-estar e a saúde mental na escola” foram desenvolvidas pelo Grupo de Peritos da Comissão sobre ambientes de aprendizagem favoráveis a grupos em risco de baixo desempenho e para apoiar o bem-estar na escola.
Baseiam-se na estrutura baseada em evidências “Uma abordagem sistêmica e integral para a saúde mental e o bem-estar nas escolas”.e alinhar com a lógica e abordagem da Recomendação do Conselho sobre Caminhos para o Sucesso Escolar, a Estratégia da UE sobre os direitos da criança e outros quadros propostos por organizações internacionais, como a Organização Mundial da Saúde (OMS) “Escolas e sistemas promotores da saúde” implementados em associação com o Fundo das Nações Unidas para a Infância e a UNESCO, o projeto “Educação para sociedades inclusivas” da OCDE6 e o “Quadro Escolas Felizes” da UNESCO.
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