Inquérito às Necessidades Especiais de Educação nos Estabelecimentos de Ensino Superior - 2024/2025

 Síntese

• Muitos alunos com necessidades especiais no ensino superior desconhecem ter direito a apoios
• Menos de 40% têm bolsa. 
• E a esmagadora maioria não tem qualquer tipo de apoio individualizado no curso, a maioria porque não precisa, mas um em cada três deconhece que ele existe.

Fonte: Publico:https://www.publico.pt/

ACEDER AOS RESULTADOS DO INQUÉRITO

Título Inquérito às Necessidades Especiais de Educação nos Estabelecimentos de Ensino Superior - 2024/2025 Subtítulo Caracterização da situação educativa do aluno Autoria Direção-

Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Direção de Serviços de Estatísticas da Educação (DSEE) Divisão de Estatísticas do Ensino Superior (DEES) Edição © Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGE)

https://www.dgeec.medu.pt/pdf

https://www.dgeec.medu.pt/Retirado de

Estudo “Atitudes e Perceções da População Adulta Portuguesa sobre a Deficiência”: apresentação dos resultados preliminares

 

https://oddh.iscsp.ulisboa.pt/

https://oddh.iscsp.ulisboa.pt

Este estudo procurou conhecer o que a sociedade portuguesa pensa sobre a deficiência. 

Promovido pelo Mecanismo Nacional de Monitorização da Implementação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, e realizado pelo Observatório da Deficiência e Direitos Humanos, do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa (ODDH), este estudo procurou conhecer o que a sociedade portuguesa pensa sobre a deficiência.

Para o efeito foi realizado um questionário por telefone a uma amostra representativa da população portuguesa com idades compreendidas entre os 18 e os 65 anos

FELIZ NATAL

Documento VAMOS FALAR SOBRE SOLIDÃO

 

https://www.ordemdospsicologos.pt/PDF

https://www.ordemdospsicologos.pt/Retirado de

Em vésperas da época de festas, a Ordem dos Psicólogos Portugueses relembra que a solidão é considerada um dos grandes desafios da nossa sociedade e um problema global de Saúde Pública. Através do documento "Vamos falar sobre Solidão" é possível obter mais informações sobre "Solidão" e "Solitude", as razões porque sentimos solidão, a importância de falar sobre solição e o que fazer para lidar com a solidão.

Concurso PROJETO SUSTENTABILIDADES

 

https://www.tcontas.pt/TRIBUNAL de CONTAS Candidaturas até 15 de janeiro de 2026

Destinatários : Escolas do ensino básico e secundário, lançado pelo Tribunal de Contas em parceria com a Ciência Viva.  Objetivo do Concurso: O concurso visa aproximar os estudantes da missão do Tribunal de Contas, promovendo a compreensão sobre a importância de uma gestão eficiente, sustentável e transparente dos recursos públicos. O tema desta edição - Dinheiro Público: De onde vem e para onde vai? - inspira-se na missão do Tribunal de Contas e convida os estudantes a descobrirem, de forma criativa e participativa, de onde vem esse dinheiro, como é gasto e por que é importante cuidar dele com responsabilidade e transparência.  Produto Final: O produto final do concurso será um cartaz, para as candidaturas do 1.º ciclo do ensino básico, um vídeo, para os 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, e um texto argumentativo e debate, para o ensino secundário

Plataforma gameovercrime

https://gameovercrime.pj.pt/

 Livre e "apanhado" de férias?

Escola em pausa, a época pede outros desafios.

Se não és fanático do Natal, a magia dos jogos preventivos está aí!

Se gostas de desafios, descobre a diferença entre o que é lícito ou ilícito.

A plataforma gameovercrime é composta por jogos que treinam habilidades e competências de combate ao cibercrime.

Em diferentes cenários e numa interação real, a peça chave vais ser mesmo tu através das tuas escolhas.

Professores e família, a convocatória é para todos! Que vença o melhor gamer.

Perante a escalada da cibercriminalidade, a nossa sugestão de Natal é mesmo utilizar e divulgar esta ferramenta

Fonte: Polícia Judiciária

RELATÓRIO Quem Somos e Como Pensamos? Desigualdades de Género e Rendimento nas Atitudes Sociais

 

https://www2.novasbe.unl.pt/pdf

https://www2.novasbe.unl.pt/Retirado de

Bruno P. Carvalho, Universidad de Alcalá e ECARES (Université Libre de Bruxelles) João Fanha, Nova School of Business and Economics Miguel Fonseca, Nova School of Business and Economics Susana Peralta, Nova School of Business and Economics

O relatório “Quem Somos e Como Pensamos? Desigualdades de Género e Rendimento nas Atitudes Sociais” analisa o posicionamento e a participação política dos residentes em Portugal, explorando os valores e as crenças que moldam essas atitudes.

 Especial atenção é dedicada às atitudes perante a imigração e a igualdade de género.

"Play Nicely: GUIA DE DISCIPLINA SAUDÁVEL"

 

https://www.cnpdpcj.gov.pt

https://www.cnpdpcj.gov.pt/publicacoes-cnpdpcj2

A CNPDPCJ fez a tradução e adaptação de "Play Nicely: Guia de Disciplina Saudável" da autoria de Seth Scholer.

O Play Nicely, usado noutros países, é um programa de capacitação parental, sobretudo para cuidadores com crianças até os 10 anos de idade e voltado para comportamentos desafiantes;

Explana um conjunto de estratégias educativas, classificando-as como ótimas, aceitáveis, não recomendáveis ou não permitidas;

Trata-se de um programa simples, para uma intervenção mais imediata e breve;

Apresenta 5 Recomendações aos cuidadores, identificando e explanando 20 estratégias educativas de forma prática.

Documento "Vamos Falar Sobre Integração de Pessoas Migrantes"

 

https://www.ordemdospsicologos.pt/

No Dia Internacional dos Migrantes, a Ordem dos Psicólogos Portugueses lança o documento "Vamos Falar Sobre Integração de Pessoas Migrantes" dirigido à população.

O documento responde a várias questões como: “Como podemos tornar a integração um processo bem-sucedido?”, “Como posso ajudar pessoas migrantes a integrarem-se?”, “O que podemos fazer na comunidade, no local de trabalho, na escola”

checklist "Como estou a interagir com pessoas migrantes? "

 

https://www.ordemdospsicologos.pt/

Como estou a interagir com pessoas migrantes?

Consulte a checklist disponibilizada pela Ordem dos Psicólogos Portugueses para refletir sobre a forma como tem interagido com pessoas migrantes nas últimas semana.

A checklist está disponível

Estudante Internacional - Candidaturas abrem a 2 de janeiro de 2026

 

Estudante Internacional - Candidaturas abrem a 2 de janeiro de 2026

A primeira fase do Concurso Especial de Acesso e Ingresso para Estudantes Internacionais para Licenciatura e Mestrado

 SABER mais:

 https://www.ulisboa.pt/ (Univ. de Lisboa)

https://www.up.pt (Univ do Porto)

https://www.dges.gov.pt/

Despacho n.º 15085-A/2025, de 18 de dezembro - TOLERÂNCIA DE PONTO

 

 Diário da República n.º 243/2025, Suplemento, Série II de 2025-12-18 - Tolerância de Ponto nos dias 24,26 e 31 de dezembro

https://diariodarepublica.pt

Comunicado: https://www.portugal.gov.pt

Uma visão integrada das neurodivergências

 

https://ffms.pt/inpertinente-podcast/uma-visao-integrada-das-neurodivergencias 

Fundação Francisco Manuel dos Santos - podcast (IN)pertinente

A medicação é a única abordagem eficaz para as neurodivergências? 

No último episódio da dupla, a psiquiatra Rute Cajão e o Rui Maria Pêgo exploram terapias, tratamentos e comportamentos que, em conjunto, podem fazer a diferença na qualidade de vida dos pacientes.

Com uma visão integrada, a especialista desmistifica a ideia de que «a medicação é a única solução» e sublinha a importância da psicoterapia e de terapias complementares para controlar a ansiedade causada pela PHDA. 

Guia de Estratégia e Prevenção – Whatsapp

 

https://apav.pt/cibercrime/images/recursos

A Linha Internet Segura e os seus parceiros criaram materiais destinados a amplificar a familiaridade com as temáticas da segurança na utilização da Internet e das tecnologias da informação e da comunicação.

Estes recursos foram criados para apoiar a aprendizagem pessoal e para sensibilizar outras pessoas sobre a importância de práticas seguras online.

Fonte: CNPDPCJ (Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens) 

Jovens cuidadores em Portugal. Uma realidade sem nome, sem números e cheia de “feridas abertas”

 https://www.youtube.com

Podcast Renascença Reportagem

Leonor cresceu a preparar comprimidos, a ajudar a mãe a levantar-se e a dar-lhe banho quando já não tinha forças.

Iara passou a cuidar da casa e a fazer massagens à mãe para aliviar as dores da fibromialgia.

Sílvia dividia os dias entre a escola, os treinos e a avó com cancro.

Hoje são jovens adultas, mas o Estado continua sem saber quantos menores são cuidadores — uma “inversão de papéis” que deixa marcas profundas, alertam psicólogas.

UNIVERSIDADE LUSÍADA - O Care4_YC.PT constitui a primeira iniciativa nacional dedicada a conhecer em profundidade a realidade das pessoas jovens cuidadoras e, através de uma metodologia mista. Saber mais: https://apesp.pt/universidade-lusiada

Resolução da Assembleia da República n.º 193/2025 - Recomenda ao Governo medidas para o reforço da educação inclusiva e a valorização dos profissionais de apoio escolar

Resolução da Assembleia da República n.º 193/2025, Diário da República n.º 240/2025, Série I de 2025-15

Recomenda ao Governo medidas para o reforço da educação inclusiva e a valorização dos profissionais de apoio escolar

https://diariodarepublica.pt

Resolução do Conselho do Governo Regional n.º 1035/2025: TOLERÂNCIA DE PONTO

 

https://www.madeira.gov.pt/pdf

https://www.madeira.gov.pt/Retirado de

Resolução do Conselho do Governo Regional n.º 1035/2025, de 9 de dezembro - Concede tolerância de ponto nos dias 23 (tarde), 24, 31 de dezembro de 2025, e dia 2 de janeiro de 2026, nos Serviços que não sejam absolutamente necessários para garantir o funcionamento dos serviços imprescindíveis.

OPP responde sobre... promoção e proteção de crianças e jovens

 

https://www.youtube.com

ORDEM DOS PSICÓLOGOS PORTUGUESES (OPP)

0:03:00 - Relação terapêutica em caso de apoio psicológico a crianças e jovens vítimas de violência doméstica. 0:07:27 - O que fazer em caso de denúncias de maus-tratos ou abusos durante a relação terapêutica em contexto escolar? 0:11:32 - Segurança do Psicólogo em caso de apoio psicológico a crianças e jovens vítimas de violência doméstica. 0:12:48 - Partilha de informação em situações legais. 0:13:46 - No âmbito das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) como aplicar e diferenciar o papel do psicólogo. 0:18:02 - Linhas de orientação para a prática profissional. 0:18:42 - O papel do psicólogo no acolhimento residencial e alterações legislativas.

Os novos tempos no trabalho: muito mais do que um salário?

 

https://ffms.pt/pt-pt/

Podcast "Da Capa à Contracapa" é uma parceria da Fundação Francisco Manuel dos Santos com a Renascença

Afinal, o que representa hoje o trabalho para as novas gerações? 

A conciliação entre trabalho, família e lazer está acima do salário e das regalias associadas ao contrato de trabalho? 

Como se organiza o trabalho nas empresas? Ainda há espaço para conceitos como ‘cultura de empresa’ ou ‘amor à camisola’?

EPIS - AULA ABERTA : O PODER DAS EXPETATIVAS (GRATUITA)

 

AULA ABERTA - O PODER DAS EXPETATIVAS

Data: 19 de dezembro, das 18h15 às 19h30,

Com: Dr. Marcelo Formosinho, psicólogo e coordenador de equipas EPIS

Objetivo: refletir sobre o impacto silencioso — e muitas vezes subestimado — das expetativas dos professores no desempenho e motivação dos alunos.

Destinatários: Para quem quer melhorar práticas, questionar hábitos e potenciar o sucesso dos alunos.

Online, via Zoom

Participação gratuita, https://docs.google.com

Portaria nº 801/25 - Estabelece as taxas para caminhar nos percursos pedestres da Madeira e Porto Santo

 Portaria n.º 801/2025 Portaria que estabelece as taxas e os respetivos montantes a cobrar pelo Instituto de Florestas e Conservação da Natureza, IP-RAM, SECRETARIAS REGIONAIS DE TURISMO, AMBIENTE E CULTURA E DAS FINANÇAS; Joram, Iª Série de 10 de dezembro

https://ifcn.madeira.gov.pt/

Portal para as reservas e  pagamento das Taxas: https://simplifica.madeira.gov.pt/ 

Podcast "A Vida Passa a Comer"

 

https://www.tsf.pt/a-vida-passa - a - comer

"A Vida Passa a Comer", um podcast com apoio do Continente, trata disso mesmo: da gestação à idade adulta, passando pela adolescência e pela terceira idade, traçamos em oito episódios um roteiro alimentar saudável.

Com a ajuda de especialistas das várias áreas que a nutrição cruza, servem-se dicas e conselhos para que, passando a correr, a vida seja sempre um prazer.

Programa "A Minha Lancheira", exibido pela RTP

 

https://www.rtp.pt/

A Pilar e a Kate estão prontas para transformar cada lanche numa aventura!

Entre gargalhadas, cores e muita imaginação, as Irmãs mostram como preparar lancheiras divertidas,

Universidade Júnior - Natal 2025 Faculdade de Ciências da U.Porto

 

https://universidadejunior.up.pt/

Os programas de férias de Natal destinam-se a crianças entre os 6 e os 12 anos de idade. São muito diversas as atividades que preparámos, cujos temas abordados focam-se nas Ciências, Artes, Ambiente, Botânica, Biologia, Geologia, Química, Astronomia, estruturadas em ações reflexivas, lúdicas e criativas.

As atividades, construídas numa base diária ou semanal, utilizam jogos, observação e investigação. Todas as ações serão orientadas por monitores.

Oficinas Diárias: 17 a 23 de dezembro

Local: Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP), Rua do Campo Alegre, 695

Dar voz aos alunos através da escrita na era digital | Ana Ferreira

 A transcrição apresenta uma conferência de Ana Paula Ferreira sobre a importância de capacitar os alunos através da escrita no contexto educacional moderno. 

A oradora traça a evolução histórica da escrita, desde a Antiguidade até à revolução da imprensa, contrastando-a com a sua forma atual, rápida e fragmentada, influenciada pela tecnologia. 

São explorados os desafios e oportunidades impostos pelas ferramentas digitais, como a Inteligência Artificial (IA) e as redes sociais, que alteram a forma como se interage com o texto, mas que também oferecem novas vias de aprendizagem. 

O texto sublinha as dimensões cruciais da escrita (epistémica, metacognitiva e social) e propõe que os educadores promovam tarefas significativas e uma cultura de escrita que seja transversal a toda a escola. A apresentação conclui realçando o intenso engajamento dos jovens em plataformas de escrita digital como o Wattpad, sugerindo que estes recursos sejam incorporados no ensino para otimizar a aprendizagem.

ACEDER: https://jfborges.wordpress.com/

Despacho n.º 14616-A/2025, de 9 de dezembro - Calendário de provas e exames

 Diário da República n.º 236/2025, Suplemento, Série II de 2025-12-09

Aprova o calendário, para o ano letivo de 2025-2026, das provas de Monitorização da Aprendizagem, das provas finais do ensino básico, das provas de equivalência à frequência do ensino básico, dos exames finais nacionais do ensino secundário e das provas de equivalência à frequência do ensino secundário

É aprovado o calendário de para o ano letivo de 2025-2026:

a) Das provas de Monitorização da Aprendizagem (ModA);

b) Das provas finais do ensino básico;

c) Das provas de equivalência à frequência do ensino básico;

d) Dos exames finais nacionais do ensino secundário; 

e) Das provas de equivalência à frequência do ensino secundário

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https://diariodarepublica.pt

Podcast "Eu posso ser.." sobre saúde mental e bem-estar

 

https://ffms.pt/pt-pt/eu-posso-ser?

«Eu posso ser» é o novo podcast da Fundação sobre saúde mental e bem-estar, realizado em parceria com o Observador. 

São cinco episódios, com especialistas e testemunhos reais, narrados pela atriz Sofia Ribeiro e com banda sonora original da MARO. 

CONFERÊNCIA DE NATAL CIÊNCIA VIVA 2025 NA ONDA DO UNIVERSO (gratuita)

 

Site da Conferência: https://www.cienciaviva.pt/

CONFERÊNCIA DE NATAL CIÊNCIA VIVA 2025

NA ONDA DO UNIVERSO

Com o físico Vitor Cardoso

18 de dezembro, 19.00 | Teatro Aberto, Lisboa

Entrada gratuita mediante inscrição e limitada à lotação da sala

relatório O ESTADO DA EDUCAÇÃO 2024

 

https://www.cnedu.pt/pdf

https://www.cnedu.pt/estado-da-educacao-cne/publicacao/estado-da-educacao-2024

Título Estado da Educação 2024 Direção Domingos Fernandes, Presidente do Conselho Nacional de Educação 

Editor Conselho Nacional de Educação (CNE)

Edição Dezembro 2025

 

A falta de diretrizes e de conhecimento especializado representa um desafio para o uso da IA ​​nas escolas.

Lack of Guidelines and Expertise Prove Challenging for AI Use in Schools - EUA

A new report by the Milken Institute pushes for more AI integration in the classroom — but argues  the effort has to go beyond teachers.

 https://www.edsurge.com/news/2025-12-02-lack-of-guidelines-and-expertise-prove-challenging-for-ai-use-in-schools

Museu Ubuntu da Empatia

 

https://museuubuntu.org/

O Museu Ubuntu da Empatia é um espaço digital de memória viva, onde cada história é um gesto de reconhecimento e cada testemunho amplia a consciência coletiva sobre a dignidade humana.
As primeiras histórias da coleção Comunidade Ubuntu já estão disponíveis no canal de YouTube do Museu, com novos conteúdos a serem lançados nos próximos meses.

 Até lá, descobre, partilha e segue o Museu Ubuntu da Empatia.

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417 euros - Este foi o valor médio mensal por quarto em Portugal

 

https://www.edustat.pt/

417 euros -  Este foi o valor médio mensal por quarto em Portugal, em setembro de 2025, de acordo com o Observatório do Alojamento Estudantil. Trata-se do valor mais alto dos últimos cinco anos. Apesar de a oferta ter vindo a aumentar desde 2022, os preços têm também subido. Só em relação a setembro de 2024, os valores médios aumentaram 4,8%. 

Lisboa concentra quase metade dos quartos disponíveis (45%) e mantém os valores mais elevados, seguida do Funchal, Faro e Porto.

Relatório Regional - estudo que acompanha os hábitos dos alunos do ensino público entre os 13 e os 18 anos.

 

https://www.icad.pt/ pdf

https://www.icad.pt/retirado de

Estudo revela evolução dos comportamentos aditivos entre jovens a nível regional

O ICAD, I. P. publicou o Relatório Regional do ECATD-CAD 2024, um estudo que acompanha os hábitos dos alunos do ensino público entre os 13 e os 18 anos.

Face a 2019

- consumo de álcool, tabaco e drogas desceu em todas as regiões

- crescimento do jogo a dinheiro e do jogo eletrónico

A Região Autónoma da Madeira destaca-se por ser uma das regiões onde a situação parece menos gravosa no que aos comportamentos aditivos entre os alunos diz respeito. Os únicos indicadores em que a região regista valores superiores ao total nacional dizem respeito ao consumo de outras drogas ilícitas que não canábis, ao consumo prescrito de tranquilizantes/sedativos e ao jogo eletrónico. A região regista as prevalências menos elevadas do país no que concerne ao álcool e comportamentos de risco acrescido associados, tabaco dito tradicional, canábis. É também na Madeira que o consumo precoce de álcool e de tabaco eletrónico tem menos expressão e onde menos alunos consideram fácil ou muito fácil o acesso a canábis. Face às prevalências registadas na anterior edição do estudo, na região, merece destaque a descida do consumo recente de álcool

(-14pp.) e também a subida da prática de jogo a dinheiro (+6pp)

“Que futuro deixamos às próximas gerações? Um Índice de Justiça Intergeracional para Portugal”

 Estamos a ser justos com as próximas gerações? 

A apresentação dos resultados atualizados do projeto  “Que futuro deixamos às próximas gerações? Um Índice de Justiça Intergeracional para Portugal”, realizou-se no dia 4 de dezembro de 2025, na Fundação Calouste Gulbenkian (Auditório 3).

O projeto “Um Índice de Justiça Intergeracional para Portugal” elaborado pelo Institute of Public Policy e apoiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, insere-se na esteira de trabalhos que a Fundação Calouste Gulbenkian tem vindo a desenvolver nos últimos cinco anos.

As dimensões consideradas são: 

• o ambiente e recursos naturais, 
• a saúde,
• o mercado de trabalho,
• a habitação, 
• a pobreza e condições de vida 
• as finanças públicas

Todas com o mesmo peso no Índice de Justiça Intergeracional agregado.

Aceder ao Relatório: https://www.ipp-jcs.org/

Retirado de: https://www.ipp-jcs.org/indice-de-justica-intergeracional