Nem sempre é fácil identificarmos, a partir de todas as nossas experiências de vida, na escola e fora da escola, o que realmente nos interessa.
Se este exercício fosse fácil, mais simples seria realizarmos escolhas (escolares, profissionais e não só), acertadas.
Um portefólio é um instrumento que pode dar significado a todas essas experiências. É uma narrativa de vida.
Para ajudar a tomar decisões vocacionais, um modelo portefólio:
• Dados de identificação pessoal (certificados, diplomas, actividades ou formação extra-escolar).
• Balanço escolar (disciplinas preferidas e disciplinas com melhores resultados e o reverso).
• Balanço de experiências (actividades extra-curriculares e de lazer para identificar os pontos fortes e pontos fracos das suas competências).
• Identificar áreas de interesses (tempos livres, disciplinas, cursos, profissões).
•Traçar objectivos a curto e médio prazo (após o 9º ano, após o 12º ano ou quando atingirem os 30 anos).
• Assinalar as áreas de desenvolvimento pessoal que necessitam de mudar ou de melhorar para conseguirem atingir os seus objectivos.
Se a realização ocorrer como actividade lectiva, recomenda-se:
A sua divulgação: Quando finalizado o portefólio, deve ser promovida a sua apresentação oral, perante os colegas, professores ou até mesmo os pais. Isso será sentido pelos jovens como uma valorização dos seus trabalhos.
Esta actividade, foi adaptada do Manual de Exploração Vocacional que pode ser consultado,aqui.
Este site, contém outros recursos e informações, que podem ser úteis.
Sem comentários:
Enviar um comentário