Edição: Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa
Ano 2024
Este guia tem como principais objetivos orientar os formadores no sentido de criarem uma formação a medida das necessidades do seu contexto, que permita a promoção do autoconhecimento e da consciência social e desenvolver competências de autorregulação, corregulação, regulação socialmente partilhada e de autorreflexão dos jovens através do trabalho direto com profissionais das escolas (e.g., professores).
Destaca-se também o enfoque na promoção da convivência saudável em contexto educacional... Continuar a ler:https://www.psicologia.ulisboa.pt/
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