FELIZ ANO 2017

Site EU SEI

http://nonio.eses.pt/eusei/

Um portal de jogos e actividades (38 tipos diferentes) para todas as áreas/disciplinas do 1º e do 2º ciclos de escolaridade e para o Jardim de Infância, do Centro de Competências da ESE Santarém-

Manuais e Guias - IGUALDADE de GÉNERO

Um dos trabalhos desenvolvidos pelo Projeto UBIgual - Universidade da Beira Interior -  foi a elaboração de manuais e guias de promoção da igualdade de género na UBI. Reveja agora esses materiais

ACEDER: 

http://www.igualdadedegenero.ubi.pt/

RESOLUÇÕES

Resolução da Assembleia da República n.º 242/2016 - Diário da República n.º 247/2016

Série I de 2016-12-27

Assembleia da República

Recomenda ao Governo que adote medidas para a promoção do sucesso escolar - aqui

Resolução da Assembleia da República n.º 243/2016 - Diário da República n.º 247/2016, 
Série I de 2016-12-27

Assembleia da República

Recomenda ao Governo a promoção do sucesso escolar através de um estratégico 
e adequado dimensionamento de turmas - aqui

Resolução da Assembleia da República n.º 244/2016 - Diário da República n.º 247/2016,
Série I de 2016-12-27 

Assembleia da República

Recomenda ao Governo a progressiva redução do número de alunos por turma - aqui

Associação de Mães e Pais pela Liberdade de Orientação Sexual (AMPLOS)

http://www.amplos.pt

A Associação de Mães e Pais pela Liberdade de Orientação Sexual (AMPLOS) propôs ao Ministério da Educação que as crianças transgénero possam usar, em ambiente escolar, um nome que esteja de acordo com o género com o qual se sentem identificadas, diz a sua presidente, Margarida Faria -  Proposta de Adopção de Medidas nas Escolas Face à Diversidade de Expressão e Identidade de Género na Infância. (Fonte: Público de hoje)

Programa SOMOS

http://www.programasomos.pt/somos

CÂMARA MUNICIPAL DE LISBOA e PARCEIROS

O SOMOS - Programa Municipal de Educação para a Cidadania Democrática e Direitos Humanos tem como objetivo geral o desenvolvimento de uma cultura universal de Direitos Humanos e de Cidadania Democrática em Lisboa, através da formação e sensibilização de munícipes e organizações da cidade.

Conheçam a iniciativa e aproveitem a oportunidade de solicitar uma ação gratuita de sensibilização para os Direitos Humanos

Programa Nacional de Saúde Escolar 2015

Programa nacional de saúde escolar 2015 from Licínia Simões

Em PDF: AQUI

Mais documentação: AQUI

RELATÓRIO TÉCNICO do PROGRAMA - ano lectivo 2014/15: https://www.dgs.pt/
Breve resumo: "Mais de dois mil casos de maus tratos e suspeitas de maus tratos a crianças e jovens foram denunciados pelos estabelecimentos de ensino no ano lectivo de 2014/15, no âmbito do Programa Nacional de Saúde Escolar, revela um relatório divulgado nesta segunda-feira pela Direcção-Geral da Saúde (DGS)." Fonte: Publico de hoje

LIVRO “Educação em quatro dimensões: As competências que os alunos devem ter para atingir o sucesso”

Charles Fadel, presidente do Center for Curriculum Redesign e professor convidado da Universidade de Harvard, é o autor do livro “Educação em quatro dimensões: As competências que os alunos devem ter para atingir o sucesso”, que foi traduzido para português e publicado no Brasil, em novembro de 2016, em parceria com o Instituto Ayrton Sena.

ACEDER na íntegra: AQUI ou https://curriculumredesign.org/

Manual para o combate contra o discurso de ódio online

Manual “Bookmarks” do Conselho da Europa "REFERÊNCIAS", um livro destinado a Combater o Discurso de Ódio online através da educação para os Direitos Humanos.

" ACEDE AQUI AO MANUAL REFERÊNCIAS " Manual para o combate contra o discurso de ódio online através da educação para os Direitos humanos.

Este manual insere-se numa campanha criada pelo Conselho da Europa contra o discurso de ódio, cuja coordenação da implementação em Portugal compete ao IPDJ. O objectivo consiste em educar e sensibilizar os utilizadores da internet para os riscos e consequências associados ao discurso de ódio, demonstrando que a liberdade de expressão, um direito fundamental e inalienável, comporta deveres e responsabilidades.

O evento conta com as intervenções de Isabel Mota, administradora da Fundação Gulbenkian, de Margarida Saco, do IPDJ, coordenadora em Portugal da campanha contra o discurso de ódio, de Matia Losego, da Associação Dínamo, coordenador da edição portuguesa, e de Paulo Fontes, Adjunto do Secretário de Estado da Juventude e do Desporto.

ACEDA também ao MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA AO TROLL (AQUI)

 
Página institucional do Movimento Contra o Discurso de Ódio na qual encontra estes e outros manuais: : http://www.odionao.com.pt

Jogo de tabuleiro “À descoberta da sexualidade”

A Associação para o Planeamento da Família (APF) lançou este mês um novo material pedagógico para pensar de forma lúdica a sexualidade. Trata-se de um jogo de tabuleiro com propostas de reflexão sobre o corpo, a identidade e a igualdade de género, a orientação sexual, a violência no namoro e a saúde reprodutiva. Intitulado “À descoberta da sexualidade”, o jogo foi elaborado numa parceria entre a Ideias com História e a APF. (Fonte: http://spsc.pt/ )

Afinal, porque avaliamos?

webinar da DGE - A avaliação para o ensino e para a aprendizagem 

Com Anabela Costa Neves e Antonieta Lima Ferreira

I-LINC - Nova plataforma de competências digitais

Quer trabalhar por conta própria? Vá a I-LINC, (http://www.i-linc.eu/) um sítio sobre competências digitais onde pode obter dicas práticas e entrar em contacto com uma comunidade pronta a ajudá-lo a dar os primeiros passos no mundo do trabalho por conta própria. Ou deixe-se inspirar pela EURES Finlândia, dedicado ao empreendedorismo, e pela rede nacional crescente de jovens empresários.

«A I-LINC procura aumentar a empregabilidade e o espírito empresarial dos jovens», afirma Laurentiu Bunescu, CEO da Telecentre Europe. Bunescu acredita que esta nova plataforma europeia de competências digitais oferece soluções promissoras para a elevada taxa de desemprego de jovens da UE, que é hoje, em média, de 18,8 % (Eurostat, julho de 2016).

A Telecentre Europe apoia vários projetos internacionais para ajudar as pessoas a encontrar emprego tornando-as mais perspicazes a nível digital. Trata-se de um dos quatro parceiros do projeto I-LINC, cuja nova plataforma foi lançada em setembro.

Nova plataforma de competências digitais

O que é exatamente a I-LINC? «É um lugar onde organizações e indivíduos podem colaborar e garantir que os jovens adquirem as competências digitais de que precisam para encontrar emprego e começar a trabalhar por conta própria», observa Laurentiu. Justifica a importância de adquirir estas competências com um inquérito de 2014, que demonstrou que 63 % dos jovens sentem que não estão preparados para a economia digital.

Na secção de Oportunidades de Aprendizagem da I-LINC pode inscrever-se em cursos sobre competências digitais e de empreendedorismo. A plataforma também tem uma base de dados de boas práticas com inúmeros exemplos de empreendedorismo jovem. Estas incluem o programa de intercâmbio transfronteiriço Erasmus para Jovens Empreendedores, o projeto EJE para empresas lideradas por estudantes e o programa educativo neerlandês Be Your Own Boss («Sê o teu próprio chefe»).

«A I-LINC uniu forças, recentemente, com a Drop’pin@EURES, uma vez que ambas as plataformas têm muito em comum, nomeadamente uma comunidade ativa em linha», acrescenta Laurentiu. Um dos objetivos da Drop’pin é ajudar os jovens a encontrar, partilhar e debater oportunidades para melhorar a sua empregabilidade, por exemplo com programas de aprendizagem, formação ou e-learning.

Fonte: Portal EURES

Queres ser o primeiro voluntário do Corpo Europeu de Solidariedade?

A Representação da Comissão Europeia em Portugal, em parceria com a Fundação AMI, irá lançar, no dia 7 de dezembro, a nível nacional, o Portal do Corpo Europeu de Solidariedade. 

O evento decorrerá na sede da Fundação AMI e é aberto ao público. Aparece, informa-te sobre a iniciativa, troca ideias e experiências e sê dos primeiros a inscreverem-se no Portal do Corpo Europeu de Solidariedade (https://europa.eu/youth/SOLIDAR )

Lisboa, 07 dez (Lusa) -- Os jovens europeus até aos 30 anos que queiram ajudar em situações de crise podem inscrever-se, a partir de hoje, no portal do Corpo Europeu de Solidariedade, uma iniciativa que em Portugal conta com o apoio da AMI. - aqui

O portal vai ser apresentado hoje, a nível nacional, na sede da Fundação AMI, em Lisboa, numa iniciativa da responsabilidade da Comissão Europeia, aberta ao público em geral, mas que tem como principal objetivo dar a conhecer o portal aos jovens e às associações de solidariedade que queiram fazer parte.

Nesta iniciativa, "os jovens interessados em participar numa atividade de solidariedade em toda a Europa, podem informar-se sobre o novo Corpo, trocar ideias e experiências e ser dos primeiros a inscreverem-se no Portal do Corpo Europeu de Solidariedade", explica a Representação da Comissão Europeia em Portugal, em comunicado.

O Corpo Europeu de Solidariedade foi pensado e criado para os jovens com "consciência social, que estão dispostos a ajudar a sociedade de uma forma útil e ajudar a promover a solidariedade", defendeu o presidente da Comissão Europeia, Jean-Claude Juncker, quando anunciou esta iniciativa, em setembro de 2016.

Nesse sentido, o Corpo Europeu de Solidariedade destina-se aos jovens entre os 17 e os 30 anos que queiram "ajudar as organizações não governamentais (ONG), autoridades locais ou empresas privadas ativas na resposta às situações de crise em toda a União Europeia", tendo como meta a adesão de 100 mil jovens até 2020.

"Os jovens poderão participar em ações e projetos de natureza abrangente, nas áreas de educação, cuidados de saúde, integração social e integração no mercado de trabalho, assistência na distribuição de alimentos, construção de abrigos, acolhimento e integração de migrantes e refugiados, proteção do ambiente e prevenção de catástrofes naturais", lê-se no comunicado.

Terá a vertente de voluntariado, oferecendo aos jovens a oportunidade de fazer serviço voluntário a tempo inteiro por períodos de dois a doze meses, e a vertente profissional, que irá proporcionar oportunidades de emprego, formação ou estágio, por um período mínimo de quatro meses.

As organizações que participem neste Corpo Europeu terão que assinar uma Carta dos Princípios Fundamentais, a que têm de aderir, passando a poder recrutar participantes através do site do Corpo Europeu de Solidariedade.

A partir de hoje, o sistema de registo está aberto a todos os jovens interessados, sendo que a ficha de inscrição "estará em breve disponível à pesquisa que as organizações queiram empreender para encontrar candidatos adequados entre os jovens registados".

Depois do registo, os jovens podem especificar os países onde gostariam de participar, indicar se preferem fazer voluntariado ou ter uma experiência laboral, que atividades gostaria de fazer e que competência tem, sendo que o registo fica disponível nas 24 línguas oficiais da União Europeia.

Aos jovens que participem, o Corpo Europeu de Solidariedade disponibiliza alojamento, alimentação, as despesas de viagem, seguro e uma mesada. As despesas de deslocação e as ajudas de custo serão pagas aos formandos e estagiários, sendo que os estagiários terão sempre um contrato de trabalho e um salário.

Todos os participantes terão direito a um certificado especificando as atividades em que participaram neste contexto.

SV//GC

La Función Ejecutiva -- Habilidades para la vida y el aprendizaje

Center on the Developing Child at Harvard University

Para información sobre los estudios o las fuentes de datos, visite nuestro sitio web: http://www.developingchild.harvard.edu

Livro de atividades com tecnologias destinadas a adultos.

Um dos produtos do Projeto LIDIA é um livro de atividades com tecnologias destinadas a adultos.

ACEDER ao E-book: http://aprendercomtecnologias.ie.ulisboa.pt/e-book/

Journal of the American Academy of Child and Adolescent

http://www.journals.elsevier.com

Guia do professor sobre prevenção ao cyberbullying

http://www.oabsp.org.br/

retirada de: http://www.oabsp.org.br/noticias/

A seção de São Paulo da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), com apoio da Secretaria Estadual da Educação, lançou ontem guia do professor sobre prevenção ao cyberbullying - Recomendações e boas práticas para o Uso seguro da Internet para Toda a Família.

O material reúne questões legais e éticas que devem ajudar o atendimento dentro e fora de sala de aula. A proposta é que a cartilha se some ao trabalho já realizado na rede estadual com os professores mediadores e o Sistema de Proteção Escolar.

Desde 2010, o programa capacita educadores para atuar diretamente na prevenção e mediação de conflitos em unidades de ensino fundamental e médio.

O bullying e as consequências desse tipo de intimidação também são temas recorrentes de ações da OAB. Em 2015, a entidade formalizou a Comissão de Direito Antibullying. (AZ).

Fonte: http://www.comerciodojahu.com.br/

Como criar um learning diary

Um diário de aprendizagem pode funcionar como uma útil ferramenta de partilha e aprendizagem e por isso também como um instrumento de avaliação, reflexão e aplicação da aprendizagem pessoal. Consegue-se, com a sua utilização, incentivar os participantes a fazerem uma introspeção, a aplicarem informações e a formarem pontos de vista e opiniões pessoais, algo fundamental em qualquer área, como é o caso do desenvolvimento sustentável. Permite, ainda, a todos os envolvidos, uma forma de melhor expressarem as suas experiências, apoiar o crescimento pessoal, assim como reconhecer os pontos fortes e fracos na sua aprendizagem

O artigo sobre o  learning diary, está na página 51 de:  

D&F – Revista para gestores e formadores, Nº 13 - que dedica esta edição ao desenvolvimento sustentável.

Aceder à Revista em: http://opac.iefp.pt:

imagem: http://meioambiente.culturamix.com

Guidelines for Child Online Protection

http://www.itu.int/en/cop/Pages/guidelines

The growing global issues surrounding online safety and cybersecurity require a global response, especially when it comes to the protection of our youngest and most vulnerable digital citizens: our children. Guidelines for Child Online Protection have been prepared by ITU in collaboration with COP partners in order to establish the necessary foundation for a safer and more secure cyber world for future generations. The guidelines are meant to be adapted and adopted by all different stakeholders groups. To date, four sets of guidelines have been developed for:

• Children New!
• Parents, Guardians, and Educators New!
• Industry: Updated guidelines and online case studies are now available
• Policy Makers

PLATAFORMA Skills Jovem

http://www.skillsjovem.pt/ 

(trabalhar as competências para a vida)

Skills Jovem é uma plataforma gratuita que quer ajudar jovens a trabalhar "soft skills" como comunicar, decidir, resolver problemas, gerir-se a si próprio, trabalhar em equipa, profissionalismo e liderança. Uma plataforma de formação online em competências pessoais, destinada a 620 mil jovens universitários ou abrangidos pelo programa Garantia Jovem, foi lançada esta terça-feira em Lisboa e visa facilitar a transição destes jovens para o mercado de trabalho.

Manual de Orientação sobre a Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital

http://www.sbp.com.br/src/MOrient-Saude-Crian-e-Adolesc.pdf

Está disponível para download o Manual de Orientação sobre a Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital produzido pelo Departamento Científico de Adolescência da SBP. (Brasil)

Contém orientações bem práticas de como equilibrar o tempo passado com as tecnologias, proteger a criança e melhorar a interação.

Retirado de: 

https://www.sbp.com.br/

Despacho n.º 14202-B/2016

Despacho n.º 14202-B/2016 - Diário da República n.º 227/2016, 2º Suplemento, Série II de 2016-11-25 

Presidência do Conselho de Ministros, Finanças, Educação, Trabalho, Solidariedade e Segurança Social, Saúde, Economia, Ambiente, Agricultura, Florestas e Desenvolvimento Rural e Mar - Gabinetes da Ministra da Presidência e da Modernização Administrativa e dos Ministros Adjunto, das Finanças, da Educação, do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social, da Saúde, da Economia, do Ambiente e da Agricultura, Florestas e Desenvolvimento Rural e da Ministra do Mar 

Determina a criação da Comissão Nacional de Combate ao Desperdício Alimentar.

ACEDER: AQUI

OBJECTIVOS

.....

f) Propor medidas de redução do desperdício alimentar que integrem objetivos de segurança alimentar, educação escolar, saúde pública, combate à pobreza e de boas práticas na produção, na indústria agroalimentar, na distribuição e no consumo

Guia prático para a intervenção em micro, pequenas, médias empresas

Consumo de substâncias psicoativas reflexos em meio laboral Com este Guia propomo-nos abordar a prevenção e a intervenção nesta área, para evitar, reduzir ou resolver estes problemas. Para facilitar a sua leitura optámos por organizá-lo sob a forma de perguntas (mais frequentes) e as respetivas respostas. Todas as atividades profissionais comportam riscos, embora em algumas os riscos sejam mais significativos que noutras. Deste modo, a intervenção dos serviços de segurança e saúde no trabalho não deve estar apenas focada na exposição aos fatores de risco profissionais, mas contemplar ainda outros componentes que podem agravar ou potenciar esses riscos.

ACEDER: http://www.sicad.pt/

Retirado de: http://www.sicad.pt/PT/Intervencao/meio_laboral/SitePages/documentos.aspx

VERSÃO AMIGÁVEL DA CONVENÇÃO DE LANZAROTE

A Convenção do Conselho da Europa para a Proteção das Crianças Contra a Exploração Sexual e os Abusos Sexuais tem  50 artigos, mas não são fáceis de entender por crianças e jovens, pelo que esta publicação foi preparada especialmente para dar a conhecer aos seus leitores mais jovens os direitos e a proteção dadas pela Convenção.

ACEDER ao ebook http://www.dge.mec.pt/

Centro de Segurança e Prevenção ao Bullying

O Facebook lançou um novo Centro de Segurança e Prevenção ao Bullying.
Pode visitá-lo em https://www.facebook.com/safety

MANUAL - A Minha História de Carreira

(AQUI) ou (AQUI )

O Instituto de Orientação Profissional (http://www.iop.ul.pt/ ) disponibiliza o My Career Story/ A Minha História de Carreira de Mark L.  Savickas e Paul J. Hartung numa tradução e adaptação para Portugal

Trata-se de um Manual para o Sucesso na Vida/Carreira, numa edição de 2012

Para pensar sobre a sua história de vida é importante compreender-se melhor e como poderá utilizar o trabalho para ser a pessoa que deseja ser. Conhecer e contar a história da sua vida, ou autobiografia, acrescenta significado aos seus planos e escolhas de carreira. Assim, poderá aprofundar o seu planeamento de carreira e tomada de decisão ao ter um sentido mais claro de direcção e de finalidade. Os exercícios de “A Minha História de Carreira” (MHC) procuram ajudá-lo a contar, ouvir e criar a sua história de vida.

A FONTE DE RECURSOS:
Vocopher is a career collaboratory involving academic professionals, career counselors, and professional web developers. The purpose of Vocopher is to provide researchers and counselors with resources with which to further their research and assist their clients respectively. These services are provided free of charge in the hope that others will join us in this collaborative effort.
http://www.vocopher.com

Ler o artigo de Paulo Cardoso com o título "Desenvolvimento vocacional: abordagem narrativa em grupo de adolescentes" sobre A Minha história da Carreira": 
https://www.researchgate.net/Paulo_Cardoso

Abordagens multinível na educação: Uma prática integrada na aprendizagem e no comportamento

Psicóloga:Marisa Simões Carvalho e João Filipe Freire

O sucesso educativo é uma preocupação constante das escolas nos dias de hoje. Os profissionais da educação procuram encontrar soluções para responder às dificuldades de aprendizagem ou problemas de comportamento dos alunos e melhorar os respetivos resultados académicos e sociais. Ainda assim, o enfoque continua a ser maioritariamente remediativo, centrado no pretenso problema do aluno, e de implementação tardia. As abordagens multinível constituem-se como uma alternativa que considera a complexidade, multiplicidade e interconectividade entre as dimensões da aprendizagem e do comportamento, oferecendo um modelo integrado de ação nestes mesmos domínios. São abordagens que se definem como modelos educativos, que oferecem uma intervenção integrada na aprendizagem e no comportamento, suportando-se em processos de tomada de decisão baseados em resultados, através de uma estrutura organizada por níveis de apoio/suporte, que variam em tipo, intensidade e frequência, dependendo das necessidades dos alunos. Para que seja eficaz, exige que toda a comunidade educativa seja parte integrante de um sistema atento às necessidades dos alunos, atuando proativamente e em estreita colaboração.

Biblioteca Digital da Direção Geral de Educação

http://sibme.sec-geral.mec.pt/

A Biblioteca Digital é composta pelos recursos editados pela DGE, inclui o acervo de documentos digitais ou digitalizados das entidades que a antecederam, e tem como principal objectivo a disponibilização de documentos na sua forma integral, para disponibilização livre.
Nesta página pode pesquisar as coleções já digitalizadas e disponíveis.

O*NET OnLine

https://www.onetonline.org/

US Department of Labor/Employment and Training 

The O*NET program is the nation's primary source of occupational information. Central to the project is the O*NET database, containing information on hundreds of standardized and occupation-specific descriptors. The database, which is available to the public at no cost, is continually updated by surveying a broad range of workers from each occupation. Information from this database forms the heart of O*NET OnLine, an interactive application for exploring and searching occupations. The database also provides the basis for our Career Exploration Tools, a set of valuable assessment instruments for workers and students looking to find or change careers

Polo de Emprego da DRJD

Já conheces o Polo de Emprego da DRJD?
Estás à procura de emprego ou de uma nova oportunidade profissional? Temos respostas para ti!

O Polo de emprego da DRJD destina-se a jovens e adultos em fase de inserção ou reinserção profissional, bem como aos jovens que procurem apoio e orientação na construção do seu projeto de vida.

Conta connosco!
Preenche o formulário de contacto e nós ajudamos a esclarecer as tuas dúvidas https://docs.google.com
E ficas automaticamente inscrito/a na mailling list do Polo de Emprego da DRJD, para estares sempre a par das novidades.
Rua dos Netos, nº 48, Funchal
Telf: 291 203 830
Email: poloemprego.drjd@gmail.com

Repositório Digital - História da Educação

http://repositorio-ec.sec-geral.mec.pt/

A Secretaria-Geral da Educação e Ciência (SGEC) dispõe de um acervo documental de grande interesse para a História da Educação, que pretende divulgar e tornar acessível aos estudiosos e público em geral. No Repositório Digital terá acesso a conteúdos relevantes, nomeadamente:

•Legislação sobre educação e ciência

•Edições do Ministério – acervo de material editado pelo Ministério e respetivos serviços ao longo do tempo

•Edições externas

FUNÇÕES EXECUTIVAS E DESENVOLVIMENTO NA PRIMEIRA INFÂNCIA

FUNÇÕES EXECUTIVAS E DESENVOLVIMENTO NA PRIMEIRA INFÂNCIA HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA A AUTONOMIA

UM PRODUTO DA FUNDAÇÃO MARIA CECÍLIA SOUTO VIDIGAL

Aceder

http://www.mds.gov.br/webarquivos/arquivo/crianca_feliz/Treinamento_Multiplicadores_Coordenadores/Wp_FuncoesExecutivas.pdf

Miríada X: cursos on-line grátis para fazer em casa

A plataforma Miríada X acaba de lançar para os meses de out e nov. de 2016 novos cursos online gratuitos.

 Esta é uma excelente oportunidade para aprender coisas novas e receber um certificado, sem ter que pagar nada

SABER mais:http://noticias.universia.pt/ e https://miriadax.net/cursos

Despacho normativo n.º 3/2016

REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA 

SECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO 

Despacho normativo n.º 3/2016 Regulamenta o regime de avaliação e certificação das aprendizagens desenvolvidas pelos alunos do ensino básico, apresentando também medidas de promoção do sucesso educativo que se querem pensadas e operacionalizadas pelas escolas, a partir de um efetivo conhecimento das dificuldades, e delineadas de acordo com as fragilidades a ultrapassar, tendo em conta as características dos alunos e as possibilidades de cada comunidade escolar.

ACEDER http://joram.madeira.gov.pt

“Reportagem Especial – Adaptação às alterações climáticas em Portugal”.

(Livro disponível e gratuito) http://climadapt-local.pt/faca-download-da-bd-reportagem-especial-adaptacao-as-alteracoes-climaticas-em-portugal/

Já está disponível para download a banda desenhada “Reportagem Especial – Adaptação às alterações climáticas em Portugal”.

Esta banda desenhada é da autoria de Bruno Pinto (argumento), Penim Loureiro (desenho) e Quico Nogueira (cor). Neste livro, podemos acompanhar uma jornalista e um repórter de imagem enquanto fazem uma reportagem de televisão sobre a adaptação às alterações climáticas em Portugal, focando também um projeto de adaptação a nível municipal (ClimAdaPT.Local). Neste percurso, cruzamo-nos com histórias e personagens reais, assistimos a conversas com especialistas no tema, conhecemos desafios postos pelas alterações climáticas e maneiras de lidarmos com eles.

O lançamento desta banda desenhada irá decorrer no dia 7 de Novembro, coincidindo com a data de início da COP22, em Marraquexe, na Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, pelas 17h0

Livro ilustrado sobre Audição da Criança

http://crlisboa.org/2016/docs/Livro_AudicaodaCrianca.pdf

ou
https://www.oa.pt/cd/

É promovido pelo Conselho Regional de Lisboa, o livro ilustrado “O João vai a Tribunal/O dia que a Mariana não queria” da autoria de Eunice Guerreiro, ilustração de Pedro Cifuentes e coordenação científica das psicólogas Rute Agulhas e Joana Alexandre (psicólogas).
Esta iniciativa do Conselho Regional de Lisboa que é também de todo/as o/as Advogado/as por ele inscritos, visa constituir um contributo da Advocacia portuguesa para melhorar o envolvimento e o desempenho de todos os profissionais do judiciário que de alguma forma intervenham na audição da Criança em Tribunal, sejam magistrados judiciais, magistrados do ministério público, advogados, psicólogos ou assistentes sociais

Sexualidades, Gêneros e Cidadania em espaços educativos

https://issuu.com/coesinternacional/docs/ebook_iii_coes

A terceira edição da COES (Conferência Internacional Online de Educação Sexual), que promoveu o debate sobre sexualidades, gênero e cidadania foi o ponto de partida para a realização deste livro, que apresenta as produções teóricas e empíricas de investigadores/as brasileiros/as, portugueses/ as, argentinos/as e espanhóis/las.

Webinar "Ambientes educativos inovadores"

Já está disponível o webinar "Ambientes educativos inovadores"

O objetivo deste webinar é mostrar a todos os interessados, e aos Diretores em particular, a forma de implementação de uma sala deste tipo e de tudo o que lhe deve estar associado.

Com Ana Claúdia Cohen